Програма за обучение

Мирослава Василиевна Панасенко

Създател и идеен вдъхновител на програмата за обучение и възпитание "Любознайки" за деца от раждането до училище.

Мария Георгиевна Еделнард

Методист, основен "мозък" на програмата за обучение и възпитание "Любознайка" за деца от раждането до училище.

Елена Евгениевна Прокопчук

Висше педагогическо образование. Педагогически стаж - 5 години.
Умее да разпознава говорните нарушения, владее техниките и методите за тяхното отстраняване и коригиране.
Сертифициран учител от 1-во ниво по програма Curiosity
Приветлива, отговорна, общителна, обича децата и работата си.
С удоволствие научавам всичко ново, повишава нивото на знания и умения.
Опит в работа с поправителни деца.
Води активен и здравословен начин на живот.
Женен, има син.

Алевтина Ивановна Николаева

Наталия Геннадиевна Желтова

Светлана Давидова

Татяна петък

Висше техническо образование.
Оптимизатор на творчески и технически процеси.
Майка на надарени деца: дъщеря и син. Най-голямата дъщеря е сертифициран TRIZ специалист от 2-ро ниво. Синът, умно и интелигентно момче извън годините, непрекъснато проучва и конструира нещо от всякакви подръчни материали.
Той обича дейности на открито със семейството си: каяци, велосипеди, ски.

Да се научим да възприемаме информация
Ние формираме база данни от изображения
Натрупване на речников запас

Започваме съзнателно да произнасяме думи, фрази и изречения
Развиване на въображението
Ние формираме основата на логическото мислене

Научете се да говорите плавно и плавно
Развиваме вниманието, паметта, логическото мислене
Четене на думи, фрази и изречения

Формираме самостоятелно нестандартно мислене
Научете се да защитавате собственото си мнение
Ние можем да обясним нашата гледна точка

От какво се състои програмата?

Ние развиваме речта

Речта е не само начин на общуване между хората, но и важен фактор за развитието на мисленето. Още от 3-4 месеца бебето може да повтаря прости звуци, от 7-8 месеца - съзнателно да използва първите си думи в речта. Постепенно детето развива ораторски умения.

В този урок:

развиваме ясно произношение на звуци: имитираме звуците на животни и предмети от света около нас, произнасяме чисти фрази, кратки логопедични стихове, учим песнопения;
научете как правилно да изграждате изречения;
рецитиране на стихове;
изпълняваме песни;
преразказ на истории;
правилно формулирайте мисли и се научете да ги изразявате;
тренираме да използваме сложни изречения и образни изрази;
научаване на възпроизвеждане на интонация.

Развиваме мисленето

Мисленето е способността да се решават проблеми, да се откриват връзки между обекти, техните свойства или явления. Благодарение на упражненията, базирани на TRIZ подхода, детето се научава да мисли съзнателно и самостоятелно. Това развива в него креативност и способност да се справя с всякакви житейски ситуации.

В този урок:

развива въображаемо мислене;
запознават се със свойствата на обектите и обектите, които въображението използва;
учат се да определят местоположението на обект в равнина и в пространството;
разработване на систематичен подход къмрешаване на житейски проблеми;
подготвяме мисленето за възприемане на TRIZ техники и методи;
научете се да управлявате собственото си творческо въображение;
полагаме основите на логическото мислене;
тренираме зрителна и вербално-слухова памет;
развиваме речево мислене;
научете се да виждате, формулирате и решавате житейски проблеми;

Светът около мен

Детето опознава света около себе си първо чрез предметите, които среща всеки ден. Тогава хоризонтът се разширява и бебето се интересува от обекти, които не са включени в зоната на пряк контакт: животни, растения, природни явления и др.

В този урок:

запознават се с многообразието на обитателите на планетата Земя;
ние формираме съзнателна представа за състава на животинския и растителния свят;
внушаваме любов към живите;
развийте въображението;
учим се да слушаме съзнателно, да внимаваме и да различаваме околните звуци;
тренираме зрителна и вербално-слухова памет;
обогатяват речта;
развиват наблюдателност, любопитство;

В този урок:

четат думи, изречения, истории;
разбират напълно смисъла на написаното;
развиват и обогатяват речта;
учат се да изразяват мисли на грамотен български език;
тренираме памет и образно мислене;
разширяване на речниковия запас;
внуши любов към четенето;

Математика

Въведението в математиката започва с прости упражнения за броене. В лесна игрова форма детето овладява редицата от числа до 10, а след това до 1000. За децата става интересно да решават математически задачи около тях: започват да броят, събират иизвадете всичко наоколо.

В този урок:

научаване на броене до 10, до 100 и дори до 1000;
броене по две, три, пет;
лесни за четене трицифрени числа;
научаване на събиране и изваждане;
разглеждаме колона и устно;
обучаваме се да виждаме, формулираме и решаваме прости математически задачи от външния свят;

Деца от 2 месеца до 7 години

Родители, които искат ефективно да се занимават с детето

Учители по допълнително предучилищно образование

Център за развитие на детето от раждането до училище

използва уникална методика на ТРИЗ педагогиката

Групи за обучение:

Резултати от урока

Независимомислене извън кутията
Способността и желанието за учене
Развитовъображение, логика, мислене
Говорете добреи формирайте своя собствена гледна точка
Разумно четенеи напреднали математически умения
Добра памети внимание, наблюдателност
Комуникацияи публично говорене
Любов към природатаи родното слово

Надявам се, че опитът ми ще помогне на други родители, които имат деца, както се казва, "с характер". Аз и синът ми започнахме да тренираме на 1 година и 7 месеца. Вече имахме опит с посещения на детски клубове, но неуспешен. Вова категорично отказа да прави каквото и да било, да участва в часовете. Същото беше с всяко ново място. Така беше и в „Кюриосити“. Още от прага детето започна да пищи и искаше бързо да си тръгне.

Заедно с учителя успяхме да включим Вова в часовете по такъв начин, че да не разбием характера му. Товаизисква много търпение и вяра в детето ви.

Сега Вова е на 2 години и 9 месеца. Говори добре с изречения, мисли логично, прави изводи, преразказва стихове и приказки и измисля свои, брои до двадесет, пее песни и танцува. Тича с удоволствие до „Любознайки“, а вкъщи иска да учи с него.

Харесва ми, че със сина ми можем да учим навсякъде - у дома, в страната и на път, като вземем само лаптоп със себе си. И ако не е под ръка, тогава в околното пространство можете да видите интересни обекти за изучаване: цветове, форми, свойства, растения и животни. На това ни научиха в Центъра за любопитство.

Класовете в центъра помагат на сина ми да се развива хармонично, да го научи да общува с връстниците си и да внуши интерес към всичко ново. Освен това часовете със сина ми ми помагат да разбирам по-добре детето си и ние се радваме да правим интересни домашни като семейство. Така че мога да кажа с увереност, че Curiosity е семеен център.

Александра Батирева и син Вова, 2 години и 9 месеца

Занимаваме се с дъщеря ни в клуб "Любознайки" от 8 месеца. Искаме да кажем огромно благодаря на Марина Василиевна, която развива деца от толкова ранна възраст.

Преди няколко месеца дъщеря ми започна да ми разказва за нещата, които е видяла и чула, когато все още не можела да говори!

За нея часовете са игра, чрез която тя опознава света около себе си, в който има толкова много нови и интересни неща!

Юлия Овчинникова, майката на Ева

Образователната програма за деца Curiosity има широк спектър за формиране на хармонично развиваща се личност на детето. Работата по тази техника ви позволява да реализирате идеята за педагогически дизайн, образователенпотенциала на урока, чрез включването на детето в процеса на възприемане на света, разбиране на пространството, форми, предмети, предмети. Преводът на съвременни педагогически технологии и методи дава възможност за изключителен подход, концептуалност, въвличане на детето в познанието за света чрез думата, играта, усещането, контраста, цвета, звука.

Методологията ви позволява да комбинирате дейностите на родителите и децата в началото, което е мощен потенциал за постигане на целите на всички субекти на образователното пространство.

Куприянова Елена (директор на детския център в Сизран)

В курса на "Luboznayki" сме ангажирани с дъщеря ми (от 9 месеца) с цялото семейство.

Развитието на речта е един от най-обичаните раздели от голям курс от дисциплини. Работим у дома всеки ден с удоволствие. Отначало тренираха 2-3 пъти на ден по 5 минути, по-късно започнаха да практикуват 1-2 пъти на ден, като същевременно увеличаваха времето за тренировка. Татко веднага и с ентусиазъм се включи в обучението на дъщеря си. Докато аз върша домакинска работа, те се учат. Като цяло, взаимноизгодно сътрудничество! Всички печелят!

Вървим по улицата, возим се в транспорта, отиваме до магазина - по пътя запомняме усуквания на езици и рими, пеем песни, песни, стихотворения. Ние съчетаваме бизнеса с удоволствието. И ходенето е по-забавно.

От 1 година и 6 месеца Аня разказва усуквания и рими;

1 година 9 месеца - кратки стихове и разкази;

От 2-годишна възраст говори изразително и високо стихове от няколко четиристишия

От 2 годишна възраст пее песни с по 2-3 куплета с напевен глас, много музикален и артистичен.

И как паметта се подобрява, защото няколко повторения са достатъчни и Аня знае всичко. Не запомних, но тя вече знае всичко и ако кажете грешно, тя веднага ще го поправи.

Всичките си знания, целия арсенал от нови думи дъщерята прилаганавсякъде. Тя лесно описва свойствата на предметите, прави асоциации с лекота, лесно и интересно се общува с нея. Да да! Интересно и информативно е да общуваш с 2-годишно момиченце! Тя ще разкаже всичко на света. Аня е много находчива и ерудирана! И ние, родителите, се учим не само с дъщеря си, но и с дъщеря си! И това ни радва!

Напред към нови върхове, дъщеря ни! И ние ще ви помогнем във всичко!

Лариса Яковлева и дъщеря Аня, 2 години и 3 месеца

Любопитно по телевизията

Нашите постижения

Историята на Curiosity започва много преди създаването на самата програма.

За 8 години обучение и практическа работа с детето си и с децата и родителите на центъра Мирослава се превърна в професионалист. През това време са анализирани много образователни и развиващи методи: от изпитани във времето до най-модерните.

По това време се сформира инициативна група от родители и учители на центъра, която по-късно формира Център за любопитство с ръководството на Мирослава.

През 2006 г. се запознахме с ТРИЗ педагогиката и започна формирането на програмата Curiosity. Именно подходът на Триз към обучението на дъщеря й Мирослава я вдъхновява да разработи нова образователна и възпитателна система. Инициативната група сформира нов Център през 2008 г., който след няколко преименувания и трансформации през 2011 г. се превърна в Център за образование и възпитание „Любознайка”.

През това време формираната програма беше представена под формата на електронни учебници на дискове.

През 2012 г. Центърът стана член на РАТРИЗ (Българска ТРИЗ Асоциация)

TRIZ - теорията за решаване на изобретателски проблеми

От 2011 г. се провеждат редовни занятия с родителите на Центъра към Училище за родители. Тези класовепомогнете на родителите да изградят отношения с децата си.

От 2012 г. учителите се обучават за работа по Програмата. Лицензът за използване на програмата е в продажба. Разкрити са центрове в 5 града на България