Тест по история (9 клас) на тема Олимпиадни задачи по история на България (9 клас) за училище

Олимпиадните задачи по история на България са предназначени за училищния етап на Общобългарската олимпиада за ученици от 9 клас. Задачите под формата на тестване изискват от учениците да познават дати, термини, исторически личности. Тези задачи бяха използвани през учебната 2011-2012 г. на училищния етап на олимпиадата в Белгородска област.

Текстове на олимпиадни задачи

по история за училищни олимпиади

през учебната 2011-2012г.

Раздел 1. Изпълнете задачите, отговорете на въпросите:

  1. Свържете името на принца и псевдонима му:
  1. Андрей а) „Александър Велики от българската история“
  2. Василий б) Боголюбски
  3. Владимир в) Голямото гнездо
  4. Всеволод г) Пророчески
  5. Иван д) Калита
  6. Олег д) Червено слънце
  7. Святослав е) Мъдър
  8. Ярослав з) "Пардус"

(1 точка за всеки верен отговор. Максималният брой точки е 8.)

2. Свържете датата и събитието:

а) Присъединяване на Астраханското ханство към България

б) Първата секция на Жечпосполита

в) Приключване на работата на Виенския конгрес

г) Началото на завоюването на Западен Сибир

д) Нерчински мир

е) Битката при Цушима

ж) Битката при Грос-Йегерсдорф

з) Присъединяване на Западен Сибир към България

i) Нистадски мир

й) „Договорът на Олег с гърците“

к) Присъединяване на Казанското ханство към България

(Форма за нотиране: cd.)

(1 точка за всяка правилно съвпадаща двойка.

Максималният брой точки е 10.)

3. Историческите дати вдясно са разбъркани и не отговарят на събитията пред тях вляво. Пренаредете ги.

А) конгрескнязе в Любеч 1) 1097г

Б) походът на българските князе срещу половците 2) 1019г

В) Ярослав Мъдри се установява в Киев 3) 1111 г

Г) битката при река Вожа 4) 1556г

Д) анексиране на Астрахан 5) 1378г

(1 точка за верен отговор. Максималният брой точки е 5.)

4. Кой княз е управлявал по-късно от останалите:

2) Симеон Горди;

3) Юрий Долгоруки;

(1 точка за верен отговор.)

5. Какво е общото между тези дати?

а) 1237-1238, 1240, 1380, 1382, 1480

б) 1497, 1550, 1581, 1597, 1649

в) 1768-1774, 1787-1791, 1806-1812, 1877-1878

(2 точки за всеки верен отговор. Максималният брой точки е 6.)

6. Какви са събитията зад следните дати?

(1 точка за всеки верен отговор. Максималният брой точки е 5.)

7. Държавният съвет е основан:

(1 точка за верен отговор.)

8. На кого принадлежат тези думи: „Идете и кажете на всички, че Рус е жива: нека идват да ни посетят без страх; но който дойде с меч от меча и загине, На това стои и ще стои българската земя. Кога са били изречени?

(2 точки за верен отговор.)

9. За кого са тези думи?

А) „Пионка… Кога стана дама. ".

Б) „Подготвих реформи, опитах се да започна,

Но по милостта на царя те решили да се изселят.

(1 точка за верен отговор.)

10. Исторически портрет.

Само чрез четене и пътувания тя става една от най-образованите жени на своето време. От ранна възраст тя се занимава с политика. Още като дете тя се рови в дипломатическите книжа на чичо си и следи хода на българската политика. Тя активно участва в преврата от 1762 г. По-късно й е предложена позицията на директор на Академията на науките и изкуствата в Санкт Петербург. Според неяС предложението се открива Българската академия на науките, която има за една от основните си цели усъвършенстването на българския език. При император Павел тя всъщност беше заточена в имението си за независимост на възгледите и преценките. Коя е тя?

(2 точки за верен отговор.)

11. Чуждестранен гост, посетил Москва през 1819 г., може:

  1. Слушайте M.I. Глинка "Живот за царя".
  2. Посетете Третяковската галерия.
  3. Полюбувайте се на паметника на Минин и Пожарски.
  4. Слушайте литургията в катедралата Христос Спасител.
  5. Купувайте стоки в GUM.
  6. Разходете се през магазините на Кузнецкия мост.
  7. Купете произведения на I.A. Крилов.

Напишете номер(а) на отговора ________________________________________________

(1 точка за всеки верен отговор. Максималният брой точки е 3.)

12. "Теорията за официалната националност" е-

А) революционна теория на 19 век;

Б) идеологията, предложена от S.S. Уваров през 1-вата половина на 19 век;

В) манифест за премахване на крепостничеството;

Г) идеологията, представена от V.I. Ленин в Априлските тезиси.

(1 точка за верен отговор.)

13. Хората, които мислят извън официалната идеология, се наричат

(1 точка за верен отговор.)

1 4. Прехвърлянето на държавна собственост в частна се нарича

(1 точка за верен отговор.)

15. М.М. Антоколски, П.К. Клод, М.О. Микешин, Б.К. Растрели, Ф.И. Шубин бяха:

(1 точка за верен отговор.)

16. За какво събитие говорим?

„Кайтел продължава да седи изправен, след което протяга ръце на масата пред себе си и свива юмруци. И той отмята глава все повече и повече назад, сякаш иска да претърколи под клепачите сълзите, готови да изскочат оттам... отива до тесния край на масата, сяда впразен стол стои там и подписва няколко екземпляра от акта. След това става, връща се на масата си и сяда на нея в същата поза. Докато подписваше, той свали ръкавицата си. Сега той отново го дърпа на ръката си ...."

(3 точки за верен отговор.)

17. Обяснете значението на думите:

Имение, въже, хроника, праславяни, пергамент, писменост.

(1 точка за всеки верен отговор. Максималният брой точки е 5.)

(2 точки за верен отговор.)

19. "Щрихи към портрета." за кого говорим

„Не е време да спим в мир,

Верни синове на България!

Да вървим, да се затворим във военна формация,

Да отидем и в ужасите на войната

Приятели, Отечество, народ

Да получим слава и свобода."

Живял е и е погребан в Твер.

  1. За неговата картина се казва: „И последният ден на Помпей стана първи ден за българската четка”
  2. Името на планинската област е добавено към фамилията му като почетно звание.

(1 точка за всеки верен отговор. Максималният брой точки е 6.)

20. Кой ръководи Държавния комитет по отбрана по време на Великата отечествена война:

(1 точка за верен отговор.)

21. Как се казваше танковата колона, построена за сметка на вярващите по време на Великата отечествена война:

Б) „Свети Дмитрий Донской“;

В) „Свети Андрей Първозвани“.

(1 точка за верен отговор.)

22. Прочетете текста и посочете името на героя от Великата отечествена война, споменат в текста:

Той загина по време на зимната офанзива край Ленинград, в битките край село Чернушки, затваряйки с тялото си амбразурата на картечния бункер на нацистите, което възпрепятства напредването на частта.

(1 точка за верен отговор.)

23. Напишете крилати фрази, свързани снационална и световна история, които се използват в следния смисъл:

А) изобщо не уважавайте никого, отнасяйте се с презрение;

Б) да бездействам, да прекарвам време без работа.

(1 точка за верен отговор. Максималният брой точки е 2.)

Раздел 2. Проблемен въпрос:

Александър 1, обяснявайки невъзможността за пълното прилагане на реформите, каза: "Няма кой да го вземе!" Какво е имал предвид императорът?

(До 5 точки за верен отговор.)

Отговори на въпросите на олимпиадата.

  1. 1-б, 2-к, 3-то, и, 4-в, 5-г, 6-г, 7-з, а, 8-е.
  2. ak, bl, vz, ha, j, напр., jb, zv, т.е., cd, li.
  3. 1-в, 2-б, 3-а, 5-г, 4-г.
  4. 4.
  5. А) борбата на Русия с монголо-татарите;

Б) етапи на заробване на селяните;

В) Българо-турски войни.

6. а) Карибската криза;

б) подписването на пакта Молотов-Рибентроп;

в) афганистанската война;

г) Ден на независимостта на България; избор на първия президент на Руската федерация;

д) смърт на И.В. Сталин.

8. А. Невски, през 1242 г., след победата на езерото Peipus.

9. За М.М. Сперански.

10. Принцеса Е.Р. Дашкова

16. Подписването на капитулацията на Германия на 8 май 1945 г.

18. химическа лаборатория.

19. Дурова, Аракчеев, Кипренски, Глинка, Брюллов, Семенов Тян-Шански.

23. а) не слагай стотинка, б) бий кофите.

Раздел 2. Проблемен въпрос:

Императорът е имал предвид, че за провеждането на либерални реформи са необходими хора, които да споделят тези възгледи.