Резюме на урок по логаритмика Удивителни трансформации
за логаритмия в старшата група
Готово:
1. Коригирайте прозодичната страна на речта.
- развиват чувство за темп;
- развиват чувство за ритъм;
- развива силата на гласа, дикцията, изразителността на речта.
2. Развийте общи двигателни умения.
- да формира статична координация;
- развиват динамична координация;
- подобряване на двигателната памет;
- развиват изразителност на движенията;
- формиране на способността за ясно превключване на движенията.
3. Развийте дишането.
- да се формира невербално дишане;
- развиват речевото дишане.
4. Развийте лицевите мускули.
5. Облекчете говорния стрес.
6. Развивайте емоционалност, чувство за красота.
7. Работа върху граматичната страна на речта
- поясняват и обогатяват речника;
- научете се да използвате съществителни имена в предлог.
Учебни помагала:
- огледала според броя на децата;
- нагледен материал - картинки за речникова работа;
ХОД НА СЕСИЯТА
- Здравейте, влезте. Изберете всяко място в залата за себе си, изправете се свободно ...
Музикално-игрово комуникативно упражнение "Ти върви, не се прозявай!"
1. Вървиш, вървиш по своя път, не се прозявай! - 3 пъти
Вървиш, вървиш, избери си чифт.
Кажете здравей на крака
Рамо и лакът
И, разбира се, с език: - Здравейте!
2. Вървиш, върви пак своя път, не се прозявай! - 2 пъти
Вървиш, вървиш, избери друг чифт.
Как правиш всичко умно!
Пръст и юмрук
И, разбира се, с език: - Добро утро!
3. Вървиш, върви пак своя път, не се прозявай!
Вървиш, тидавай, избери друг чифт.
И с красивото си ухо.
Гръб, топъл отстрани
И, разбира се, с език: - Здравейте!
Ляво, дясно, едно, две! - по бузите
Горе-долу, горе-долу! - за устни
Язък, не бъди мързелив!
Устни, събуди се! - "вибрато" устни
Рот, отвори! - "прозявайте се" широко
Язък, покажи се! - стиснете езика през зъбите
И не се страхувайте от зъбите си! - "змия"
И зъбите, и зъбите дори хапят устните! - прехапете долната си устна
Хапете, хапете и не се отказвайте! - прехапете горната си устна
И тогава устните се смеят, - широка усмивка
Те са много обидени - ние сме обидени
Смеят се весело - усмивка
После пак се обиждат! - обиден
Уморих се да хапя зъбите си - те започнаха да дъвчат езика ми. - "дъвчете" дебел език
Езикът не е зелев лист.
Това е напълно, напълно безвкусно!
Зъби, зъбки, успокой се!
Измийте добре лицето си - "изчеткайте" горните зъби
Не се ядосвай, не хапи! - "четка" на долните зъби
Усмихвайте се с нас! - Усмихни се
Основната част.
- Живеем на красива планета.
Който не е на него!
И всички деца по света обичат планетата
С много птици и животни!
Трансформации, като чудо, ви очакват днес.
И вълшебната пръчка сега ще ни помогне.
Искаш ли да се намериш в гората с мен?
Ще се превърнете ли сега в прекрасни малки животни?
Упражнение за развитие на общи двигателни умения "Черен кръг"
- В равен кръг един след друг
Вървим стъпка по стъпка - маршируваме
Превръщам ви в петлета
Направете го така сега: Ходете с високо поставени колене
В равен кръг един след друг
Вървим стъпка по стъпка - маршируваме
Таралежите тиОбръщам се
Сега направете следното: - ходете с малки стъпки
- В равен кръг един след друг
Вървим стъпка по стъпка - маршируваме
Превръщам те в гъски.
Направете го така сега: ходене с клек
Пеене с движение "Жълт кантарион"
- Продължавай да се променяш! Изберете мястото си и седнете на колене.
1. Котката седна на прозореца
И тя започна да мие ушите си с лапа - те слушат, пеят заедно
След като я наблюдава известно време,
Можем да повторим нейните движения
Припев. Едно-две-три - хайде, повторете - 2 пъти
Три-четири-пет - повторете отново - 2 пъти
2. Змията пълзи по горската пътека,
Как лентата се плъзга по земята.
И ние сме такова движение
Ние можем да нарисуваме за вас!
3. Маймуната слезе при нас от клона.
Маймуната трябва да се уважава.
Все пак маймуните са нашите предци,
И предците, деца, трябва да треперят!
4. Чапла цял ден стои в блатото
И лови жаби с човката си.
Не е трудно да стоиш така
За нас, за тренирани момчета!
- Ще бъда майка - лисица!
А вие сте моите лисици.
Тичай по мен
Ще живеем в норка. (на килим)
Самомасаж и игра с пръсти "Лисица"
- На сутринта лисицата се събуди,
Лапа протегната надясно,
Лапа протегната наляво,
Слънцето се усмихна нежно.
Тя стисна всичките си пръсти в юмрук,
Започна триене на всички лапи -
Ръце, крака и страни.
Каква красота!
И тогава тя леко я потупа по ръката.
Започнах да галя ръцете, краката и
Бока съвсем малко.
Е, красива лисица! Колко хубаво е това!
Да бягаме близо до норката.
А сега да внимаваме! (седни)
Трябва да развием слуха (длан към дясното ухо)
Да хванеш зайче (длан към лявото ухо)
Речева игра "Кой къде живее?" (с топка)
- И сега всички са на прага!
Бързо към норката! Към урока!
- Къде живее лисицата? (в дупката)
Е, какво ще кажете за бялото? (в хралупата)
Таралежите живеят в стари пънове.
Къде са вълците? Кажи ми? (в бърлогата)
Плуват ли рибите? (във вода, река)
Живи ли са птиците? (в гнездото)
Хипопотамът живее ... (в блатото)
Плодовете се варят ... (в компот)
Краставицата расте ... (в градината)
И има петици ... (в тетрадка)
Зебри, лъвове живеят (в саваната)
Играчки за спане (в куфар)
Къде са мечките най-накрая? (в бърлогата)
Кой знае - браво!
А сивото зайче? (под храст)
И така, какво да правим след това?
Време е за игра
Бягайте към поляната!
Игра за развитие на слуховото внимание "Слънце и дъжд"
- Ако вали в жегите
Всички се криете в дупка.
Дъждът стихва и просто
Чакам те на поляната. (музика от две части)
Визуална гимнастика "Слънцето и облака"
- Слънцето си играеше на криеница с облаците.
Вдясно и вляво от преброените облаци (ляво-дясно)
Сиви локви, черни облаци (нагоре и надолу)
Белите дробове - две неща,
Тежки - три неща!
Облаците се скриха, облаците ги нямаше. (затворете очи с длани)
Слънцето грее в небето! (мига)
- Слушайте, моите лисици, новата ми гатанка! Седнете на килима на колене.
Първата книга за всички деца:
Учи - мъчи, а учи - радва! (ABC)
- Със сигурност. Това е азбуката. Ето я! Почитаме ли?
Упражнение за развитие на чувство за ритъм, дикция, изразителност на речта „Една лисица вървеше през поляна“
- Лисица мина през поляната,
Намерих азбуката в джоба си.- пейте на музиката.