Открит урок по екология в старшата група "Засаждане на декоративен слънчоглед"
Ахтямова Татяна НиколаевнаОткрит урок по екология в старша група „Засаждане на декоративен слънчоглед“
• развиват любопитството, мисленето, речта, паметта, вниманието, естетическото възприятие на децата.
да разшири знанията на децата за значението му в живота на хората и животните.
• култивирайте любов към природата и уважение.
• да се консолидират уменията за количествено броене.
• разширяване на представите на децата за условията, необходими за растежа и развитието на растение(почва, влага, топлина, светлина)
• възпитаватекологична култура чрез любов към природата и познаване на околния свят.
• обогатяване на речника(торта, люспи, гранулирано гориво)
Четене на приказки от Е. Сумарова„Приказката заслънчогледа и слънцето ”, I. Преглед„Щедриятслънчоглед ”. Решаване на загадки. Разглеждане на илюстрации. Пластилинография, рисуване, апликация.
-Момчета, познайте гатанката:
Това слънце има сто прозореца,
От тези прозорци те гледат
Стотици черни чавки.
(слънчоглед )
(учителят показва цветеслънчоглед )
-Разбира се, това еслънчогледът, който вече познавате. Вече сме го нарисували, изваяли и дори изрязали.
- Спомнете си кои хора първи започнаха да го отглеждат?(отговори на деца)
-А как попадна при нас в България?(донесен е от Петър Велики от индианците в Северна Америка)
На какво небесно тяло прилича това цвете?(слънце)
-Името на това невероятно растение идва от гръцките думи -"слънце"и"цвете"
-А сега, момчета, искам да ви разкажа една от красивите легенди, свързани съсслънчогледа.
Според един от древнителегенди, боговете дали на хоратаслънчогледи, за да не ги напусне слънцето. Знаеш ли защо? Защото цветята на това растение при всяко време са обърнати към слънцето. Това е символ на радост, забавление, слънце!
Игра с топка.„Какво е жълто?“(децата стоят в кръг и подавайки топката, назовават жълти предмети)
- Какви храни се произвеждат отслънчоглед ?(халва, мед, гозинаки,слънчогледово олио )
-Браво, посочихте много продукти.
-Знаете ли такава дума"торта"?
-Това е продукт, получен чрез пресоване на семена за получаване наслънчогледово масло. Тортата се използва за храна за домашни любимци.
-Какво е хуск?(отговори на деца)
-Отслънчогледови люспи се произвежда гранулирано гориво, а пепелта, останала след изгарянето е доста подходяща за торене на растения.
- Кой обича да пирува със семената на това красиво растение?(птици, катерици)
Как мислите, какво общо имат пчелите с нашето цвете?(пчелите събират нектар от него)
Физическа минута:«Слънчоглед »
Пръски слънчева светлина
държа в ръцете си
Все пакслънчогледът е символ на лятото,
Отразени в очите.
Пеперуди пърхат навсякъде
Чуват се птичи гласове
Пчелите пълнят пчелните пити
И оса жужи в храстите.
Още неузрялслънчоглед,
Не е дошло, време е да разберем
Той е красив като нашето слънце
И особено сутрин.
-Веднъж нашият приятел градинар, баба Гутя,засади 6 слънчогледови семки. Поставете същия брой жълти кръгове. Но тя покълна с едно семе по-малко. Поставете толкова кръгове от зеленоцветове, колко издънки се оказаха. Кажете ми, какво е повечезасадени семена или издънки ? Колко?
Игри"Намери разликата".„Какво е изчезнало?“(Умение за количествено броене)
- Ето изгрялитеслънчогледи. Вижте дали всички са еднакви.
- Имам още еднаиграза вас:Под.
Как се казва цветето, което се появява изпод снега?(Кокиче )
-Как се казва гъбата, която расте под трепетлика, бреза (манатарка, манатарка?
Как се нарича предметът, който се поставя под ухото по време на сън
- А сега, приятели мои, предлагам вие и аз дазасадим това невероятно цвете. Но не е съвсем обикновенслънчоглед, адекоративен.
-Как разбирате думата"декоративна "(отговорите на децата?
-Тази дума означава сервиране за украса. Така нашето цвете ще украси нашата цветна леха през лятото.
Засаждане на декоративни слънчогледови семена.
- За какво говорихме днес?
-Защо да отглеждамеслънчоглед ?
Справихте се с всички задачи днес, браво. лечение.
Открит урок по екология в подготвителна група "Засаждане на семена от сладък грах" Цел. Разширете представите на децата за условията, необходими за растежа и развитието на растенията (почва, влага, топлина и светлина); разширяване на изгледите.
