ПРОЕКТ - МАТЕМАТИКАТА В ПРОФЕСИЯТА НА ДОКТОРА - математика, презентации
МАТЕМАТИКАТА В ПРОФЕСИЯТА НА ЛЕКАРЯ. РАЗГЛЕЖДАТ СЕ ЗАДАЧИ СВЪРЗАНИ С МЕДИЦИНАТА
Преглед на съдържанието на документа "ПРОЕКТ "МАТЕМАТИКАТА В ПРОФЕСИЯТА НА ЛЕКАРЯ""
МОУ "КОВЕРНИНСКА СРЕДНО УЧИЛИЩЕ №2"МАТЕМАТИКАВ ПРОФЕСИИТЕ.МАТЕМАТИКАВ ПРОФЕСИЯТА НА ЛЕКАРИЗПЪЛНЯВА:АХОВА ЛЮДМИЛАПУЧИЛД1 0КЛАСМЕНИДЖЪР НА ПРОЕКТА:ВАЛЕНТИНА ФЬОДОРОВНА КУДРЯШОВА
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ НА РАБОТАТА:
- Разкрийте връзката между математиката и медицината.
- Приложете на практика знанията, придобити в уроците по математика.
- Помислете за математически задачи, които са свързани със здравето
- Разгледайте приложението на знанията от математическата наука на примера на конкретна професия.
Здравето е най-ценното нещо, което човек има.
„Здравето надхвърля всичко
други ползи от здравия просяк
по-щастлив от богат крал"
- това е пряка отговорност на всеки, той няма право да я прехвърля на други.
Тази професия е най-хуманната.
Да помагаш на хората е страхотно!
В бъдеще искам да бъда полезен на хората и обществото, затова мечтая да свържа живота си с медицината и да стана лекар.
химия, биология, математика, която помага при различни изчисления. Математиката също помага за опознаването на себе си чрез различни задачи, графики и диаграми.
Медицинската професия съществува от много дълго време. Спокойно може да се види, че тя е една от най-важните за човечеството.
Преди много стотици годиние имало специални хора, които са можели да лекуват всякакви заболявания. За медицинска помощ са използвали импровизирани средства – билки, плодове и техните корени, тинктури.
За мнозина медицината като наука се свързва с известна личност - Хипократ. Именно той започна внимателно да изучава характеристиките на човешкото тяло
ОСНОВАТА НА НАШИЯ ОРГАНИЗЪМ Е СКЕЛЕТЪТ. А ГЛАВНОТО В СКЕЛЕТА Е ГРЪБНАЧНИЯТ СТЪП. КОЛКО ПРЕШЛЕНА ИМА ВЪВ ВСЕКИ ОТДЕЛ НА ГРЪБНАЧНИЯ СТЪЛБ?
- Проблем:В лумбалната, сакралната и опашната част на гръбначния стълб прешлените са еднакво разделени. Има седем повече от тях в гръдната област, отколкото в лумбалната област, и пет по-малко в цервикалната област, отколкото в гръдната област. Колко прешлена има във всеки отдел на гръбначния стълб, ако има общо 34?
- Това означава, че лумбалната, сакралната и кокцигеалната област имат по 5 прешлена, гръдната област има 12, а цервикалната област има 7.
За да разберете какво е
човешки организъм. Това ще ни помогне да решим проблема с проценти:
Проблем:Човешкото тяло се състои от 65% кислород, 18% въглерод,
10% водород, 0,15% натрий и същото количество хлор.
Решение: Теглото ми е 64 кг. Тогава кислородът в тялото ми е 64 × 0,65 = 41,6 kg; въглерод 64×0,18=11,52 kg; водород-
64 × 0,1 = 6,4 kg, а натрий и хлор 64 × 0,0015 = 0,096 kg всеки
Кръвта е съединителна тъкан, яркочервена на цвят, непрекъснато циркулираща през затворена система от кръвоносни съдове.
Състав на кръвта в проценти:1. плазма (течно междуклетъчно вещество) - 54% 2. клетки - формирани елементи (еритроцити, левкоцити, тромбоцити) - 46% 3. вода, сухо вещество 8 - 10%
ЗАБЕЛЕЖКА:НедостатъкЖЕЛЯЗОТО В КРЪВТА ВОДИ ДО БОЛЕСТ – АНЕМИЯ.
Съдържание на желязо в тялото ми
Решение:направете пропорция
Така че в тялото ми има само 4,5 g желязо
Дължината на човешкото черво е 4 пъти по-голяма от дължината на торса. Изчислете дължината на червата си.
Забележка: Дължината на торса се измерва от югуларната ямка (горната част на гръдната кост) до срамната става.
Често чувам за кръвно налягане.
Какво трябва да има човек?
Намерих тези формули:
Моето нормално кръвно налягане:
- BP(систола) = 1,7×15+83=108,5
- BP(диастола) = 1,6×15+42=66
Проблем:Изчислете белодробния капацитет по формулата:
Момчета на възраст 13-16 години
Момичета 8-16 години
Моят жизнен капацитет е:
(161cm × 0,041) - (15 × 0,018) - 3,7 =
6,6 - 0,27 - 3,7 =2,63 cm
Проблем:Изчислете нормалното телесно тегло за възрастта:
M – телесно тегло в kg
B - възраст в години
64 + 0,75 (161 -180) + (15-20): 4 =
СЪОТНОШЕНИЕТО НА ТЕГЛОТО И ВИСОЧИНАТА, КОЕТО ТРЯБВА ДА ЗНАЕТЕ
Има различни формули за определяне на оптималното съотношение на тегло и височина. Но всички те са условни, тъй като не вземат предвид много други фактори. Следователно излишните мазнини трябва да се оценяват не само по тези съотношения, но и по външния вид, дебелината на кожната гънка и т.н. При еднакъв ръст и тегло един човек може да изглежда пълен, друг - напълно нормален.
Проблем:Изчислете вашата прогнозаформула растеж.
Dd = 0,51×(До + Dm) – 7,5
Ds – дължина на тялото на сина
Дд – дължината на тялото на дъщерята
Преди - дължина на тялото на бащата
Dm е дължината на тялото на майката.
Приблизителната ми височина е 0,51×(175+156)-7,5= 161,3 cm
НИЕ СМЕ ТОВА, КОЕТО ЯДЕМЕ!
Храненето на човека е неразривно свързано с неговото здраве!
Той гласи: 1 милиграм.
Ако дневната нужда на организма от каротин е 4,5 mg, то нуждата на организма от витамин А е 30% от нуждата от каротин. Каква е дневната нужда на организма от витамин А?
4,5 mg × 0,3 = 1,35 mg
- Съдържанието на витамин B6 в 100 g боб е 0,9 mg, което е 52% от дневната нужда за подрастващите. Намерете дневната си нужда от витамин B6. Отговорът се закръгля до най-близката десета. Колко бобови зърна трябва да ядете, за да покриете дневната си нужда от витамин B6?
- Дневният прием на B6 е 1,7 mg. За да покриете дневната нужда от B6, трябва да ядете 200 g боб.
Витамин С предпазва от настинки и инфекциозни заболявания, ускорява заздравяването на рани.
Най-богати на витамин С са шипките, зелените и червените чушки, касиса, цитрусовите плодове, зелето.
Забележка:Чаша сок от кисело зеле, изпита на гладно сутрин или по време на обяд, повишава работоспособността, подобрява апетита и храносмилането и помага при настинки.
Зелето по време на осоляване губи 20% от теглото си. Достатъчно ли е да купите 12 кг прясно зеле, за да направите кисело зеле
10 кг? (не достатъчно)
За здравето на човек
Всички витамини са необходими
Яжте горски плодове и плодове
В живота все пакте са важни.
Яжте боровинки, чушки, лук,
Ерусалимски артишок и чесън.
Винаги ще бъдете здрави!
ОТКРИХМЕ, ЧЕ МАТЕМАТИКАТА Е НЕОБХОДИМА ЗА ПОДДЪРЖАНЕ НА ЗДРАВЕТО И ДА ВИ ПОМОГНЕ ДА ОПОЗНАЕТЕ СЕБЕ СИ. ВСИЧКО ТОВА ПОКАЗВА, ЧЕ МАТЕМАТИКАТА И МЕДИЦИНАТА СА ИНТЕГРАЛНО СВЪРЗАНИ. ЗНАНИЯТА, КОИТО ПОЛУЧАВАМ В УРОЦИТЕ ПО МАТЕМАТИКА, МЕ ДОБРИЖАТ ЕДНА СТЪПКА ПО-БЛИЗО КЪМ ОВЛАДЯВАНЕТО НА ПРОФЕСИЯ, КОЯТО СЕ НАДЯВАМ ДА БЪДЕ МОЯТА СЪДБА В БЪДЕЩЕ.
"Човешкото здраве само2/25зависи от медицински грижи,3/20зависи от генетични фактори,1/5зависи от екологията и повече от1/2зависи от начина на живот"<1 1>
Балабанова В.В., Максимцева Т.А. Биология, екология, здравословен начин на живот. Волгоград: Учител, 2003.
Куценко Г.И., Кононов И.Ф. Режим на учебния ден. - М.: Медицина, 1993.
Галпърщайн А.Я. Моята първа енциклопедия: Науч.-поп. издание за деца. - М .: ЗАО "Росмен-Прес", 2006 г.