Прочетете какво мисли вашето куче от Джон Фишър онлайн страница 15На линия
СЪДЪРЖАНИЕ.
СЪДЪРЖАНИЕ
Точно в този момент, докато обучавах кучето на викария, достигнах своето ниво на разбиране („аха!“). Случилото се тогава няма нищо общо със способността на собственика да стигне до кучето или по някакъв начин да го дръпне назад, заставайки в далечината. Ключовият фактор беше въздействието на звука, независимо от неговия източник. В резултат на това през следващите няколко месеца изучавах използването на звук в контрола и обучението на животни. Подчертавам „контрол и обучение“, защото, когато се прилага правилно, нашият звуков метод е полезен не само за потискане на нежелано поведение, но и за подсилване на вербална команда.
Много треньори приемат този метод и вярват, че могат да постигнат резултати или с верига, или с връзка ключове. Все по-често ми разказват за един треньор, който използва верига, скрита в детски гумени ботуши, и друг за треньор, който хвърля бастун по кучета. Всички тези техники се основават на принципа на Конрад Мост: наказание от разстояние. Тъжното е, че преди няколко дни видях една кучка, която беше вцепенена от ужас при появата ми и всичко това, защото веднъж беше ударена с ботуш с верига вътре, хвърлен от един от тези нещастни треньори, в резултат на което започна да се страхува от всички непознати мъже. Според собственика преди това тя е била весела, общителна и дори твърде дружелюбна към хората. Ботушът я удари отзад без особена причина: в този момент тя не направи нищо лошо. Подобно отношение я превърна в същество, което трепери в присъствието на непознати.
Първо, важно е как звуковият сигнал е бил представен за първи път на кучето и, второ, необходимо е той да бъде свързан изключително с това, което вв този момент кучето беше сгодено. Но всички предмети като ключове, ботуши и бастуни са свързани с падок или друго приятно събитие. Ако звукът има двоен ефект върху кучето (както положителен, така и отрицателен), тогава неговият неприятен ефект бързо изчезва.
Според много мои клиенти дисковете правят чудеса, но тук чудо няма. Следващите откъси от писма на мои клиенти демонстрират широкия спектър от приложения на дисковете.
„Сега трябва само да дрънкам с дисковете, ако се кани да лае, и тя веднага спира. Голямото предимство според мен е, че това не я депресира - тя все още тича из къщата, но не ме подлудява с лаенето си ... "
(Г-жа Т. от Хемпшир).
„Приятелка от Франция, която наскоро беше при нас, беше заинтригувана от използването на вашите тренировъчни дискове, ефектът им й направи страхотно впечатление и ме помоли да й ги изпратя. Животът ни със сигурност е станал по-спокоен и дисковете са необходими само от време на време” (г-н О. Уимбълдън).
„Те определено са били много ефективни, за да отучат кучето ми да скача върху хора и други значими шеги. Моля, приемете моите искрени благодарности. Мислех, че никога няма да е възможно да я отбия.
„Намирам дисковете за магически. С тяхна помощ в крайна сметка постигам командата „Долу!“, давайки я от разстояние 50-60 ярда, и това е невероятно"
(Розмари М. Девън).
Тайната на успеха на диска е следната:
1. Звукът не е като никой друг.
2. Дисковете могат да се носят в ръка или в джоба ви и няма да издават никакъв шум. Това позволява на собственика да извлича звук с помощта на дискове само в точното време.
3. Дискове не се използват нито като снаряд, нито като "удължител" - проводникгнева на господаря, те се използват просто като реакция на нежелано действие. Ако се използват неправилно и се хвърлят върху куче, те са достатъчно меки, за да не причинят болка или вреда.
4. Методът на използване на дискове се състои в предварителното формиране на условен рефлекс, който се извършва до решаване на проблема с промяната на нежеланото поведение; така развитият рефлекс има необходимото отрицателно въздействие.
Представям дисковете на кучето по следния начин: извиквам кучето при себе си и му предлагам лакомство, като казвам: „Вземи го“. Повтарям тази процедура три-четири пъти. След това, без да казвам нищо на кучето, се придвижвам да поставя лакомството на пода. Когато кучето посегне към ръката ми, първо дрънкам с дисковете и след това ги пускам тангенциално на пода, където слагам храната. След това веднага махам дисковете и ям. Всичко това се прави много бързо. По време на обучението продължавам разговора, който започнах със собствениците и напълно игнорирам кучето. Много често дори не мога да пусна храна - някои кучета са много лакоми. Повечето кучета не обръщат внимание на звука на дисковете на този етап и много от тях продължават да душят пода, опитвайки се да намерят храна, която смятат, че все още е там. Давам лакомството още няколко пъти, докато повтарям „Вземи го“ и след това се отдръпвам, за да сложа храната отново на пода. Когато кучето последва ръката ми, се чува звън и аз отново пускам дискове, ако кучето последва ръката ми до мястото, където искам да сложа храната. Дисковете и храната веднага се отстраняват, продължавам разговора със собствениците, без да обръщам внимание на кучето. Целта на цялата процедура е да внуша на кучето, че може да вземе предложената храна, ако аз му позволя, но ако възнамерявам да си сложа храната на пода, то дори и най-лакомият лакомник няма право да я вземе. слабзвъненето, което издавам с дисковете, е предупреждение към кучето да се отдръпне, по-силното звънене и появата на дисковете е реакция на опит на кучето да вземе храна. Като пренебрегвам кучето след всичко това, аз му давам да разбере нещо: „Нямам нищо общо с това. Вашата глупост е виновна за това, което се случва." Повечето кучета игнорират звука на дисковете първия път, а на четвъртия път се отдръпват от лакомството, лежащо на пода, и лягат в краката на собственика. Някои кучета учат бързо, други изобщо не учат, но те са малко и рядко се срещат.
Още повече, че повишавам ефективността на дисковете с допълнително упражнение. То също се основава на инстинктивната представа на кучето, че хората с по-висок ранг имат определени привилегии: "Ако заема входа на леговището, не се опитвайте да ме подминете там."
Ставам и тръгвам към вратата. В същото време казвам на кучето с много тъп глас „Стой където си“. Не искам да използвам насилствените интонации на водача или да заплашвам кучето с „пръста на съдбата“, като в същото време по някакъв начин избягвам многозначителното мълчание, което за повечето кучета означава, че цялото внимание трябва да бъде насочено към мен. Така че изчаквам кучето да се разсее и тогава правя каквото искам. Отваряйки вратата, естествено говоря със собствениците, с крайчеца на окото си следя какво ще направи кучето. Полукрачката на кучето към вратата означава, че то не възнамерява да остане на място. Хвърлям дискове по отворената врата и вратата се затваря с трясък. Разговорът ми със стопаните продължава, но на кучето не казвам нищо повече. До този момент обикновено казваме някакви безсмислици, имитирайки разговор. (Много е трудно да се намери тема за разговор, когато