Схема за развитие на речта в първа младша група
Людмила ЗайцеваСхема за развитие на речта в първа младша група. по темата: "Светът на птиците" (Петел и пиле.)
Зайцева Людмила Анатолиевна
Интегриране на образователниобласти:
1."Когнитивноразвитие ",
2."Социално и комуникативноразвитие ",
3."Развитие на речта "
4."Художествено и естетическоразвитие "
5."Физическоразвитие "
"Когнитивноразвитие "
1.Развиване на любопитство, познавателни интереси, формиране напървични идеи за животинския свят.
„Социално и комуникативноразвитие “
1. Запознаване с понятието"Семейство", възпитаване на грижовно отношение към дивата природа.
"Развитие на речта "
1.Развиване на съгласувана реч, формиране на способността за диалогична реч, ономатопея на гласовете на домашниптици ; запознаване с българския фолклор.
"Физическоразвитие "
1.Да се развие координация на движението, големи и малки двигателни умения на двете ръце, способността за свързване на речта с движението.
Методи и техники:
• практически (игра„Пилето излезе на разходка“);
• визуален (разглеждане на изображениетоптици на слайда на презентацията);
• словесни (четене на детски стихчета“Петле,Петле ”);
• въпроси на учителя, отговори на децата).
Материали и оборудване:
играчкипетле и кокошки ;
плочи за просо;
презентация"Петел ипиле ".
Логика на учебната дейност
Изображение от слайдове на презентация
Звучи фонограма - гласов записпетел :„Ку-ка-ре-ку! Бързам да посетя момчетата! ”Момчета, кой крещи? Който бърза да ни посети(Изважда играчкапетел иззад паравана). Момчета, нека поздравимпетел.Петел,Петел, Златен гребен, Butterhead, Копринена брада.(Четейки детска песен, показва частите на тялото наптички ). Вижте колко е красиво нашетопетле ! Къде еопашката на петел ? Къде са му крилете? И покажетекраката на петел. -А какпее петелът ?
Петел
Да извикаме пилето. Как да й се обадя? Той взема играчка отзад на ширината и я слага до петлето. Вижте, пилето е същото катоrooster-shock ?Петелът е голям, а кокошката...опашката на петела е голяма, а на кокошката(малка)А как казва кокошката? кокошка?(Чик-чик-чик)
Петелът е татко, а кокошката? Имат бебета пилета. И заедно са семейство. нека играем с теб Аз ще бъда майка пиле, а вие ще бъдете моите малки пиленца. Ти и аз ще отидем на разходка и ще правим това, което пилетата правят на разходка.
Пее думите на българска народна песен и показва движенията от драматизацията, като насърчава децата да повтарят движенията след него.
Стават от местата си. Подходящо за учител, който държи играчка -пиле в ръцете си.
Повтаряйте думи и движения.
Петел и кокошка
Кокошката излезе на разходка, за да щипе свежа трева, а зад нея момчетата - жълти пилета. Върви погрупа с играчка Ко-ко-ко, ко-ко-ко."заплашва"с пръст. Не отивай далеч Гребни лапите си, Търси зърна.
Почукване с пръстипо пол. Пиле на разходка
Момчета, нека нахраним нашите птици със зърна(вади просо). Да вземем с пръсти щипка зърна, да изсипем за кокошката ипетелчето и да ги наречем.
Резюме на GCD за развитие на речта в първа младша група „Птичи двор“ „Птичи двор“ Цел: Да се консолидират знанията на децата за домашните птици (петел, пиле, патица) Задачи: да се култивира грижовно отношение към птиците; развиват се.
Конспект на образователни дейности по развитие на речта в първа младша група „Пътуване през приказките“ Задачи: Образователни: Образователна област „Развитие на речта“ • Да се формира умение за разпознаване на български народни приказки от актуални.
Резюме за развитието на речта в първа младша група. Тема: "Петел - златен гребен." Програмни задачи: 1. Запознайте децата с фолклорната творба „Петел – златна мида“. Научете децата да различават и назовават червеното.
Резюме на урока за развитие на речта "Зимуване на животни" в първа младша група Развитие на речта. Тема: "Зимуване на животни" PEO: Развитие на речта. Цели: да се научите да разглеждате животните, да говорите за тях, да ги слушате.
Резюме на урок за развитие на речта в първа младша група „Да помогнем на нашите гости?“ Цел: развитие на речевата дейност на децата; развитие на сензорни способности; създаване на благоприятна емоционална среда в групата. Задачи:.
Образователни дейности за развитие на речта в първа младша група "Cockerel Away" Образователни дейности за развитие на речта в 1-ва младша група по темата:„Посещение на петел“ Цел: да се разшири разбирането на децата за близкото.