Основи на езиковия тест за репатрианти
Лице, произхождащо от територията на бившия Съветски съюз, което е от финландски произход и кандидатства за разрешение за временно пребиваване във Финландия, трябва да участва в страната на заминаване в подготовката за репатриране, организирана от финландски служители. Кандидатът трябва да използва и апартамент във Финландия. Освен това той трябва да представи удостоверение за положен езиков изпит, проведен от финландско длъжностно лице, потвърждаващо неговите познания по фински или шведски език на ниво, съответстващо на ниво A2. Ако кандидатът не е могъл да участва в подготовката за репатриране или езиковия тест, например поради възраст, увреждане или местоположение, той/тя трябва да докаже владеенето на езика по друг надежден начин.
Изисквано ниво на владеене на език
Владеенето на езика на ингерландските финландци се оценява с помощта на специално разработен тест. Тестването се организира ежегодно в България и Естония. Владеенето на езика се оценява от финландски експерти. Проверява се способността на кандидата да общува в ежедневието на ежедневни теми, свързани с обичайни нужди, способността му да разбира реч. Това е така нареченият "прагов" тест, който определя дали владеенето на езика на изпитвания е достатъчно, за да се справи с финландския език във Финландия. Структурите и лексиката не се проверяват отделно.
Оценяват се следните видове речева дейност.
говорене. Кандидатът трябва да може, използвайки няколко прости изречения, да опише себе си и другите за своя дом, работа и други аспекти от ежедневния живот, какво харесва или не харесва. Не се предполага, че изпитващият е в състояние да говори надълго и нашироко за бизнеса или да поемесебе си поддържате разговор.
Разбиране на речта. Изпитваният трябва да разбира изречения и изрази, които са свързани със специфични области от живота (като основна информация за себе си и семейството, пазаруване, непосредствена среда, работа), ако речта е ясна и бавна. Очаква се подкрепа от говорещия, като неезикови знаци (жестове или картини) или говорещият понякога повтаря или по друг начин формулира това, което се казва.
Разбиране на текста. Изпитваният трябва да може да разбира кратки прости текстове за познати конкретни неща, стига да използва най-обща лексика, свързана с ежедневието или работата.
Писмо. Изпитваният трябва да може да пише кратки, прости текстове (напр. да попълва формуляри, да пише бележки и кратки писма) за неща, свързани с ежедневните нужди. Не се изисква възможност за писане на по-дълги свързани текстове.
Предметните области на теста са избрани измежду следните.
2. Къща, жилище, район: • родна земя; • текущо жилище и желания за апартамента (форма на жилище, стаи, обзавеждане); • район на пребиваване, неговата инфраструктура (магазини, фризьорски салон и др.); • природа (време, климат, сезони)
4. Човешки отношения: • общуване устно, главно в познати ситуации (напр. опознаване, среща и представяне); • започване, край на разговор, присъединяване към разговор, изразяване на благодарност и сбогуване с прости основни фрази; • кратки, прости писмени съобщения до познати и непознати
6. Здраве и благополучие: • благополучие, въпроси за благополучието на другите; • здраве, болест, части от тялото, лошо здраве, глад, жажда, умора, настроение; • болест, първа помощ, лекар, болница
7. Работа: • история за вашата работа,въпроси относно работата на другите (напр. трудов опит, служебни отговорности, желания за работа)
Цели на използване на езика или езикови характеристики
Езикът трябва да се използва за следните цели.
1. Предоставяне и изясняване на информация: • разказ, описание (какво, къде, кога, как); • обяснение, корекция, пояснение; • въпроси, запитвания; • положителен и отрицателен отговор
2. Изразяване на мнение: • съгласие с мнението или възражение; • искане за изразяване на мнение; • увереност, несигурност, намерение (мисля, може би, трябва, задължително)
3. Изразяване и изясняване на чувства и отношения: • изразяване на радост, удоволствие, тъга, скръб, интерес и съчувствие или антипатия, въпроси за това; • изразяване на изненада (вярно ли е, вярно ли е); • изразяване на благодарност
4. Водене на бизнес: • бизнес: извършване на покупка, заявка и поръчка; • преговори, резервиране на време, отказ на време и т.н.; • търсене на съвет, както и отправяне на запитвания, молба за помощ, предупреждение (Помощ! Внимавайте! Извинете.)
6. Установяване на контакт: • привличане на вниманието, прекъсване, уточняване на въпроси, повторение и правопис, както и искане за това; • изразяване на разбиране и затруднения в разбирането; • коригиране на твърдението
Проверка на способността за говорене и разбиране на речта
Взема се предвид колко добре участникът в теста разбира и отговаря на изявления. Недостатъците на произношението, както и конструктивните и лексикалните неточности не пречат на положителната оценка на това ниво.
Проверка на уменията за разбиране на текст и писане
Конструктивни, лексикални и правописни несигурности на този етап не се вземат предвид и не пречат на положителна оценка.изпит.