Технологичен проект Нова папка без име, STUDENTORIUM

Проект по технологията "Нова папка без име" - преглед на информационното пространство. 8 клас.

Информационното общество, неговото формиране и развитие, въздействието на информацията върху сферите на живота.

Съдържание

1. Въведение

Работата по този проект започна в средата на първото тримесечие. Като се има предвид спецификата и отклонението от темите на уроците по технологии, всичко се движеше много бавно или по-скоро дори „в никакъв случай“. Изборът на темата на проекта беше определен от случая, през лятото на плажа - родители се срещнаха с познати с деца. И така, в един разговор бях „напълно победен“ от шестокласник, както се оказа, той учи в частно елитно училище, не жалят пари за учители и имаше такава фраза: „разумната инициатива не се наказва“, така че има шансове. Така:

Глобално информационно пространство

Светът преживява революция в областта на информационните и телекомуникационните технологии, която оказва все по-голямо влияние върху настоящата и бъдещата социално-икономическа ситуация във всички страни. Информационната революция променя фундаментално преобладаващите представи на обществото за времето, пространството, разстоянието и знанието. Това отличава настоящия скок на обществото в развитието от предишни еволюционни революции, основани на напълно различни принципи (трансформации и използване на свойствата на материята и енергията). Промените, донесени в съвременния свят от информационната революция, се изразяват в уникалното значение на знанието, което днес служи не само за подобряване на инструментите на труда и принципите на организация на труда. Знанието се превръща в обект на приложение към тях на творческата енергия на хората и знания от по-високо ниво. Еволюцията на софтуера, например.

1.1. Обосновка на проблеми и нужди

свобода на достъп до информация и свобода на нейното разпространение, което допринася за по-пълното разкриване на творческия потенциал на гражданите;
значително подобряване на образователната система и повишаване на нивото на персонала; качествена трансформация на организацията и механизмите за управление във всички сфери на дейност;
създаване на допълнителни възможности за подобряване на здравеопазването, развитие на телемедицината и санитарно-културното образование на населението;
принципно ново ниво на информационна и аналитична подкрепа за научни изследвания и колективна организация на изследователските дейности (разпределени изчисления);
формиране на благоприятна среда за формиране и развитие на "средната класа" (много съмнително).

Така пред обществото се оформят проблеми и задачи, които досега не са били срещани в историята в такъв мащаб.

1.2. Цели и задачи

"първата вълна" на промени в живота на човечеството - аграрната революция, продължила цяло хилядолетие;
"втора вълна" - формирането на индустриална цивилизация; индустриализацията се проведе в продължение на около три века и все още не е завършена в много страни по света;
настоящата "трета вълна" носи със себе си напълно нов начин на живот, базиран на възобновяеми енергийни източници, технологии за "електронна вила", които отричат много методи и структури
промишлено производство и обществена организация: намаляване на персонала на енергийния комплекс;
съкращаване на бюрокрацията – gosuslugi.ru.

Настъпващата цивилизация носи със себе си собствен мироглед, свои начини за контакт с времето и пространството, със собствената си логика и причинно-следствени връзки, както и със собствените си принципи. Ако индустриалната епоха раздели света на доминираща цивилизация и зависими държави, то днешният свят се движи към напълно различна властова структура, разделяйки човечеството на три конфликтни цивилизации със съответните символи във формата:

Народите на „компютърната“ цивилизация произвеждат и продават на целия свят предимно информация и иновации, управление (култура на управление) и масмедийни продукти, нови технологии и софтуер, както и образователни, медицински, финансови и др. Най-голяма острота на този процес придава смяната на управленските структури, адаптиращи се към новите реалности. Развитието на тези процеси генерира огромно търсене на нови технологии, знания и информация и, което е още по-важно, на персонал с възможност за постоянно усъвършенстване и разнообразяване на дейностите със значителен дял на креативност. Следователно, целта на проекта не е да намери начини за решаване на проблеми, а да се опита да изрази набора от проблеми, с които ще трябва да се сблъскаме „утре“, докато сегашната система на обучение ни учи да живеем „вчера“.

2.0. Ново разделение на света

2.1. Формиране и развитие на информационното общество

2.2. Една виртуална реалност

За разбиране на протичащите процеси е необходимо да се има предвид промяната в природата и стила на живот в резултат на мащабната му информатизация. Ако индустриалната епоха фокусира вниманието и усилията на обществото върху решаването на проблемите на производството и осигуряването на стоки, тогава след два века на технологична революция производството на каквото и да е нещо престава да бъде сложен проблем. Проблем номер едно става:

продажби на продукти,
избирайте от различни визии, стилове, стандарти, марки и търговски марки.

В същото време материалната реалност не се елиминира, а се симулира, като се запазват атрибутите на тази реалност под формата на виртуална работна среда, в която е удобно да се създават и демонстрират изображения. Тази работна среда е създадена от информационни и комуникационни системи, които показват атрибути на реалността на компютърни екрани. За да взема решения, потребителят вече не се нуждае от самите неща, а са достатъчни техните изображения. Използването на информационни технологии ви спестява от ненужни разходи. Дефиницията за „виртуален“ се превръща в ключова в съвременната теория на контрола. Във виртуалната реалност става възможно разработването на иновации без необходимостта от тяхното материално въплъщение. Днес се появиха условия за създаване на безброй модификации на неща, без да се засягат техните функционални свойства и без да се налагат материални производствени разходи, но демонстриращи най-висока иновативна активност на участниците на пазара. Умелата имитация на технологичния прогрес позволява на креативните (творчески) компании да получават „справедлива цена“ само за виртуалното производство на иновации. Идва мисълта за...

2.3. Сколково

Задачата на Сколково е комерсиализацията на иновациите, какво е специалното за това? Например ядреният проект на Курчатов или ракетният проект на Корольов - създаването на гигантски изследователски институти и конструкторски бюра, цената на половината бюджет на страната ... Последици - нов стратегически баланс, преразпределение на света и т.н. И най-важното, появата на нова, безпрецедентна порода хора: ядрени учени, ракетни учени ... Тяхното нахлуване в живота със собствен духовен свят, начин на живот. От гледна точка на Сколково две успешни иновации, които промениха СВЕТА. Това обстоятелство потвърждава тезата за знанието – знание с различно качество.

2.4. виртуална корпорация

Виртуаленкорпорацията е временно обединение на независими компании за съвместно решаване на важни проблеми за нуждите на големи клиенти и потребители на комплексни решения. Мрежовите структури, които излизат извън границите на предприятието, имат нови възможности за формиране на пазарни и икономически асоциации. В резултат на размиването на границите между предприятията, традиционните разграничения между вътрешни и външни членове на организациите изчезват. Виртуалното предприятие има всички възможности на традиционно предприятие, но няма обичайните физически граници. Функционирането на мрежови асоциации, които излизат извън границите на отделна компания, е възможно само въз основа на взаимодействието на съвременни информационни и комуникационни системи на Интернет (външна среда) и Интранет (вътрешна мрежа). Прилагането им за организация на бизнес процесите позволява постигането на ново качество на икономическата дейност.

2.5. Разбиране на новите реалности

„Най-унизителният вид поражение е културното поражение. Това е единственото поражение, което не може да се забрави, защото не може да се отдаде на лошия късмет или на варварството на врага. Това включва не само признаването на собствената слабост, но и унижението от това, че трябва да се спасиш, като се учиш от победителя, на когото трябва да подражаваш, като в същото време го мразиш.

Ж. Равел министър на културата на Франция

3. Икономическа обосновка на проекта

4. Основни източници на информация:

По материали на Рубанов В. А. (главен научен сътрудник на Института за социално-политически изследвания на Руската академия на науките, действащ държавен съветник на България, 1-ви клас) за доклад на международен семинар в Московския държавен университет през 2003 г.