Прощален час на класа в 11 клас - Дойдоха минутите на раздяла ...
Цел: обобщаване на живота на екипа на класа през последните седем години. Възпитаване на любов и уважение към учители, родители, съученици, училище. Насърчение, пожелания и прощални думи преди учениците да поемат по самостоятелен жизнен път.
Оборудване и оборудване.
Поканени:
I. Стихотворение (по музика на "Самотният пастир")
II. Въведение от учителя.
Днес е класен час - ще прекараме прощален класен час под формата на устен дневник, обърнете страниците на тази книга. Тази книга е продължение на I, наречена "Детство", и е посветена на юношеството.
Както всяка книга, нашата книга съдържа предговор и обръщение към читателя, няколко глави и заключение.
И така, отваряме и прелистваме нашата книга.
III. Съдържание на списанието.
Вместо предговор или послание към читателя.
Дали вали сняг, дали есента шумоли Скубят жълти листа, Те винаги носят със себе си И щедро ни дават пролет. Скъпи мои абитуриенти!
Това е твоята 11-та пролет. Точно 10 години тя изпраща от клас в клас. И тази година е пролетдойде да те води по високия път на живота. Последният звънец току-що удари за вас. През годините на обучение в него сте чули повече от 20 хиляди училищни обаждания.
Първият училищен звънец ви покани на първия урок, а последният обяви, че навлизате в самостоятелен нов живот.
Последно повикване. В тези звуци има едновременно радост и сълзи. Последно обаждане. Сбогом, детски мечти. Последно обаждане. Радостта от срещата и горчивината от раздялата. Последно обаждане. Тези звуци летят през годините. Последно обаждане, последен урок, последен, последен, последен.
Цялото училище имаш последно. Днес имаме последния класен час заедно с родители, учители, гости.
Запомнящи се моменти от училищния живот.
Всички бяхте смешни деца, Когато влязохте в първи клас за първи път, И след като получихте тетрадка с моливи, Седнахте на чина за първи път в живота си. Ще помниш веселия звънец, Какво ти звънна за първи път, Когато влезе с цветя в училището В най-хубавия ти първи клас.
1. Всеки има свой първи учител. Не всички са тук днес. Надявам се да ги срещнете, да намерите време, да кажете „благодаря“. А сега да дадем думата на присъстващите тук ваши първи учители (изказване на начални учители).
2. Въпроси към родителите (цвете - полусветло).
1) Как се казваше първата учителка на вашето дете и какво бихте искали да й кажете днес?
2) Какви проблеми имахте, когато подготвяхте детето си за училище и първи клас?
3) Спомнете си въпросите, с които вашето дете ви закара в задънена улица и как се измъкнахте от тази ситуация?
5) Ако можехте да върнете времето назад, какво бихте променили в отглеждането на дете?
6) Вашата най-голяма радост задете?
7) Познавате ли приятелите, съучениците на детето си?
3. Въпроси към студентите.
1) С кого седяхте на един чин в 1 клас? В 5 клас?
2) За какво получихте първите си две? Казахте ли на родителите си как са реагирали?
3) Ако беше възможно да върнете времето назад, в кой клас бихте искали да бъдете и защо?
4) За какво получихте първата си А?
5) Кое събитие ви донесе най-голяма радост?
6) Имало ли е несправедливо наказание през годините на обучение, ако не е тайна - какво и за какво?
7) На кой учител и за какво бихте искали да кажете думи на благодарност?
4. Учител: Наистина училищните години са уроци и класни часове, състезания и олимпиади, състезания и обществени работни дни, това е събирането на отпадъчна хартия и брезови пъпки, това са училищни и класни задължения, това са ненаучени стихове и теореми, недовършени есета. И всичко това вече е назад, всичко беше вчера.
"Времето, за съжаление, е мимолетно - Година след година, много години отлетяха."
През годините постигнахме известен напредък. Това се доказва от резултатите от училищни и областни олимпиади, спортни успехи, успехи в извънкласни дейности, състезания и трудови дела. Ще се спра накратко върху тях (изброявам ученици, участвали в олимпиади, състезания и др.)
Все още можете да говорите много за това, което имахме за 7 учебни години, които живяхме заедно. През годините класът ни е награден с 20 почетни грамоти (разберете за какво и в кой клас).
Тъй като говорим за награди, от своя страна от името на класния ръководител, тоест от мое име, искам да обявя и представя писмена благодарност на следните ученици (като благодаря на ръководителя на класа, организатора на културни събития на класа, художника на класа,отговорен за Хрониката на класа).
Учителят е като Плюшкин от "Мъртви души". Събира всичко: книги, вестници, списания, изрезки от вестници, творчески работи на ученици. Вече върнах част от това, което събрах на прощалния урок, останалото донесох днес (да се спра накратко върху съдържанието на събрания материал).
В началото на тази учебна година в първия час на класа градихте „Къщата, в която живея“. И отговори на 3 въпроса:
- за какво мечтая днес;
- Пожелавам на моите съученици;
- моите пожелания към училището и учителите.
На първия въпрос мнозина пожелаха да положат успешно изпитите, да влязат в желания университет. На приятели и съученици - здраве, академичен успех, сбъдване на всички желания, общуване помежду си в бъдеще и тясна връзка, успех и любов.
Училището – за да е „живо“ дълго време, за да кипи живот тук, да е пълно с деца, които да го обичат, да пазят и защитават достойно честта му, да е толкова красиво, колкото е сега и да дава отлични знания на всички ученици и първи места във всички състезания и състезания.
На учителите - благополучие, късмет, за да не остареят и дори да учат нашите внуци, добри ученици, здраве. За да не са мрачни и строги учителите.
Нека още веднъж благодарим на учителите (стихотворение за учители).
Родителски дом - началото на началото. Където и да сте все още Не забравяйте, че Това, което винаги ще ви среща Любов и нежност Вашето яхтено пристанище е родителският дом. Поклони се на земята на майка си И на баща си се поклони до земята Дължиш им неплатен дълг, Помни това свято цял живот.
Така се пее в песента "Родителска къща". Всичко, което беше казано преди, за нашите успехи, постижения, височини, беше постигнато благодарение на нашите майки итатковци. Децата много ви обичат, просто не винаги го казват на глас, скъпи родители. В 5 клас писахме съчинение за майка ми. Ето някои от тях (четат се 2 есета). По една дума от всеки ученик в знак на благодарност и признателност. Какви са родителите ни?
Стихотворението е посветено на родителите.
„Колко си ми скъп Прекрасно е, че съществуваш!“ Времето, за съжаление, е мимолетно Година след година, много години отлетяха.
Не знам за вас, за мен тези 7 години отлетяха много бързо.
Все едно беше вчера. С Роза Амиряновна отидохме в училищната градина в Нижнеяркеевски за вашето прощално парти. Пеехте, танцувахте, четохте поезия - беше много красиво и целият клас (12 души) дойде за първи път в училище № 1, а не в № 3, както беше преди. Но с условието, че родителите ви са ви довели, че няма да се разделяте един от друг. До 7-ми клас не сте били разделени. От нашето училище бяхте много малко – само 6 човека. Е, днес географията ни е широка. Но едно е общото: в 5-ти клас бяхте 22-ма, а днес сте толкова. Колко сте се променили, покажете вашите снимки. Ето я Хрониката на класа. На него можете да проследите как сте израснали, помъдрели. Обещавам да завърша дизайна на албума, включително успеха ви на изпита и данни за бъдещата ви съдба - прием за следване, и ще го предам на Алия за съхранение, така че когато се срещнете след много години, можете да погледнете тихо, да говорите за мечтите си, за които сте писали в началото на 11 клас. И тази ваша творба се казваше „Автобиография на бъдещето до 2030 г.“. Нека чуем някои от тях.
Мисля, че мечтите ти ще се сбъднат. И вие сами ще организирате такива разговори като днешния, ще говорите за вашите успехи, успехи, победи. Но за това трябва да запомните следното. азОбръщам се отново към любимата ни книга „Притчи” (с. 269 „Съд на живота”).
Веднъж един мъдър човек, застанал пред учениците си, взел голям стъклен съд и го напълнил до ръба с големи камъни. След като направи това, той попита учениците дали съдът е пълен. Всички потвърдиха - да, пълно. Тогава мъдрецът взел кутия с малки камъчета, изсипал я в съд и леко я разклатил няколко пъти. Камъчетата се търкаляха в празнините между големите и ги запълваха. След това мъдрецът отново попитал учениците дали съдът вече е пълен. Пак потвърдиха - пълен. Накрая мъдрецът взел от масата кутия с пясък и я изсипал в съд. Пясък, разбира се, запълни последните празнини между камъните.
„Сега“, обърна се мъдрецът към своите ученици, „бих искал да можете да видите живота си в този съд. Големите камъни са важни неща в живота: вашият път, вашата вяра, вашето семейство, вашият любим човек, вашето здраве, вашите деца - онези неща, които дори и без всичко останало, все още могат да изпълнят живота ви. Малките камъчета представляват по-малко важни неща, като например работа, дом, хобита. Пясъкът е дребните неща на живота, ежедневната суета. Ако първо напълните съда с пясък, тогава няма да има място за по-големи камъни. Същото е и в живота: ако изразходвате цялата си енергия за малки действия, тогава няма да остане нищо за големи. Затова обърнете внимание преди всичко на важни неща, намерете време за вашите деца и близки, грижете се за здравето си. Все още ще имате достатъчно време за работа, за вкъщи, за празненства и всичко останало. Гледайте големите си камъни - само те имат стойност, всичко останало е само пясък.
7. Видео филм „Из живота на класа”.
Скъпи мои ученици! Колко си ми скъп Страхотно е, че те има, Здраве за тебизцяло, Живей дълго, сто години! Успех, щастие за вас! Давай и си прекарай добре.
Така че пламът на вашето любопитство По пътищата на живота не изстива, а се умножава, Създавайте, създавайте! Нека светът ви опознае, И вие го знаете! Стихотворението „На приятели“.
И сега е ред на родителите и учителите да изразят приятни епитети към нашите скъпи възпитаници.
И така, стигаме до развръзката. Не мога да не прочета още една притча, наречена „Ако лястовичката можеше, можеш и ти“ (стр. 75)
Ако лястовичката можеше да го направи, можеш и ти.
Всяка година идва пролетта, когато морските лястовици летят от Северния полюс към Юга и след няколко месеца се връщат обратно. Те трябва да прелетят 17 хиляди км, разчитайки само на силата на крилете си. Често на разстояние от 3 хиляди километра полет няма нито едно парче земя наоколо, само море. Но въпреки всичко те правят този път, за да се върнат точно там, където са напуснали гнездото си. Птиците летят над гигантски вълни, способни да преобърнат огромен кораб, издържат на ветрове и бури, които съвременните самолети предпочитат да избягват, издържат на толкова ниски температури, че принуждават полярните експедиции, оборудвани с най-новите технологии, да се върнат. Нищо не може да ги подведе и рано или късно те постигат целта си.
Ако една малка морска лястовичка може да преодолее толкова много препятствия, за да постигне целта си с всичките си сили, тогава можем ли ние наистина?!
Всеки от нас има крилете на душата да лети, да сбъдва мечтите си. Просто трябва да не се уморяваме, да полагаме всички усилия ден и нощ. Не отлагайте почивката на топлите брегове. По пътя ни ще има вълни, ветрове и студ, но ще стигнемкъм целта. Щом малкото лястовиче можеше, можеш и ти.
Днес вие сте като тези лястовици, които отлитат на далечни пътешествия. Но вие ще отлетите в собственото си гнездо, в чисто, топло, и не само родителите ви, но и училището и учителите ще ви чакат. Затова съм ви подготвила малка изненада. Ето ги тези лебеди - които се канят да отлетят, крилата им са укрепнали, очите им са обърнати нагоре, също като вашите. Те са тук - 22, вие - също. На всеки от вас написах по няколко реда за спомен - пожелания, всеки ще вземе своето и ще го прочете. Никой не е същият, всекиму неговото. (Да разкажа за шала - напомняне за последното лято на студентския живот. Астрахан, влакът, пожелания един на друг. Малко - но приятни спомени. Плакат с желания. Преди прощалната топка напишете пожелания един на друг. На прощалната топка изрежете и раздайте)
И накрая едно стихотворение. Изненадани - учим се да живеем, Грешки - учим се да живеем, Изгорени - учим се да живеем, Няма друг начин! Помагайки - учим се да живеем, Създавайки - учим се да живеем, Защитавайки - учим се да живеем, Расте сила в сърцето! Отхвърляйки мрака - горим като факла, Хвърляме маските - горим като факла, Изваждаме сърцето си - горим като факла, И стоим на това! Можете да живеете по различни начини в живота, Можете да живеете в скръб и в радост, Яжте навреме, пийте навреме, Правете гадни неща навреме. И вие можете да направите това: станете на разсъмване И, като мислите за чудо, С изгоряла ръка вземете слънцето И го дайте на хората!
Това завършва класа ни. Благодаря на всички за участието. Всичко най-хубаво!