Резюме на урока по изобразително изкуство за подготвителна група "Къщата на моите мечти"

Лариса Вячеславовна ПарфеноваКонспект на урок по изобразително изкуство за подготвителна група „Къщата на моите мечти“

Цел: запознаване с видовете жилищни сгради, характеристиките на професията на строителя.

Задачи: консолидирайте способността да въплътите идеята си в рисунка, изобразяваща къща с цветни моливи, самостоятелно изберете формата и местоположението на лист хартия; развиват фини двигателни умения на ръцете, творческо мислене и въображение; да се култивира уважение към труда на строителите.

Методически ресурси: снимки, изобразяващи жилищна сграда, строителна площадка; инвентар за динамична пауза(пластмасови кубчета, тухли и др.); цветни моливи, хартия с различни формати, играчка гном.

Пред децата на щанда има снимки на къщи и строителни обекти. Децата ги разглеждат и разказват какво е изобразено на тях. Учителят правигатанка:

Семейството ми живее в него

Не мога да живея и ден без нея.

Стремя се към него винаги и навсякъде,

Няма да забравя пътя до него.

Трудно дишам без него

Моят подслон, скъпа, топъл.

- Момчета, всеки от вас има къща - място, където живеете с мама и татко. Някой живее в апартамент в многоетажна сграда, някой в малка дървена къща, някой в хостел със съседите си. Общежитие - „общо живеене“, къща, в която хората живеят заедно. Кажете ни от какво е направена вашата къща? Какво има? Колко стаи? Как трябва да се отнасяте към дома си, за да има ред и комфорт? Как помагате на възрастните с това?

- Мислите ли, че е лесно да се построи къща? Защо мислиш така? (Не е лесно да се построи къща, защото първо трябва да я измислите и да съставите план.)

- Преди да започне да строи къща, архитектът изготвя план за бъдещата къща, а след това строителитепо този план ще се изгради.

Как се наричат хората, които строят къщи?(Строители).

Точно така, строители. Има много различни строителни професии. Нека си припомнимги: какво прави зидар, дърводелец, бояджия, електротехник, плочкаджия, дизайнер?(Отговори на децата.)

Динамична пауза"Строителство"

- Момчета, гномът дойде да ни посети днес. Той казва това

Къщи в града

И може би хиляди коли

И аз съм малък, аз съм гном,

Имам къща от сняг.

През лятото къщата му се стопи. Нека помогнем на гнома с вас - постройте нова къща от тухли. Децата се разделят на отбори и се подреждат. Първото дете трябва да даде на последното малко количество„голям строителен материал“. След това всички членове на екипа започват да строят обща къща. В края на играта децата разказват какво точно са построили, Gnome оценява всяка сграда, хвали момчетата.

Дидактическо упражнение „За да).

Децата повтарят началото на изречението след учителя и го завършват сами.

Необходим е покрив, за да може една къща да...

Вратите са необходими за къщата, за да ...

Прозорците са необходими в дома, за да...

Един дом се нуждае от кухня, за да...

Къщата има нужда от електричество за...

Необходими са мебели за къщата, за да ...

Разбира се, че ще го направи

Не много тухла

От тази къща със сигурност

Никой никога няма да изгони кученце.

Учителят кани децата да си представят себе си като строители и да нарисуват къща, в която биха искали да живеят, като използват цветни моливи и листове хартия с различни размери.

Анализ на готовите работи. Написване на разказ и организиране на изложба на детско творчество"Къщатана моите мечти ".

„Краставиците не са само зеленчуци. Орнамент "Турска краставица" Резюме на урок по изкуство за деца от старша група "Краставиците не са само зеленчуци" Цел: развиване на познавателен интерес у децата Задачи: Образователни: запознаване на децата с историята на краставицата и.

Анкета за родителската среща „Училище на моите мечти” Последната родителска среща преди тръгването на децата на училище винаги иска да се проведе с акцент, така че да се обобщи и запомни всичко.

Фоторепортаж "Градът на моите мечти" В нашия град на базата на MADOU "Островът на съкровищата" се проведе техническо състезание сред ученици от предучилищни образователни институции.

Фоторепортаж за проекта "Къщата на моите мечти" Проектът "Къщата на моите мечти" посветих на изучаването на архитектурата - изкуството да се проектират и строят сгради. Всеки град е уникален и неповторим по своему.

Обобщение на урока за деца от група OH от 5 до 6 години "Къща на приятелството" Резюме на урока за деца от група OH от 5 до 6 години "Къща на приятелството". Цел: формиране на хуманни чувства и взаимоотношения при деца в предучилищна възраст.

Резюме на класа по изобразително изкуство „Компот от ябълки“ за деца от втора по-млада група Представям на вашето внимание резюме на урока на кръга по художествена дейност „Вълшебна четка“, който проведох с децата от втора по-млада група. ДА СЕ.

Обобщение на урока „Земята е нашият общ дом“ за подготвителна група Цел: Да се покаже, че планетата Земя, човекът, природата са едно цяло. Цели: Образователни: разширяване на разбирането на децата за какво.

Резюме на урок за когнитивно развитие в подготвителната група „Изграждане на къща. Къщата, в която живеем "Общинска държавна предучилищна образователна институция Чухломска детска градина" Пролет "Чухломски общински район на Кострома.

Зима. Резюме на интегриран урок по изобразително изкуство за деца от втора по-млада група Тема: "ЗИМА" Резюме на интегриран урок по изобразително изкуство за деца от втора по-млада група. Възпитател: Кисеева Екатерина Евгениевна МАДОУ.

Творчески проект "Градът на моите мечти" Анотация "Градът на моите мечти" е реалност, която може да бъде реализирана. Предлагаме на вашето внимание градът на нашите мечти, в който.