Разработка на урок по биология в 11 клас на тема „Изглед
Разработване на урок по биология в 11 клас по темата
„Преглед. Критерии за преглед. Популацията е единица от вид и еволюция”
Цел:формиране на знания за вида, неговите критерии и структура; разкриват същността на генетичните процеси в популациите и техните резултати; доказват еволюционната роля на мутациите.
познават дефиницията на понятието "вид";
назовава критериите на вида и обосновава значението на критериите за определяне на вида;
докаже, че видът обективно съществува в природата;
използват елементи на причинно-следствения анализ, за да обяснят наблюденията на биологични обекти;
развиват умения за интерактивен начин за получаване на знания;
да се формират комуникативните качества на индивида, ораторската култура.
Тип урок:урок за начално изучаване и консолидиране на нови знания.
Хардуер:компютър; интерактивна дъска; лаптопи.
Проверка на знанията за същността и механизмите на естествения подбор; проверка на способността за анализиране на примери за проявата на естествен подбор в дивата природа, за да се идентифицират основите и регулаторите на този подбор - (15 мин.).
Учене на нов материал.
Мотивация и съобщение тема на урока. Целеполагане – 2 мин.
Сформиране на 5 работни групи. За работа всяка група получи лаптоп и диск "Интерактивен курс за ученици" Биология. 10-11 клетки. "" - 3 минути.
Груповата работа се извършва в съответствие с картата с инструкции (Приложение 1) - 15 мин.
В хода на разкриването на проблема учениците фиксират в тетрадките основните понятия, дефиниции по темата, задават въпроси на ораторите.
Фиксиране на материала - 15 мин.
Обобщаване на урока. Рефлексия: Какво постигнахме в урока? Как беше сътрудничеството? Трябва ли да се практикува тази форма на обучение? - 3 мин.
Домашна работа. Повторете материала: т. 1.4.1. Въпроси за повторение и задачи към текста. Подгответе се за лабораторната работа „Описание на индивидите от вида по морфологичен критерий“ – 1 мин.