Отговорността на ръководителите на образователни организации за злополуки с
- По изготвения начин са посочени правилата за разследване и записване на злополуки с ученици и са определени изискванията за действията на длъжностни лица на организация, занимаваща се с образователна дейност по време на разследване и регистриране на материали за злополуки. Изготвен е и правилникът за сформиране и работа на комисиите за разследване на злополуките, тяхното осчетоводяване и отчитане, обясниха от МОН.
Съгласно нормативната уредба на разследване и осчетоводяване подлежат злополуките, в резултат на които учениците са получили: телесни повреди, включително и нанесени от друго лице; топлинен удар или изгаряне; измръзване; токов удар, мълния, радиация; ухапвания и други наранявания, причинени от животни и насекоми, както и в резултат на контакт с растения.
Отделно са отбелязани щети поради експлозии, аварии, разрушаване на сгради, конструкции и конструкции, природни бедствия и други извънредни ситуации, други щети, причинени от външни фактори, водещи до временна или постоянна неработоспособност и в резултат на това освобождаване от определени видове професии за поне един ден.
Естествено ще се разследва и смъртта на ученик, ако е настъпила по време на учебния процес или в извънкласни дейности.
В случай на групова авария, независимо от тежестта на нараняванията или в резултат на която един или повече хора са тежко ранени, директорът ще трябва да се обърне към териториалните органи на вътрешните работи или Следствения комитет, прокуратурата, образователните власти и регионалнитеорганизация на Общобългарския синдикат на образованието.
А в случаите на остро отравяне или инфекциозно заболяване на ученици, ръководителят на образователната организация ще бъде длъжен незабавно да информира териториалните органи на Федералната служба за защита на правата на потребителите и благосъстоянието на човека (Роспотребнадзор).
Директорът ще трябва също така да организира комисия от трима души: представител на образователната организация, представител на профсъюза или родителския комитет на училището и представител на ръководството на образователната организация (не на директора). При разследване на групов инцидент или сериозен инцидент се създава подходяща комисия от местния образователен орган. В комисията могат да бъдат включени и представители на Министерството на образованието и науката. Ако се разследва смъртта на пет или повече студенти, тогава комисията се създава директно от федералния департамент.
След приключване на събирането на всички данни се съставя протокол за злополука в три екземпляра, единият от които се издава на пострадалия, вторият остава в учебното заведение, а третият, заедно с копия от материалите по разследването, се изпраща на органа по образованието. Срокът на съхранение на съответните актове, според документа, ще бъде 45 години.
- По този въпрос трябва да се работи, но в разумни граници. И да си поделят задълженията и отговорностите. Тази тема е по-актуална за властта и правоприлагащите органи. Не е нужно да поемаме цялата работа. Трябва да се раздели кой за какво отговаря, - казва Виктор Гришин, ректор на Руския икономически университет "Плеханов".
Андрей Демидов, съпредседател на междурегионалния синдикат на учителите, отбеляза, че в някои региони вече се практикува създаването на комисии за анализ на подобни ситуации. Остава обаче неясно далиобразователните институции да разследват натъртвания и охлузвания, получени от ученици по време на битки в стените на учебните заведения.
- Ако говорим за някакъв шамар, тогава, разбира се, този въпрос ще бъде решен от преподавателския състав на учебното заведение. Ако говорим за побоища, то днес всичко се извършва само по искане на родителите към органите на реда и училището не може да организира само проверката. Необходимо е механизмът за анализ на подобни ситуации да бъде въведен от Министерството на образованието и науката много внимателно и с обяснение как трябва да работи“, отбеляза Демидов.