Суицидно поведение при деца и юноши
ГБОУ ДОД Център за извънкласни дейности
Централен район на Санкт Петербург
деца и тийнейджъри.
Как да разпознаем и да реагираме"
Елдишева Александра Георгиевна
Колкото и тъжно да звучи, проблемът със суицидното поведение (самоубийство, отлат.sui caedere- да се самоубиеш) е целенасочено, съзнателно самолишаване от живот) сред децата и юношите в момента е изключително актуален. И непосредствените причини за това явление са тясно свързани с проблемите в най-близкото обкръжение: с развода на родителите, с техните повторни бракове, конфликти, с болести и загуба на близки роднини. Без да знае как да повлияе на членовете на семейството или на другите, без да знае как да се справи със ситуацията, детето може да реши да се самоубие. По този начин, казано с прости думи, самоубийството е реакция на човек към ситуация, която му се струва непоносима, непреодолима и се възприема като криза.
Какви са основните мотиви за суицидно поведение
деца и тийнейджъри?
Преживяване на негодувание, самота, отчуждение и неразбиране.
Реална или въображаема загуба на родителска любов, несподелени чувства, ревност.
Преживявания, свързани със смърт, развод или напускане на родителите от семейството.
Чувство за вина, срам, обидена гордост, самообвинение.
Страх от срам, присмех или унижение.
Страх от наказание, нежелание за извинение.
Чувство на отмъщение, гняв, протест, заплаха или изнудване.
Желанието да привлечете вниманието към себе си, да събудите съчувствие, да избегнете неприятни последици, да се измъкнете от трудна ситуация.
Съчувствие или подражание на другари, герои от книги или филми.
Самоубийствоповедението при деца и юноши се различава по възрастова оригиналност. Децата се характеризират с повишена впечатлителност и внушаемост, способност за ярко усещане и преживяване, склонност към промени в настроението, слабост на критиката, егоцентричен стремеж, импулсивност при вземане на решения. Не са редки случаите, когато деца и юноши се самоубиват поради гняв, протест, гняв или желание да накажат себе си и другите. В прехода към юношеството се наблюдава повишена склонност към интроспекция, песимистична оценка на околната среда и личността. Емоционалната нестабилност, често водеща до самоубийство, сега се счита за вариант на свързаната с възрастта криза при почти една четвърт от здравите юноши.
Особености на суицидното поведение при деца и юноши
Недостатъчно адекватна оценка на последствията от автоагресивни действия (т.е. насочени към себе си)
Понятието „смърт“ на тази възраст обикновено се възприема по много абстрактен начин, като нещо временно, като сън, не винаги свързано със собствената личност. Самото понятие за смърт възниква при децата между 2-3 години. За повечето това не е особено плашещо събитие. В предучилищна възраст децата не го смятат за края на живота, а го възприемат като временно явление, подобно на заминаването. В същото време децата вече разбират, че това е много плашещо за възрастните и че се възприема от възрастните като „много лошо“.
Честопо-малките ученицивярват, че смъртта е наказание за лоши дела. Смятат смъртта за малко вероятна, не осъзнават възможностите й за себе си, не я смятат за необратима.
Затийнейджърисмъртта става по-очевидна. Но те всъщност си го отказват, като карат мотоциклети, експериментират с опасни вещества и т.н. По-старшиюношите приемат идеята за смъртта си, но, преодолявайки възникналото безпокойство, отричат реалността на тази възможност.
Несериозността, преходността и незначителността (от гледна точка на възрастните) на мотивите, с които децата обясняват опитите за самоубийство.
Това се дължи на трудностите при навременното разпознаване на суицидните наклонности и значителната честота на случаите на неочаквани за околните деца и юноши самоубийства.
Наличие на връзка между опитите за самоубийство на деца и юноши с девиантно поведение.
А именно: бягство от дома, отсъствие от училище, ранно пушене, дребни нарушения, конфликти с родители, алкохолизъм, наркомания и др.
Депресивни състояния (състояния на дълбока тъга и депресия), които се проявяват по различен начин в детството и юношеството, отколкото при възрастните.
Как децата и юношите могат да бъдат изложени на риск от самоубийство?
Всякакви внезапни или драматични промени, които засягат поведението на дете или юноша, всяка промяна в поведението, вербални и емоционални знаци, трябва да се приемат сериозно. Те включват:
Загуба на вродена енергия при децата
Външни прояви на тъга
здравословни оплаквания
Промяна в апетита или теглото
Намален интерес към ученето
Чувство на "заслужено отхвърляне"
Забележимо намаляване на настроението при най-малките неуспехи