Психическо развитие на деца на 5 месеца
При петмесечно дете вместо общи реакции се появява детайлност на чувствата. Има добавяне на нюанси на изразени чувства: скука, ярост. От особен интерес към детето започва да предизвиква комуникация с другите, буден, той иска да види някой наблизо. Когато говорят с бебето, то се радва.
Вижда се, че извършваните действия и поривите на детето придобиват смислен характер. За родителите не е толкова трудно да разпознаят местоположението на бебето - удоволствието и радостта са ясно видими, детето красноречиво изразява вълнение и недоволство.
Реакциите на детето ясно показват причините за неговото безпокойство. Вземете играчката от ръката му и ще чуете неговите възмутени викове или протестни викове, и обратно, приближете се и погалете бебето, усмихнете му се и то ще ви отговори с усмивка и весело бърборене.
Предишното безсмислено бърборене на дете на петмесечна възраст придобива тонално оцветяване, в зависимост от силата на бебето, и промяна в темпото на произношение, от измерено към бързо, промяна в тиха реч до силни възклицания.
В същото време отделните възклицания имат напълно разбираемо вградено послание за възрастни: „Самотен съм, скучно ми е, вземи ме в ръцете си, говори с мен“, „Искам да докосна този предмет, дай ми го“. Реакцията на подхода на възрастни или деца също е ясно видима; в отговор на техния подход бебето ускорява речта си и възкликва, опитвайки се да привлече вниманието.
Процесът на формиране на зрителния и слуховия анализатор на бебето продължава. В продължение на няколко десетки минути детето може да държи предмети и играчки в ръцете си, да ги изследва чрез допир и да ги разглежда. Основният метод за получаване на информация за предмети и материали за петмесечно дете е изследването на техните рецептори.устата, детето ближе играчки и ги хапе.
Детето се занимава и с различни звуци, произтичащи от удари или разклащане на предмети и играчки. Звуците, идващи от околното пространство, звучат различно за бебето, детето се вслушва например в лая на домашно куче или в звуците от стъпките на майката. А реакцията на непознати звуци е обръщане на главата към източника на звука. Детето реагира дори на едва доловими, тихи звуци: нежния шепот на майка си, шумоленето на хартия, вятъра зад прозореца.
В допълнение, бебето започва да проявява собствената си независимост, може да поддържа гърдите на майка си или шишето с ръка по време на хранене.
Бебето внимателно наблюдава движенията и действията на възрастните, от особен интерес е лицето на родителите, което бебето внимателно разглежда, когато говорят с него. Детето започва да разпознава изражението на лицето си, показвайки различни реакции на усмихнато, изненадано или ядосано лице на възрастен. Бебето обича да имитира изражението на лицето на майка си, освен това копира звуците, които чува от другите, или „припява“ с няколко резки срички, когато майка му му пее приспивна песен.
Родителите трябва да насърчават бебето да „говори“. Слушайте опитите на бебето да произнася не отделни звуци, а прости звукови комбинации: „ygi“, „ghy“ и други подобни, започнете да повтаряте след него, като по този начин активирате разговорната активност на трохите. Когато се появи следващият звук в произношението, повторете ги отново след детето - вашето бебе ще го хареса невероятно. Към края на петия месец детето ще започне такъв особен разговор, ще започне да повтаря сричките, които казвате след вас.
Големият интерес на детето на тази възраст е комуникацията, за няколко минути бебето можеслушайте внимателно песни, вицове и разговори за възрастни. Можете просто да разкажете всичко, което правите, да говорите с прости разбираеми фрази, да повторите думите няколко пъти. Още на пет месеца детето се опитва да имитира разговора на възрастни и да ви отговаря с прости звуци. Пеейки гласни звуци, повтаряйки съюзи от срички, може да откриете, че бебето повтаря след вас. Петмесечно бебе може да промени интонацията на своето „гукане“ и пауза.
Петмесечно дете познава много добре майката, виждайки я, детето има ярко изразен комплекс на съживяване. Той протяга ръце към нея, обръща глава, започва да издава всякакви звуци, усмихва се. На тази възраст се забелязва различна реакция на детето към различни лица, то се доверява на някого, общува с удоволствие, а от някои се страхува и отказва да контактува.
Лошо запомнящо рядко появяващи се хора, детето е в състояние да различи любим човек от непознат. Това засяга бебето и заобикалящата го атмосфера в къщата, видима е бурната реакция на детето към кавги или остри, силни звуци, на които бебето може да реагира с уплаха, плач, успокояване.
На възраст от пет месеца детето не е в състояние да различи измислените истории на майката от истинските, затова не се препоръчва да имитирате зли приказни герои по време на общуване - оставете тези забавления за по-късен период, опитайте се да се придържате към приятелско общуване с бебето.