Резюме на урока за водата
Технологична карта на организираните учебни дейности.
Образователно направление: „Познание”.
Bіlіm / раздел: Запознаване с околната среда.
Takyrby / тема: "Магьосницата е вода."
- консолидират знанията за водата, нейните свойства и състояние. Водата в природата и човешкия живот.
- Запознайте децата с етапите на изследване на обекта.
- Да се консолидират знанията на децата за свойствата на водата (тече, разтваря се, абсорбира).
- Продължете да развивате логическо мислене и въображение.
- Научете как да боравите внимателно с изследователското оборудване.
- Повишаване на интереса към експерименталните дейности; уважение към водата.
Sozdik zhumysy / речникова работа:
- Прозрачен, тече, попива, разтваря се.
Kural zhabdyktar /оборудване:
- модел водопад, кукла, картички, чаши, конуси, гъби, леген, салфетки.
Педагог: Една водна магьосница на име Капчица дойде да ни посети. Помисли за това. Какво виждаш в нея?
Възпитател:Добрата магьосница днес ни е подготвила много изненади.
И ето първата изненада (Взема карта с гатанка).
Това, което не можеш да търкаляш нагоре Не можеш да задържиш в сито И не можеш да го отнесеш в реките (Вода).
Добрата магьосница ни кани да говорим за водата и да я изучаваме. Помощните карти ще ни помогнат с това.
Учителят изважда карта (показва).
За какво е водата?
И какво е необходимо за това?
И кой има нужда от вода?
Показва следващата карта.
Обучител:Тази карта означава, че трябва да се направи експеримент. Нашата магьосница Капчица ни приготви ощеедна изненада. Вижте, това е цяла лаборатория, да отидем и да видим какво има в тази лаборатория (обсъдете с децата какво виждат)
Да налеем вода в колбите. Каква форма е?
- подушвам. Какво мирише?
- опитай го. какъв е вкусът
ИЗВОД:Водата няма цвят, няма форма, тя е прозрачна, без вкус и мирис.
Учителят:Точно така. Водата е безформена, бистра, без вкус и мирис.
И сега Droplet предлага да се разтворят някои вещества във вода.
Възпитател:Точно така, водата може да разтвори не всички предмети.
Какви свойства на водата знаете?
- Момчета, какви състояния на водата знаете?
Една капчица ни предлага сами да си направим дъжд.
Как може да стане това?
Какво прави гъбата с водата?
Възпитател:Какво се случва след дъжд?
Нека всички заедно нарисуваме дъга като подарък Капчици.
Една капчица пита от каква вода се нуждаем всички?
Какво изисква това?
Какви свойства на водата знаете?
Какви състояния на водата познавате?
Какво може да се каже за водата?
Как се казва "вода" на казахски?
Стихотворение за водата:
Водата пътува в природата, Никога не изчезва: Превръща се в сняг, после в лед, Топи се - и пак на поход! Над планинските върхове, Широки долини, Внезапно се издига в небето, Превръща се в дъжд, Огледайте се, Огледайте се в природата, Заобиколен си навсякъде и винаги Тази магьосница е ВОДАТА!
Тя е красива, има добри очи и носи картички.
Леген с вода, различни колби, буркани, чаши, салфетки.
Децата разтварят захар, сол, пясък, зърнени храни.
Изход:водаразтваря захар, сол, но не разтваря зърно и пясък.