Пътуванекъм страната на пътните знаци

Цели:

предотвратяване на пътнотранспортни произшествия;
популяризиране на правилата за движение;
затвърдяване на уменията за безопасно поведение на пътя.

Оборудване: набор от пътни знаци, музикален съпровод, костюми, модел на светофар

Напредък на събитието

Децата влизат в залата под музиката. Звучи песента "Училище на пешеходеца".

Водещ. Момчета, къде сме? Не знаеш? И аз не знам. И какво е това? Някакво писмо ... Кой ще ми помогне да го прочета?

Ученик (четене) „Скъпи момчета! Ние, жителите на Страната на пътните знаци, сме в беда. Бяхме заловени от Намеса-Некомпетентни. И сега имаме непрекъснати катастрофи у нас. Помогнете ни!"

Тук вероятно някой ще каже: Що за магьосничество е това? Каква магия е това - Нищо не се случи! - Е, прелезите ги няма - Пешеходците няма да плачат! Те сами ще изберат пътищата си, Къде да пресекат пътя! Светофара не свети. Е, каква е тази мъка? Червена светлина, зелена светлина... Може би е безполезно?

Момчета, какво мислите? Имате ли нужда от правила за движение, светофари? За какво са нужни?

Неочаквано се втурва Interference-Incompetent. Облечена е в дълга черна рокля, косата й е разрошена, а на гърдите й има огърлица от скъсани пътни знаци. Той грабва плика, хвърля поглед към писмото и издава злобно възклицание.

Намеса-Некомпетентен. ха! Търси помощ! Няма да има помощ за тях! И кой ще им помогне?

Водещ. Ние ще помогнем. Момчета, можем ли да помогнем?

Намеса-Некомпетентност (гледа в залата). А ти кой си?

деца. Деца от 3 клас.

Намеса-Некомпетентен. Искахте да помогнете? Никога няма да можете да помогнете! Няма да получите светофари и пътни знаци. Скрих ги добре. Пътят до там е дълъг и труден, а табели не показват(листа).

Водещ. Момчета, страхувате ли се от нея?

Водещ. Е, тогава нека не губим време и да тръгнем на път с весела песен.

Изпълнява се песента „Весели пътници”. Пътен знак влиза разплакан. На гърдите му има таблет с обърнат наопаки пътен знак.

Водещ. Момчета, кой е това?

Пътен знак. Аз съм пътен знак. Бях омагьосан от Interference-Numekha. Не мога да покажа на никого правилата за движение. Мога да отворя само когато решите загадките.

Не е широк на ширина, Но е дълъг на дължина, Където има вода и дълбочина - Направен е от дърво. (Път)

Малки къщи Тягат по улицата. Момчета и момичета Къщите се превземат. (Автобус, тролейбус, трамвай)

Къщите са в два реда. Десет, двадесет, сто подред И с квадратни очи Гледат се. (Улица)

Пътен знак. Разпозна ли ме? (Завоят се отваря.) Къде можете да ме срещнете? (Отговорите на децата.)

Карам на две колела, Въртя с два педала, Хващам се за волана: Гледам напред, И виждам друг завой.

Изпълнява се „Bicycle Song“.

Водещ. Момчета, каним Пътен знак да пътува с нас.

Котката се втурва и пее силно песен.

котка Аз съм котка - студентка по светофари.

Водещ. Какво, не знаете правилата за движение? Не виждаш ли знака? Момчета, какъв е този знак?

деца. Пътен знак, забраняващ звуковите сигнали.

котка Защо трябва да ги знам? Мога да се справя добре и без тях.

Водещ. Е, нека го проверим сега. Можете ли да ми кажете как да пресека улицата?

котка как? На четири крака.

Водещ. Момчета, правилно ли отговори?

Водещ. Акак да?

Пешеходец, пешеходец! Не забравяйте да пресечете! Подземен, земен, Приличащ на зебра, Знай, че само преходът Спаси те от коли!

Водещ. вярно А ти, Котка, вторият въпрос. Как да заобиколите тролейбуса, отпред или отзад?

котка Защо да го заобиколите? Можете също да прескочите. И още по-лесно да пълзи между колелата.

Водещ. Момчета, помогнете на котката. Той е напълно объркан.

Водещ. Сега отговорете на последния въпрос. Можете ли да играете на тротоара?

котка Като гледам какво. В шаха не можеш.

Водещ. И защо?

котка Колите събарят всички фигури, но можете да удряте топката. И как!

Водещ. Съгласни ли сте с котката?

Водещ. Можете ли да играете на тротоара?

Водещ. Защо? (Децата от публиката отговарят.)

В света има много пътни правила, Няма да ни навреди да ги научим всички. Но основното от правилата за движение е За да знаете как таблицата за умножение трябва:

„На тротоара – не играй, не карай,Ако искаш да си здрав!“

Изпълнява се песента “Опасно е да се играе на пътя!”. Mirror-Misfit чува и тича в залата. Обръща се към котката.

Намеса-Некомпетентен. Не ги слушай, не ги слушай! Страхотно, а колко е страхотно да играеш на паважа. Колко катастрофи ще направим! И защо ви задават въпроси, а те самите знаят нещо?

Водещ. Със сигурност. Ние знаем и котката беше убедена в това.

котка Махай се, Намеса-Некадърник! Интересувам се от момчетата. Те знаят много, например, за светофарите ...

7 ученик. Да, в подготовката за празника научихме, че светофарът не винаги е бил същият, както е сега. Появиха се по улиците преди 60 години.

котка Защо светофарът се нарича светофар?

8 ученик. Тази дума се състои от две части: "светлина" и "за". Светлина -това е ясно на всички. А „за“ идва от гръцката дума „форс“, което означава „носител“. И всички заедно „светофар“ означава носител на светлина. Той носи светлина в три различни цвята: червен, жълт и зелен.

Водещ. Момчета, вижте, кой е това?

(Трима ученици на гърдите си с цвят на светофар правят крачка напред.)

- Разбира се, това са добре познатите цветове на светофара.

(Пътен знак „Бягащи деца“ прави крачка напред)

- Момчета, какъв знак се връща при нас?

деца. Знак пред училището.

Магистралата шумоли с гуми, Бързащи коли, Но намалете скоростта до училището - Дръжте се, шофьори, за вас Специален знак тук: „ДЕЦА“ Всички сме отговорни за тях, И вие също с този знак Момчета, внимавайте!

Намеса-Некомпетентност (влачи Cat). Елате с мен да правим злополуки. Те не се интересуват.

Котката и Interference-Neumecha си тръгват. Чува се рев.

Водещ. Момчета, това трябва да е инцидент. Може би имаме нужда от нашата помощ?

Втичва котка с превързана лапа.

Водещ. Какво стана?

котка Попаднах в катастрофа и си нараних крака. Момчета, вземете ме с вас. Разбрах, че е много лошо да не познаваш правилата за движение. Помогни ми. Помогне! Искам да уча с теб. Ще ви кажа една тайна как да спасите пътните знаци.

Водещ. Как да ги спасим?

котка Трябва да кажете вълшебните думи: „Знаци, знаци! Отговорете! Върнете се при нас скоро!“

Децата повтарят тези думи три пъти, като всеки път стават по-тихи. Появяват се пътни знаци.

Водещ. Колеги, къде видяхте такива знаци? Може би някой от вас знае какво означават?

Пътен знак 1.

Това е знакът! Не мога да повярвам на очите си. За какво е тук батерията? Помага ли движението Отопление с пара Можевиелица през зимата? Оказа се, че това е знак Той казва на шофьора следното: „Тук има бариера - прелез. Чакай, експресът ще мине.

Пътен знак 2.

Забележителен знак - Удивителен знак. Така че можете да крещите тук, Пейте, ходете, правете шеги. Ако бягаш - бос, Ако яздиш - с ветрец! Хората отговарят строго: „Тук има опасен път. Пътният знак пита много, Карайте тихо, внимателно.

Пътен знак 3.

Истината, известна на всички - ходете, ходете, като всички останали. Шофьорът се взира напрегнато в мократа магистрала. Ние ще ви напомним учтиво, а вие кажете на другите, Че кръстовището е право - пресечете.

Водещ. Сега ще изпеем песента „Усмивка“ за пътни знаци.

Намеса-Некомпетентен. от какво се радваш Все още спасихте пътни знаци, но не можете да видите светофар! Защото не знаеш по кой път можеш да стигнеш до него.

деца. Покрай пешеходната улица.

Намеса-Некомпетентен. Всичко! Отивам си! Моето магьосничество вече е безсилно. Всичко е срещу мен. Напускам те.

Светофар. Благодаря ви приятели, че ми помогнахте. Чух те да говориш за дядо ми Светофар. Много е хубаво.

Водещ. За вас, скъпи Светофар, нашите момчета са подготвили инсталацията.

На сутринта ще се събудиш, Ще напуснеш къщата, На кръстопът е старият ти познайник. Ще мига с червена светлина към вас, Ще каже: „Опасно, прелезът е затворен“.

Водещ. Днес направихме голямо дело: спасихме Пътните знаци и Светофара от Намеса-Некомпетентност. Вече няма да има объркване по улиците на Страната на пътните знаци. И сега на кръстовището свети светофар. Светофарите казват:

червено - спрете, жълто - изчакайте, и зелено - преминете.

деца. Всеки трябва да знае това, не забравяйте да "пет"!