Препоръки за родителите относно музикалното възпитание на малки деца - GBDOU № 49
Навигация: Начало » Родители » Съвети »Препоръки за родители за музикално възпитание на малки деца
Съвети за родители за музикално обучение на малки деца
Сибрина Галина Василиевна
“Музикалното образование не е образование на музикант, а преди всичко образование на човек”В.А. Сухомлински.
Музикалното развитие на детето в семейството е от голямо значение.
Музикалността е комплекс от способности, които позволяват на човек активно да се изразява в различни видове музикална дейност.
Слушане на музика:
Отношението на родителите към музиката се предава и на детето. Ако възрастните слушат с интерес произведенията с него и изразяват отношението си, обясняват чувствата си, тогава бебето се обогатява духовно, неговият вкус, привързаности се формират. И обратното, безразличието на родителите към музиката и страстта само към "леката" музика пречи на многостранното развитие на детето, обеднява неговите хоризонти.
- Пейте на бебето прости и разбираеми детски песни.
- Поставете касети или дискове с песни, откъси от класическа музика. Докато слушате музика, научете бебето си да тропа с крака и да пляска с ръце
такт, въртене около себе си. За движения към музиката изберете музиката според ритъма.
- Можете да слушате един пасаж всеки ден, след това да вземете нови пасажи или да повторите тези, които вече сте слушали отново.
- Понякога нарочно пускайте музика във фонов режим, без да привличате особено вниманието на детето.
Как да слушате музика?
Незаменимо условие е тишината в стаята. Нищо не трябва да разсейва бебето. Мама седи до детето, или бебето е в ръцете й, или и двамата седятдиван. Мама също слуша. Нейното настроение, състояние се предава на бебето.
Как да научим бебето да пее?
- Пейте по-често, опитайте се да не пропускате нито един ден.
- Редуват се пеене с акомпанимент и пеене без музикален съпровод. Използвайте детски музикални инструменти.
- Пейте приспивни песни спокойно, нежно, тихо; весели песни - живи.
Музикални движения, танци.
До третата година от живота детето овладява много танцови движения. Умее не само да пляска с ръце или колене, но и да пляска с ръце, докато потупва с един крак; знае как да чука с пета; върти се на пръсти. Обича да танцува с кукла (мече, зайче), като я държи пред себе си. С желание танцува с ръченица, дрънкалка
Музиката не трябва да е силна. Забавно, оживено - но не шумно.
- Не е необходимо да предлагате на бебето да танцува на музика, която не е предназначена за танци.
Игра.
Играта е водеща дейност за децата. В него бебето е активно, радостно, напълно погълнато от случващото се. Игрите са много, различни са - и като задачи, и като възрастови възможности. Криеницата и преследването са в основата на почти всички игри през третата година от живота.
Колкото по-активно е общуването на детето с музиката, толкова по-музикално става то, толкова по-музикално става, толкова по-радостни и желани са новите срещи с музиката.
Срещайте музиката по-често, нека тя стане ваш приятел и помощник. Ако развиете музикалните способности на детето, тогава развивате неговия вътрешен свят, паметта, фонематичния му слух, координацията на движенията и ритмичната му дейност, неговата организираност и внимание. Но не са ли тези качества необходими на съвременния човек, за да бъде мобилен, опитен и успешен? Така че нека детето оцелееразнообразие от чувства с различни музикални парчета. Той ще стане самоуверен и чувствителен към другите.