Отчет на секцията по волейбол за извънкласните дейности
Извънкласни дейности по волейбол
Заниманията във волейболната секция извън учебните часове са важно допълнение към уроците по физическо възпитание. Извънкласните дейности са основната форма на изучаване на тази игра в училище. (5-11 клас). Основните задачи на извънкласните дейности по волейбол са: привличане на ученици към систематични уроци по волейбол, укрепване на тяхното здраве, насърчаване на правилното физическо развитие и втвърдяване на тялото, възпитание на високи морални и волеви качества сред участващите, спортно-техническо усъвършенстване на учениците въз основа на разнообразна двигателна подготовка и овладяване на волейболна техника и тактика, обучение на млади волейболни инструктори и съдии.
Размерът на групата е както следва: 8-10 клас 10 човека.
Брой уроци на седмица и тяхната продължителност: 2 часа седмично по 1,5 часа.
При организиране на секция може да се натъкнете на голям брой деца, които искат да играят волейбол, тъй като децата проявяват интерес към волейбола рано. В този случай е възможно да се проведе състезателен подбор по стандарти, които позволяват да се провери не толкова двигателната годност на учениците, колкото способността на начинаещ да овладее волейбол в бъдеще. Въпреки това, дори след състезателен подбор в секцията, учителят може да се сблъска с отпаднали ученици. Във всеки отделен случай учителят трябва да открие истинските причини, които са накарали детето да напусне секцията. Това ще помогне за изучаването на учениците и наблюдението на тяхното поведение в процеса на занятията. Ако ученикът не може да играе волейбол, той може да бъде посъветван да се заеме с друг спорт или в раздела за обща физическа подготовка.
Специална добронамереност и внимание при приемане в секцията трябва да се проявява към слабо представящите се ученици.Такива ученици трябва да бъдат записани в секцията, тъй като укрепването на тяхното здраве и подобряването на физическата годност ще допринесат за подобряване на академичните постижения.
Въз основа на резултатите от конкурсния подбор и като се вземат предвид условията, които осигуряват успешната работа на секцията (наличие на спортна база и оборудване, обществени треньори), се комплектуват възможен брой учебни групи. Общото ръководство на работата на секцията е поверено на учителя по физическо възпитание, който привлича обществени инструктори, спортни активисти на спонсориращи организации, родители и възпитаници на училище за провеждане на занятия.
Работата на секцията по волейбол се осъществява по програма, съдържаща теоретичен и практически материал, съдийска и инструкторска практика. Основната форма на секционни изследвания е урокът.
Теоретичните занятия се провеждат под формата на 15-20-минутни разговори, обикновено преди началото на урока. Ориентировъчната им тематика е следната: физическа култура и спорт в СССР; историята на развитието на волейбола у нас; кратка информация за устройството и функциите на тялото; ефектът от упражненията върху човешкото тяло; хигиена, медицинско наблюдение, профилактика на наранявания и първа помощ; основи на техниката и тактиката на играта; правила на играта, организация и провеждане на занятията, оборудване и инвентар; преглед на изиграните игри.
Технико-тактическата подготовка включва: стойки и движения; подаване на топката с две ръце (горна и долна); подаване на топката с една ръка с отскок и в падане; подаване на топката, отскочила от мрежата; сервиране на топката (долна права и странична, горна права и странична); директна атака; блокиране (единично и групово), осигуряване, разположение на играчите при сервиране и сервиране на противника; тактика на ининга и нападателни удари; отбранителна тактика; въведение в тактиката на игратанай-добрите отбори в страната.
За физическа, техническа и тактическа подготовка в класната стая се отделя различно време. Ако през първите две години на обучение се планира повече време за физическа подготовка (лошата физическа подготовка на деца на тази възраст е спирачка за техниката на обучение), тогава в следващите етапи на обучение повече време се отделя на техническа подготовка, а в периода преди състезанието - на тактическа подготовка.
Трябва да се отбележи, че волейболът, който органично съчетава бягане, скачане и хвърляне, е добро средство за физическа подготовка, следователно трябва да се опитаме да изградим класове по такъв начин, че изучаването на техниката и тактиката на играта да осигури физическата подготовка, необходима за играта и, заедно с часовете по други спортове, допринася за преминаването на нормите на комплекса TRP. В уроците на секцията и вътрешноучилищните състезания учениците придобиват умения на инструктор и съдия. Всеки ученик, участващ в секцията, трябва да се научи как да изпълнява правилно упражненията, да може да говори за тях и да знае последователността на тяхното прилагане, както и да провежда състезания в класа и пионерския отряд, в лагера и на мястото на пребиваване.
Спортните състезания заемат значително място в обучението на младите волейболисти и значително повишават ефективността на тренировките. В допълнение към състезанията по волейбол е необходимо да се въведат състезания по физическа подготовка и техника на игра в практиката на работа с деца, които са необходими за контрол на нивото на физическа и техническа годност, за повишаване на интереса на децата към класовете и приближаване на тренировките до играта. От особено значение са състезанията по техника на играта. Волейболните състезания, както всички извънкласни дейности, учителят планира за цялата учебна година.
Отвъд подобрениетофизическа и техническа подготовка на учениците, такива задачи развиват активността и самостоятелността на учениците.