Преразказ на приказката на Бианки - Как мравката бърза за вкъщи
| --> |
| --> |
| --> -->МЕНЮ НА САЙТА --> |
| --> |
| --> -->ОТВОРЕТЕ СВЕТА С МИКИ МАУС --> |
| --> |
| --> --> ЧУЖДИ ЕЗИЦИ ЗА ДЕЦА --> |
| -->--> |
| --> -->ПОДГОТВЕТЕ СЕ ЗА УЧИЛИЩЕ --> |
| -->--> |
| --> -->НАШИТЕ РЪЦЕ НЕ СА ЗА СКУКА --> |
| -->--> |
| --> -->ПРЕДУЧИЛИЩНО РАЗВЛЕЧЕНИЕ --> |
| -->--> |
| --> -->Формуляр за вход --> |
| --> Влезте с uID --> |
| --> -->Категории на секции --> |
| --> |
| ИСТОРИИ [9] |
| ПРИКАЗКИ [140] |
| СТИХОВЕ [21] |
| ФОЛКЛОР [22] |
Задачи:
2. развиват способността за визуално моделиране; 3. да възпитава у децата способността да се притекат на помощ в трудна ситуация, взаимопомощ, взаимопомощ.
Оборудване: модели към продукта.
Напредък на урока
1. Организационен момент
"Погледнаха се, Хванаха се здраво за ръце, Обърнаха се наляво - надясно, И се усмихнаха един на друг."
2. Игра "Четвъртият екстра"
-лястовица, гълъб, пеперуда, врана пеперуда (модел) - змия, гъсеница, костенурка, таралеж гъсеница (модел) - мравка, снекира, славей, мравка врабче (модел) Назовете го с една дума (насекоми)
Чия къща от игли На земята до коледните елхи Как познахте, че това е мравка? Кои думи ви помогнаха с това? Изберете сродни думи за думата „мравка“ – мравуняк, мравка, мравка, мравояд. Ето колко нови думи идват от думата "мравка".
4. Спомнете си,какво произведение прочетохте за мравката, как се казва? Кой го е написал? (В. Бианки „Как мравката бързаше у дома“).
5. Въпроси по съдържанието:(моделите са изложени)
- Къде живее мравката?
- Защо се изкачи на върха на брезата? - Защо мравката беше далеч от дома си?
- Кого видя мравката, когато се сбогува с геодезиста? Кого е помолил за помощ?
- Кого срещна мравката, благодарейки на паяка за помощта? Защо Ground Beetle го посъветва да смени помощниците си?
- Кой и как помогна на мравката да премине през картофената нива? Какво посъветва Буболечката - Бълхата, когато стигна до оградата?
- Кого помоли Мравката да мине през оградата? Какво помага на Скакалеца да скочи толкова високо?
- Кой и защо Скакалецът извика да помогне на Мравката? Какво забрави да каже мравката на Скакалеца? - Кой изпрати мравката през реката? Как се е движел водният крак през водата?
- къде бръмбарът - Хрушч достави мравката? Защо не го свали на мравуняка? - Какво видя мравката от клона на брезата? Към кого се обърна за помощ? - Какво помогна на мравката да "убеди" гъсеницата? Защо валякът за листа не падна с мравката на земята?
Защо Мравката толкова бързаше да се прибере?
виж,колко насекоми помогнаха на мравката, не го оставиха в беда.
(децата избират модел на насекомо и преразказват отделни епизоди).
6. Лесно ли беше преразказването по модела?Как ви помогна?
Вижте колко насекоми помогнаха на мравката, не го оставиха в беда. Оказва се, че в малките насекоми има взаимопомощ, приятелски отношения, помощ в трудна ситуация. Какво можеше да се случи с Мравката, ако никой не му беше помогнал? Всяко насекомо помогна с каквото може и мравката не остана в беда. Какво бихте направили, ако бяхте в такава ситуация?
На кого му беше лесно в клас? Кой имаше проблеми? Какви бяха трудностите? Какво можете да кажете на родителите си за днешния урок?