Програма "Формиране на законосъобразно поведение на учениците"
"Формиране на законосъобразно поведение на учениците"
1. Основните разпоредби на програмата.
1.1. Обяснителна бележка.
Проблемът с възпитанието на правна култура, формирането на законосъобразно поведение на учениците в момента е доста актуален в страната.
Репродуктивното усвояване на правна информация не може да се разглежда като основна задача за възпитание на правното съзнание на учениците, тъй като съвременното българско законодателство се е променило много. Освен това учениците се нуждаят от правни знания не сами по себе си, а като основа за поведение в различни ежедневни ситуации, които имат правно значение. По този начин в училищното правно образование е необходима такава педагогическа технология, която да отговаря на нуждите на самия ученик, обществото и да отчита моделите на формиране на правно съзнание.
Правното образование като система, като набор от целенасочени мерки и средства за въздействие върху съзнанието на учениците, става актуално на 14-15-годишна възраст, когато подрастващите вече могат съзнателно да възприемат същността на законите.
Важно е студентите да са добре запознати с въпросите на закона и реда, да познават правоприлагащите органи, системата на съдилищата в Руската федерация, да се ориентират по въпросите на законното поведение, да познават престъпленията и правната отговорност, която се предвижда за тях. Необходимо е да се обърне внимание на понятията "доброта", "приличие", въпроси на морала, морален характер, кодекс на честта. Това е уникалността на възпитанието на правната култура, формирането на законосъобразно поведение на учениците.
- формиране на гражданска отговорност и правно самосъзнание сред учениците;
- защита на правата и интересите на учениците;
- формиране на нравствени смисли и духовни ориентири; способност зауспешна социализация в обществото и активна адаптация на пазара на труда”.
1.2. Целта и целите на програмата.Цел -формиране и развитие на правни знания и правна култура на учениците, законосъобразно поведение и гражданска отговорност; развитие на правното самопознание; оптимизиране на когнитивната дейност, предотвратяване на пренебрегване, престъпления и престъпления на учениците, обучение на основите на безопасността.
1. Възпитание у учениците на уважение към закона, върховенството на закона, положителните морални и правни норми.
2. Развитие на интерес към правата на човека сред учениците, техните родители и учители.
3. Съдействие за подобряване на качеството на образованието в областта на правата на човека, законосъобразното поведение на учениците.
5. Активизиране на разяснителната работа сред ученици и родители по правни въпроси.
II. Обща характеристика на съдържанието на произведението
Изпълнението на целта, поставена в програмата - формирането на законосъобразно поведение на учениците - включва следната система на работа.
Обхватътвключва провеждането на цикъл от образователни събития за лекции, разговори, информационни консултации за ученици, родители с участието на специалисти в областта на правното образование.
Практическата дейностпредвижда провеждане на образователни кръгли маси, извънкласни дейности, организиране на срещи, дискусии за ученици, родители и учители с участието на междуведомствени организации (обществени организации, правоприлагащи органи, прокуратура, медии)
III. План за действие за изпълнение на програмата.
| Не. | Събития | Време | Отговорен |
| 1 | Провеждане на диагностични изследвания в образователна институция, за да се определи нивото на компетентност в законодателната сфера на студентите: |
- социологическо проучване на ученици "Знам ли правата си?", "Идентифициране на алкохолна и наркотична зависимост"
- анкетиране на ученици по проблема за спазване правата на децата в семейството и училището,
- наблюдение на заетостта на учениците в извънучебно време.
V.F. социални учител
кл. лидери
- "Тийнейджър и законът";
- "Тийнейджър и толерантност"
- „Административно-наказателна отговорност на непълнолетни” и др.
V.F. социални учител
V.F. социални учител
юни
- конкурс за училищни мини-есета за правата на човека и толерантността: „Правата на човека и бъдещето на България“, „Какво означава законосъобразен гражданин“ (6-9 клас);
- състезание по рисунка "Аз и моите права", "Аз имам право" (2 - 5 клас).
кл. лидери
- „Да се научим да бъдем граждани”;
- “Символи и атрибути на българската държава” и др.
V.F. заместник-директор по възпитателната работа;
Учител по история
Провеждане на правни консултации на родители по спорни въпроси при отглеждането на непълнолетни (неизпълнение от страна на родителите на родителските задължения за отглеждане и издръжка на непълнолетни)
V.F. заместник-директор по възпитателната работа;
V.F. социални учител
IV. Очаквани резултати от изпълнението на програмата.
Изпълнението на програмата за възпитание на правно съзнание и формиране на законосъобразно поведение на учениците за 2012-2013 г. има за цел да насърчи формирането на правна култура и законосъобразност сред учениците. В резултат на това учениците от образователните институции трябва:
- има системапознания в областта на правата и законите, да могат да използват тези знания;
- уважават и спазват правата и законите;
- живеят според законите на морала и държавата;
- да бъдат законосъобразни (доколкото е възможно да защитават върховенството на закона);
- да бъдат толерантни във всички сфери на обществения живот;
- да осъзнае моралните ценности на живота: отговорност, честност, дълг, справедливост, правдивост.
В резултат на изпълнението на програмата е възможно да се намали броят на учениците, извършили престъпления и правонарушения, както и тези, регистрирани в отдела за непълнолетни; формиране на правно самосъзнание на ученици, родители, учители; формиране на положителна мотивация на учениците за прилагане на правила, закони, образователни дейности