Приказката за това как учтивите думи спореха"
Светлана Аносова„Приказката за това как учтивите думи спореха.“ Формиране на умения за култура на общуване в предучилищна възраст
Уважаеми колеги, предлагам на вашето вниманиеедна приказка, която е подходяща за разширяване на представите на децата за речевия етикет. Заформиране на умения за култура на общуване.
Приказка за какучтивите думи спорят.
Имало едно времеучтиви думи : здравей, добър ден, нека се запознаем, извинявай, благодаря и много други. Тук веднъж казватдуми-поздрави : „Ние сме най-важните и необходими! Без нас разговорът никога не започва. Когато се срещат с хора, те винаги се поздравяват първи!
„Но това не е вярно,“думите на сбогом бяха възмутени, „без нас никой никога нямаше да може да се раздели красиво. Затова ние сме най-важните и необходимидуми !“
Тукдуми на благодарност влязоха в спор. „Това, без което не можете, е без нас,думи на благодарност : благодаря (вие, ние сме ви много благодарни (вие ...)(Учителят моли да продължи).
„Уф! Също така важно за мен, помислете за благодарност! Ние,извинителите, сме най-учтивите. Етослушайте: Извинете ме, моля да ми простите.“(Учителят моли да продължи).
Тогавадумите-молби започнаха да говорят: „Бъдете добри, много ви молим, моля, изслушайте ни. Ние сме много мили"вълшебнидуми ".
Но те бяха прекъснати отодобрителни думи :„Не сме ли нужни? Даваме радост, добро настроение”. Тукчуйте:„Колко добре изглеждате днес!“,„Имате много красива кукла“,„Много сте внимателен към мен“.
Спорът щеше да продължи много дълго, ако старият мъдър учебник„Вежливи думи ”не се беше намесил. „Какво се карате напразно, всички вие, без изключение, сте много важни и необходими! Нито възрастен, нито дете може без вас! Единствената тайна е, че всякадума трябва да се използва по предназначение, в точното време.Учтиви думи благодариха на мъдрия учебник и оттогава никога повече не спориха.
След като прочететеприказки, можете да поканите децата да назоватпоздравителни думи. При необходимост възрастният допълва отговорите на децата. След това той изяснява как най-добре да поздрави непознати, приятел, любим човек и т.н. След това той иска да назовепрощални думи. По този начин се разглежда всяка група отучтиви думи.
Презентация на тема „Запознаване на по-големи предучилищни деца със спорт в предучилищната образователна институция и семейството“ Уважаеми колеги! Следователно проблемът със спортното възпитание на децата в предучилищна възраст в продължение на много десетилетия остава без необходимото внимание.