Тема Контролна диктовка по темата "Сложно изречение", Конспекти на уроци по български език 11 клас
Цели:проверка на грамотността на учениците; способност за извършване на правописен и пунктуационен анализ; развитие на езиков усет.
Тип урок: Урок за контрол и корекция на зъбите.
Оборудване: тетрадки за к./р.
Аз. Записване на текст от диктовка.
Той беше забележителен с това, че винаги, дори и при много хубаво време, излизаше в галоши и с чадър и със сигурност в топло палто с вата. И чадърът му беше в калъф, и часовникът му беше в калъф от сив велур, и когато извади ножа си, за да наточи молива си, ножът му също беше в калъф; и лицето му също изглеждаше в калъф, тъй като винаги го криеше във вдигнатата си яка(за вариант1). Носеше тъмни очила, фланелка, натъпкваше ушите си с памук, а когато влезе в такси, нареди да вдигнат капака. С една дума, този човек имаше постоянно и непреодолимо желание да се обгради с черупка, да създаде за себе си, така да се каже, случай, който да го изолира, да го защити от външни влияния. Действителността го дразнеше, плашеше го, държеше го в постоянна тревога и, може би, за да оправдае тази своя плахост, отвращението си от настоящето, той винаги възхваляваше миналото и това, което никога не е било; и древните езици, които преподаваше, бяха по същество същите галоши и чадър за него, където се криеше от реалния живот(за вариант 2).
Всякакви нарушения, укривания, отклонения от правилата го доведоха до отчаяние, въпреки че, изглежда, какво го интересуваше? Ако някой от другарите закъснееше за молитва или имаше слухове за някаква проказа на учениците, или видяха класна дама късно вечерта с офицер, тогава той беше много притеснен и продължаваше да говори, независимо как се случи нещо. (220 думи) (А.Чехов)
II. Изпълнение на граматична задача.
1.Направете анализ на правописа на думите:
вариант 1 - със сигурност, реалност, притеснен;
Вариант 2 - поръчан, неустоим, укриване.
2.Направете пунктуационен анализ на маркираните изречения.
IV. Домашна работа.
Индивидуална корекция на грамотност за допуснати грешки в диктовката (след издаване на тетрадки, проверени от учителя).