Проект (подготвителна група) по темата Проект по темата - quot; Защо ни е нужен нос,

Краткосрочен информационно-практически проект

Размер на прикачения файл

proekt_dlya_chego_nam_nuzhen_nos.doc	58 KB

Общинска бюджетна предучилищна образователна институция

детска градина № 448

за деца от група №2

— За какво ни трябва нос?

Тип: краткосрочен проект

Уместност: Децата нямат достатъчно представи за сетивата, включително носа (обонянието), тяхното предназначение и роля в човешкия живот. Те не знаят как да се грижат за сетивата си. Те нямат достатъчно познания за понятията, свързани с обонянието.

Цел: Създаване на условия за развитие на познавателните и творческите способности на децата в процеса на изпълнение на проекта.

1. Обогатете знанията на децата за предназначението и значението на сетивния орган за човека - носа. Запознайте се с правилата за хигиена на носа. Стимулирайте желанието да се грижите за здравето си, внушавайте умения за здравословен начин на живот.
2. Да разшири кръгозора на децата, като го изведе извън границите на непосредствения практически опит. Да формирате интерес към опознаването на тялото си.
3. Събудете интерес към естествените научни експерименти за изследване на функциите на носа. Да насърчава формирането на умения за провеждане на експериментални дейности, постигане на резултати, правене на изводи.
4. Да насърчава развитието на творческите способности на децата чрез създаване на творчески произведения, участие в ролева игра.
5. Да се ​​подобри педагогическата компетентност на родителите чрез сътрудничество с учители, съвместни дейности с децата при изпълнението на проекта.

Участници в проекта: деца от група № 2, възпитатели, учител-дефектолог,медицинска сестра, родители.

Очаквани резултати за деца:

1. Обогатяване на представите за сетивния орган – носа, неговото предназначение и значение в живота на човека.
2. Овладяване на основните правила за хигиена на носа и спазването му.
3. Формиране на интегративни качества:

1. има първични представи за себе си;
2. любознателен, активен;
3. способни да решават интелектуални задачи, адекватни на възрастта;
4. усвоиха средствата за общуване и начините за взаимодействие с възрастни и връстници;
5. овладяват основни културни и хигиенни умения.

Очаквани резултати за родителите:

1. Повишаване на знанията за дейностите в предучилищна образователна институция; педагогическа компетентност на родителите чрез сътрудничество с учители, съвместни дейности с децата при изпълнението на проекта.
2. Укрепване на връзките между детската градина и семейството.

Очаквани резултати за възпитатели, учител-дефектолог:

1. Да възпитава у децата интерес към себепознание и умения за здравословен начин на живот.
2. Изпълнение на задачи за формиране на интегративни качества на децата.
3. Подобряване на отношенията между децата.
4. Укрепване на връзките с родителите.

Заключение: При изпълнението на проекта бяха взети предвид детската инициатива и личен опит, следователно всички деца в групата се интересуваха от темата на проекта. Децата научиха много нови и интересни неща за сетивния орган – носа, неговото предназначение и значение в живота на човека. Запознайте се с правилата за хигиена на носа. Експерименталните дейности, участието в създаването на творчески произведения, ролевите игри позволиха да се разширят хоризонтите на децата. Всички дейности по проекта са допринесли заформирането на горните интегративни качества на децата. По време на работата по проекта се създаде благоприятна атмосфера на сътрудничество със семействата. Деца и родители взаимно се насладиха на съвместните дейности. Изпълнението на проекта допринесе за укрепване на взаимодействието между детската градина и семейството.

---