Това е той
Елена Фьодоровна Бондаренко"Ето каква мравка е той." Директни образователни дейности в старшата група
Общинска бюджетна предучилищнаобразователна институция
ЦДГ No2 комбиниран тип.
Подготвен и проведен отвъзпитател:
Бондаренко Елена Федоровна
Преки образователни дейности
встарша група.
Предмет."Етокаква мравка е той ".
Интегриране наобразователни области :
"Знание","Общуване","Здраве","Изкуство","Социализация","Музика".
Мравуняк с мравки,(изработен от деца с помощта на възпитател); дидактическа игра„Съберимравки ” (за всяко дете)схемамравуняк, заготовки с контурмравки, гваш памучни пъпки; хартия за рисуване сизображение на голям мравуняк ; писмо.Аудио запис:Звуците на гората
Напредък на курса.
Педагог. - Момчета, получихме писмо от нашия приятел Лесовик, но вместо писмо има само игра„Най-много“Да играем! Виждам, че сте съгласни.
Дидактическа игра"Най-най"
Най-големият любител на меда е едно горско животно ...(мечка).
Най-малката птица е …(колибри).
Най-големите яйца се носят от ...(щраус).
Най-страхливият звяр е ...(заек).
Най-гърбавите обитатели на пустинята са ...(камили).
Най-дългата шия има ...(жираф).
Най-малкият кон е ...(пони).
Най-бързото животнотова е …(гепард)
Най-хитрият звяр е ...(лисица).
Най-умните животни са...(маймуни).
Най-дълго живялото животно е...(костенурка).
Слон или хипопотам. Но грешах. Кой може да бъде най-силният на земята, ще разберем, ако решим гатанки.
Гатанки замравки :
Но повече се нося.(Мравка )
Кой е най-трудолюбивият в света(Мравка )
Кой е в гората без брадви
Строи колиба без ъгли.(Мравки )
Работя в артел
В корените на рошав смърч.
Влача дънер по могилите -
Това е повече дърводелец.(Мравка )
Зад пъна има хълм, а в него град.(Мравуняк )
Той е от клонки, от игли
Постройте истинска къща.
Без трион и без пирони
Кой е строителят?(Мравка )
Изграден със семеен труд
През деня всичките сто врати са отворени,
Не ги търсете през нощта.(Мравуняк )
На външен вид, разбира се, малък,
Но всичко, което е възможно, се влачи в къщата.
Целият им живот е свързан с работата.(Мравки )
Кой е най-силният в света?(Мравка )
Педагог. Точно така, момчета, най-силните самравките. В крайна сметка те могат да носят тежести 10 пъти по-тежки от собственото си тегло.Мравка може да носи товар 10 пъти по-тежък от себе си.Мравката, макар и малка, е истински силен човек.
Педагог. - Момчета, кажете ми - имравка, кой е?
Деца: -Мравката е насекомо, което живее на земята, по дърветата.
Педагог. - Точно така, насекомо. Какво мислите, че са полезнимравките ?
Деца: -Мравките са много полезни загори, защото се наричат"горски санитари".Мравките, заселват се встари дървета или стари пънове, унищожават мъртва дървесина, след което тя бързо се разлага.
Възпитател: - Къде живеят? Кой видямравуняка ?
Деца: -Мравките живеят в мравуняци, но не само в тях, но и в стволовете на дърветата и по стволовете на дърветата, под земята, в стъблата на цветята
Възпитател: - Точно така, момчета!Мравките живеят предимно в мравуняци. В крайна сметкамравките са страхотни строители! Следователномравуняк е красива многоетажна сграда с много апартаменти, топли, уютни стаи, спални, детски стаи, складови помещения, кофа за боклук и тоалетна, с добра вентилация. Всички входове и изходи пропускат чист въздух дълбоко вмравуняка.Мравките поддържат домовете си безупречно чисти.
Dima: -Мравуняк има покритие от игли и клонки, което предпазва жилището от превратностите на времето. Жилището се ремонтира и осъвременява с работницимравки.
Диана: - Вмравуняка има "Солариум" - камера, нагрявана от слънчевите лъчи. През пролетта жителите идват тук, за да се стоплят.
Артьом: - Един от входовете намравуняка се охраняваот "войници", той също служи като вентилационен канал.
Олеся: - Това е гробището. Това е мястото, където работницитемравките носят своите мъртви събратя и боклук.
Настя: - Вмравуняка има камера за зимуване. Там насекомите се събират, за да оцелеят от студа.
Дима: -мравките имат и "Житница за хляб", тук съхраняват зърна.
Олеся: - И това е кралската стая, където живее матката, която снася до една и половина хиляди яйца на ден. Работницимравки се грижат за нея.
Артьом: - Като нашите деца,мравките имат детски стаи. Но това са помещения с яйца, ларви и какавиди. В крайна сметка всяко насекомо, преди да стане възрастен, е първо яйце, след това ларва, след това какавида. И едва след това - възрастни.
Настя. – И този етажмравките наричат „Обор за крави“, тукмравките съдържат листни въшки.
Диана. -Мравките също имат "Хранилище за месо", където събирачите носят гъсеници и друга плячка.
Провежда се занятие по физическо възпитание„Аз съм веселамравка ”.
Възпитател: - Точно така, има работницимравки, те строятмравуняк. Други "работници" носят храна за цялото огромно семейство - вредни насекоми.Мравките са защитниците на гората. Те защитават гората от опасни насекоми, които се хранят с листа и кора на дървета. Следователномравките и техните мравуняци трябва да бъдат защитени, а не разрушени. Момчета, нека разкажем стиховете, които знаете замравките.
Има строителмравка
Той е любител на тухлите
Той има много лапи
Изгражда се бързо, защото
Слънцето току що се събуди
И росата докосна земята
Отново бърза към строежа
Подгответе инструмент за него
Мравунякът расте така
И откъде черпи сила?
Прекрасен майстор браво
Създател на мравуняк1
Педагог. И имамравки, които наблюдават ларвите, яйцатамравки, т.е. децата. Как бихте ги кръстили?
Чия къща е под пъна?
Няма прозорци, няма врати!
Хълм-кула от земята,
Ах, тук живеятмравки !
Те носят нещо в къщата си,
И го изнасят от къщата
Трудолюбиви мравки
Цял ден бързане
От изгрев до зори
се изгубилимравка
Сред висока трева.
Помогнете му бързо
Семейството му чака дълго време,
Мравката плаче.
Мравка - синове,
Те също крият сълзи.
Имравката въздъхва:
"Къде е моятмравуняк ?".
Няма синове с него,
Мравка - към семейството, дом,
И да се сприятелявам с теб
Мравките са трудолюбиви.
Ето къщата намравките.
Седнах до него.
Гледам иМравка
Листото се носи в къщата.
И изглежда, че той
Разходка под чадър.
По стръкчета трева, по листа,
По жлебовете и над неравностите
Червенамравка бяга,
Той бърза за работата си.
Той е като късче слънце
Също много златист.
Не го гледай колко е малък
Той е силен като слон.
Не се страхува от работа
Никога не мързелувайте.
Педагог: - Какви красиви стихове за такива малки насекоми. Момчета, имам изненада за вас. Всеки обича да събира пъзели!"Кой ще съберемравката по-бързо"
Дидактическо упражнение„Съберетемравка в раздел “.
Учителят кани всяко дете да вземе кутия със смесени картинки в нея и кани децатада ги съберат последователно.
Възпитател: - Браво, бързо се справиха със задачата, за това ще ви разкажа една история, която сама измислих. Готови за слушане.
Учителят разказва на децата приказка заМравка. „След катомравката излезе от мравуняка, слънцето тъкмо започваше да изгрява. НоНашата мравка беше работлива, работеше много. Той търсеше издръжлив материал замравуняка и не забеляза как се изгуби. Дълго времеAnt се опитваше да намери пътя си къммравуняк, но не можах да го намеря.
Бързо се стъмни и падна нощ. В гората всички спяха, само вятърът тихо шумолеше.
„Вятър, вятър! Кажете ми къде е моятмравуняк ? Как мога да намеря пътя към дома.попита мравката от вятъра.
Луната светеше ярко.
„Луна, луна! Покажете ми, моля, пътя към дома. - попита лунатамравка.
Изведнъж черен облак покри луната. Успя да чуе самоМравка :„Не мога, не мога, не мога“
Мравката беше тъжна, плачеше, нямаше кой да му помогне. Може да се види да изчезне, да умре на странно непознато място ... "
- Добра история? Но просто много тъжно. Нека се опитаме да помогнем намравката, така че нашата история да има добър край.
Децата сами измислят краяна приказката: всичкимравки - приятели заедно тръгнаха да търсятмравката и я намериха.
Учителят предлага да оцветите празните местана мравката и неговите приятели.
Провежда се гимнастика за пръсти„Семейство мравки “.
Децата оцветяват всякамравка с помощта на нетрадиционна рисунка(памучни пъпки)след като всичкимравки(приятели)са оцветени, всяко дете измисля име за него и окачва своите рисунки на ватман, където е нарисуван голяммравуняк с името„Приятелско семейство“.
Презентация за забавление "Иглики" общинска бюджетна предучилищна образователна институция "Детска градина № 1 от общоразвиващ тип с приоритетно изпълнение на дейности.
Пътуване из града Общинска предучилищна образователна институция Комбинирана детска градина № 139 Радваме се да ви видим на нашата страница.