Счупени ръце и приемни изпити - счупих си ръката преди изпита

Всичко ще бъде наред! Децата се възстановяват бързо, за разлика от закостенелите възрастни. :))))

Настройте детето си за успех!

+1 Ако имате какво да напишете, напишете го. Ако не, тогава не. Не са необходими обеми. И първият кръг като цяло е доста прост. И ако вече има проблеми с него, не бих посъветвал да се опитвате, въпреки това, да пробиете, без значение какво. Най-разумното нещо, IMHO, е да кажете както на себе си, така и на детето: това, което не се прави, е за добро и отстъпете.

Маша, независимо от допускането, смятате ли, че оценките от РЕЙТИНГ са правилни, когато "оценката може да зависи от това колко са направили другите." Аз самият видях 2 системи: 1) изпълнена - вземете го, не - съответно, т.е. поне всеки в групата (класа) получава петици или всички тройки; 2) изрично или косвено оценени, например, когато учителят смята, че може да има от една до 5 четвърти петици в класа, но не повече от пет (имплицитна система за оценяване), или когато всеки, който е решил по-малко от 50% от решението в най-добрата работа (явна система за оценяване), получава двойка за контрола.

Естествено, че не обичам рейтингите. И дори с дете, което е борец в живота и доста успешно. Въздействието е в най-добрия случай неутрално, в най-лошия – отрицателно. Но тук причината е същата като при литературата по-горе. Не мисля, че е възможно да се натиска. Убива вътрешната мотивация. Което е много по-здраво от външното.

Ако се махне мазилката, тогава и аз ще подпиша всичко :)) Ако знае, ще пише, не, ще се опитаме да отидем в друго училище. Проблемът е друг :). Знаейки какво да напише, детето може да няма време, защото ръката не се подчинява. Или какво да правя, ако гипсът още не е свален :)), нищо четиво няма да пише с лявата. И повече почерк, опасявам се, че просто не е такаще го оправят, ако пише с непослушна ръка.

---