Плодове и зеленчуци чудо
Урок за когнитивно развитие на тема: "Чудо - плодове и зеленчуци"
Автор: Ивакина Г.А.
(има презентация за този урок)
Задачи:да запознаете децата с плодовете на овощните дървета и зеленчуците, да консолидирате знанията за мястото им на растеж, да ги научите да подчертават характерните черти на зеленчуците и плодовете, да продължат да култивират благодарни чувства към природата.
Материал:кошница с есенни листа, фланелограф с изображение на дървета и легла, изображения на ябълка, круша, слива, морков, картоф, зеле, краставица и домат, зайче с торба, зеленчуци и плодове (естествени), ваза, кошница, Степашка и Прасенце
Подготвителна работа:разглеждане на есенни листа на разходка и правене на букети от тях, разглеждане на сюжетни снимки за есента с деца, за деца и „Зеленчуци и плодове“
Есента носи много подаръци на хората. Наскоро есента ни даде цяла кошница с красиви ... (децата отговарят: листа.) Но можем само да се възхищаваме на листата. А есента има дарове, на които можем да се радваме.
- Какви вкусни подаръци ни поднесе есента? (Децата помнят плодове ...)
- Къде растат плодовете? (Децата отговарят: в градината, в дърветата)
Учителят разпитва децата за техните впечатления от селото, къде децата са видели плодове по дърветата в градината и как баба и дядо са се грижили за тях. Децата идват до дървото, прикрепят различни плодове.
- Виждали ли сте такива плодове по дърветата? (Учителят прикрепя зеле, морков, краставица и домат, картофи към дървото). (отговорите на децата)
- А къде растат тези плодове? (Децата отговарят: в леглата, в земята, в градината)
Учителят прикрепя легло-чудо, децата трансплантират това, което не расте на дърво в градина.
- Ето колко много зеленчуци ни даде есента. всичкоядохте, но не можете да изядете цялата реколта наведнъж. Къде да сложим останалите зеленчуци? Как ги съхранявате за зимата? (Отговори на деца). (Изсипете картофи в торби, моркови в кутии, кисело зеле, кисели домати и краставици).
- Момчета, самите дървета растат ли в градината, като в гората, или някой ги отглежда? (Отговори на децата: на село - баба и дядо, на село - мама и татко, а децата помагат).
- Така е, хората се грижат за овощните дървета, за да получат голяма реколта.
- Как трябва да се грижите за тях? (Копайте, поливайте, премахвайте вредители).
- Момчета, днес отидох на детска градина и срещнах заек, той също отиде на детска градина. Ето го. (Учителят показва играчка - зайче).
- Зайче беглец, ти имаше чанта. Къде е той? (Бъни вади чанта).
- Това е чантата на зайчето. И има нещо в чантата. Чудя се какво има в чантата? (Вади един морков.)
- Какво е това? (Морков). Какъв морков? (Дълги, червени).
- Дълъг е и червен. (Повтаряме всички заедно).
- И какво е това? (Краставици). Каква краставица? (Дълги, зелени).
- Какъв домат? (Кръгъл, червен, голям).
- Тя е кръгла, червена, голяма.
- И какво е това? (Картофи). (Кръгъл, кафяв)
- Какво зеле? (Кръгъл, зелен, голям) и др.
- И какво е това? (Лимонов, жълт, кисел)
- Какъв вид банан? (жълт, дълъг) и др.
- Момчета, групата получи писмо от Хрюша и Степашка. Те съобщават, че искат да посетят момчетата. Степашка най-много обича плодовете, а Хрюша - зеленчуците. Да им подготвим подаръци. Ще дадем на Прасенце кошница със зеленчуци, а на Степашка - ваза с плодове. (Плодовете растат на дърво в градината, докато зеленчуците растат на земята в зеленчуковата градина.)
Учителят поставя ваза и кошница на масата, голямо ястие със зеленчуци и плодовеи кани децата да подредят зеленчуци в кошница за Прасенце и плодове във ваза за Степашка.
След като децата изпълнят задачата, Хрюша и Степашка идват в групата. Децата им показват кошница и ваза и им казват какви зеленчуци и плодове са приготвили за тях.
Степашка и Хрюша се радват на срещата и хвалят децата за тяхното гостоприемство и усърдие. Обещават да разкажат на приятелите си за детската градина, сбогуват се с децата и тръгват.
Презентация към урока. "Чудо - плодове и зеленчуци"
Презентация с анимация: 10 кадъра. Размер - 5.19 Mb