Сценарий - Математическа вечер - математика, дейности
ВЕЧЕРЕН НАПРЕДЪК:
Въпроси към третия отбор: 1. Колко месеца има една година? (12) 2. Как се казва резултатът от делението? (частно) 3. Ъгъл равен на 90 градуса (права линия) 4,56 : 7? (8) 5. Най-голямото едноцифрено число? (9) 6. Броят на височините в триъгълника? резервоари? (11) 9. Едно яйце се вари 4 минути. Колко минути са ви необходими, за да сварите 5 яйца? (4) 10. Числото, на което не можете да разделите? (0) 11. Противоположното число (-4)? (4) 12. Кое е най-голямото число, на което всяко число се дели без остатък? (самото себе си) 13. Обемът на килограм вода? (1 литър) 14. Как се казва равенството с променливата? тази част от км? (10 метра) 1 7. Едно пиле, когато стои на един крак, тежи 3 кг. Колко ще тежи едно пиле, ако стои на два крака? (3 кг) 18. Свойство на вертикалните ъгли? (вертикалните ъгли са равни) 19. Колко ще излезе, ако съберете най-голямото трицифрено и най-малкото едноцифрено естествено число? (1000) 20. Каква е стойността на числото? (3,14)
„Сейдж: Днес показахте известни познания по математика, но ви уверявам, че някои няма да могат да решават задачи за изчисление в рамките на 10. Усмихвате се?! Не вярвайте?! Моля ви бързо да отговаряте в рима, високо на въпросите ми. И така, всички заедно! горд с бележника си: долу под диктовката Антом стои (не 1, а 5) 6. Ще спиш в уроците, ще получиш отговор (не 5, а 2) 7. Мишката брои дупки в сиренето: общо три плюс две (не 4, а 5)1-ви водещ: Думата се дава на председателя на журито (Председателят на журито обобщава резултатите от състезанието. Активните участници се награждават).Заключение. 1-ви, 2-ри водещи и Мъдрецът благодарят на присъстващите за участието във вечерта и се сбогуват с тях).
Преглед на съдържанието на документ "Сценарий за вечерта по математика"
Цели на събитието:
Активиране и укрепване на познавателния интерес към математиката като наука, развитие на математическия мироглед на учениците;
Повишаване на нивото на математическата култура, формиране на способността за формулиране и изразяване на мисли, симулиране на ситуации;