Основна роля - Обучение на кучета с кликер
Какво се случва, ако се опитате да научите делфин на прости скокове от вас, но без да използвате свирка? Първо, няма да можете да определите правилно времето за награда за риба, когато животното е направило лош скок. Следователно, няма значение какъв скок е направило животното, пак ще му бъде дадена риба по-късно или изобщо няма да бъде дадена риба. Няма начин да обясните на животното защо единият скок ще бъде възнаграден, а другият не, или кой скок ви е харесал най-много. Беше ли достатъчно висок? Или ви хареса как животното плува или плува нагоре? За да развиете скок с правилната височина, време и посока, трябва да отстраните всички неточности чрез проба и грешка в многобройни тренировки. Ще се радвате, ако животното (а също и дресьорът!) не се отегчи, преди изпълнението да е правилно и точно.
Поради липсата на информация за това, дресьорът, който използва храната като награда за безусловно подсилване, обикновено получава животно, което работи енергично, но се учи бавно. Виждали сме това при кучета, които са били възнаграждавани многократно с лакомства без ясна реплика, която да показва точно възнаграденото действие. Тези кучета са пълни с ентусиазъм и дружелюбие, но не знаят нищо.
Обучението с лакомство винаги е ефективно, но без кондициониран подсилващ елемент, като щракалка, кучето може да се превърне в обсебен просяк.
Освен това, ако треньорът използва храна без кондициониран подсилващ елемент, животното се научава постоянно да наблюдава треньора в очакване на храна. Конете ви пъхат носа в джоба, а кучетата ви ближат ръцете. Делфините плуват около треньора и боготворят кофата с риба. Ако животното непрекъснато наблюдава треньора, е много трудно да научите делфина да скочиобратна посока, към обществеността.
След като развиете кондиционирания подсилващ елемент, ще можете да идентифицирате действието от разстояние или когато животното се отдалечава от вас. Затова едно добре обучено животно, вместо да ви дразни с моленето си, ще върши работата си, но в същото време ще слуша внимателно магическия звук, каквото и да прави: за конете и кучетата това внимание само по себе си има голяма образователна стойност.
Тъй като сигналът ви позволява да маркирате части от секундата, свирката може да развие в животното точно разбиране на това, което треньорът иска. Това ще ви позволи да научите животното на това, което искате, много ясно и подробно. Например, да приемем, че делфинът е научил едно правило (скок в дадена посока), така че сте сигурни, че почти винаги скача в правилната посока по ваш сигнал. Сега нека добавим нови подробности или правила. Вие решавате: „Ще засиля само високи скокове“. Делфинът научава нови подробности доста бързо („Трябва да скоча в тази посока и да скоча високо“).
Този постепенен процес изглежда много сложен, но на практика това е фантастично кратък начин за преподаване на сложно поведение. Дори и с необучен делфин, дресьорът може да развие грандиозно и специфично поведение от една команда (като поклон пред публика, което описах) за два или три дни, а понякога, ако всичко върви добре, за един десетминутен урок. Много пъти в работата си с делфини съм успявал да „хвана“ определено действие, да го оформя в нещо специално и да го науча да изпълнява една команда само за един урок, това казват други дресьори на делфини.