Традиции за отглеждане на деца в България и чужбина, прилики и разлики

Нашите знания за това как е обичайно да се отглеждат деца в други страни обикновено са изключително оскъдни. Често, научавайки този или онзи факт за образованието в чужбина, веднага започваме да се изненадваме и често завиждаме: жалко е, че не правим това! Но ние възприемаме тези факти отделно, за да ги оценим правилно, трябва да имаме представа за цялата образователна система като цяло. Ето защо в тази статия можете да намерите информация за това как се отглеждат децата в някои страни. Да се спрем на три – Германия, САЩ и Япония.

В Германия е обичайно да създавате семейство преди тридесет години, но германците по правило не бързат с раждането на дете. Германците имат няколко причини да направят това. Първо, всеки разбира, че никой няма да помогне на семейството си просто така, което означава, че мама и татко трябва да печелят добри пари, за да осигурят на детето всичко необходимо. Второ, в Германия има много малко детски градини, а и тези, които съществуват, работят само сутрин. Но в тази страна много рядко се раждат непланирани и нежелани деца.

Германците много внимателно обмислят всичко още преди зачеването на дете - кой педиатър да избере, как най-добре да подредят стаята за него.

За липса на децаза детски градини не може да става и дума, ако детето няма тригодишна възраст, за разлика от нашата страна, където децата са на градина от 1 годинка. След три години, според германските родители, детето вече трябва да се научи да общува с връстниците си, така че е взето в специална детска група, където просто играе с децата. По-късно детето се изпраща в детска градина.

В детската градина децата са само през първата половина на деня и обядват у дома - тази традиция според германците е много важна за сплотяването на семейството. За съжаление у нас съвместните обеди и вечери стават рядкост.

Готовността за училище при немско дете се определя, като правило, само от един параметър - способността му да общува с други деца. Това е във време, когато в България се провеждат изключително много тестове с дете преди училище. Несъмнено у нас този въпрос се третира малко по-отговорно.

Съединени щати В Съединените щати младите хора рядко се женят преди тридесетгодишна възраст. Те вярват, че първо трябва да се погрижите за високоплатена работа, да направите вноска за къща и след това да създадете семейство. Освен това повечето американци живеят в граждански бракове.

Когато едно семейство е готово да има деца, по правило родителите имат две или три деца подред. Вярват, че така децата ще имат постоянна пълноценна комуникация.

В САЩ има традиция децата да се вземат със себе си навсякъде. Например младите родители могат да заведат детето си на парти, ако няма на кого да го оставят. В повечето кафенета и ресторанти има стаи, където детето може да бъде нахранено и повито, почти навсякъде има детски стаи, където малчуганите могат да играят и рисуват.

Такава привързаност към децата се дължи на факта, че оставянето на децата при баби и дядовци в Съединените щати не е прието, а услугите за гледане на деца не са евтини.

С изключениеОсвен това в Америка има закон, според който деца под дванадесет години не могат да бъдат оставяни сами у дома.

Японският модел на възпитание често изглежда изненадващ и неразбираем за европейците: в Япония на дете под пет години е позволено да прави каквото иска, никой няма да му се кара или да му се кара, каквото и да прави. Самите японци казват, че нещата не са точно такива, каквито изглеждат.

Те наистина никога няма да се карат на децата публично - това се счита за лоша форма. Това, което се отнася до семейството, трябва да остане в семейството. Детето може да бъде порицано по-късно, едно към едно. Те обаче никога няма да му се развикат, още по-малко да вдигнат ръка. Това правило много контрастира с навика на нашите български млади майки да избухват на многолюдни места и да бият детето пред очите на минувачите.

В началното училище учителите винаги са близо до децата - децата обядват в класната стая с учителя. В японските училища няма родителски срещи, родителите и учителят общуват с помощта на специални дневници, а веднъж седмично учителят дава на всеки родител петнадесет минути за личен разговор.

В тази система обаче има и много двусмислени точки. Когато се премести в средното училище, детето започва да изпитва много тежко отношение, както от училището, така и от родителите. Училището ясно регулира не само поведението, но и външния вид и най-важното е, че учениците са принудени да бъдат в състояние на постоянна конкуренция. Ако в България деца с различни способности учат заедно, то в Япония децата са разделени според способностите си и са принудени непрекъснато да се състезават помежду си. Такива връзки не са благоприятни за приятелство.

Както можете да видите, има много образователни системи и всички те са малко по-различни от нашата. Но всеки от тях има своите предимства и недостатъци.минуси.