Тържество за първи клас за ученици от 2 клас
Фестивал за първи клас
Форма на провеждане:урокът е празник.
Цели:- да култивира интереса на учениците към знанието
-покажете на родителите значението на училищните оценки в живота на детето
- да формират култура на родителско възприемане на образователните умения на детето си
Учител:Днес имаме необичаен урок. Необичайно, защото за първи път в живота си ще получиш първите си реални оценки, които ще ти поставя в дневника на класа и в дневниците ти.
Печкин. Изпратено ви е съобщение. Но няма да ти го дам. Защо? Защото нямате документи?
Учител. Нямаме ли документи?
Ученици. Да, това са нашите дневници!
Всички научихме не напразно,
Всички пишехме в дневник
Всички са свикнали.
Ние не го забравяме
И го сложете в портфолиото си.
Учител: Виждате ли, скъпи Печкин, ние вече имаме собствен документ. И днес ще стане още по-важно. Днес имаме празник на първата оценка.
Печкин:Тогава запазете пакета си. Успех, мили момчета. Довиждане.
Учител:Оценките варират, но също и учениците. Чуйте стихотворението и кажете: Има ли такива ученици сред вас? Той учи
Напротив: Математика: Пее, Музика Гарван брои, Чете поезия! И получава През цялата година Петици, Но обратното!
- Има ли такива ученици в нашия клас?
И аз, и твоите родители - всички много искаме да са винаги само добри. И за това работете внимателно, усърдно, за да почувствате радостта от работата си.
Не само вашите родители, но и вашите любими герои дойдоха да ни посетят днес. Разпознахте ли ги? Те вече получиха своите оценки "4" и "5" и станаха близки приятелитях. А "2" и "3" никой не искаше да вземе. Имаме и плик с лоши оценки. Но мисля, че никой от нашия клас няма да ги получи. А нашето жури ще ми помогне да оценя вашите знания. (Жури от 3 души)
Желая на вас, скъпи мои ученици, успех и късмет.
1. Мини-урок: четене (слайд 2)
- И така, първият урок ще бъде четене.
Ако искате да знаете повече
- Всички сте чували и чели стиховете на Агния Барто в детството си. И сега играчките от стиховете на Агния Львовна Барто ви канят да запомните и коригирате стиховете (слайд 3)
1. Не, напразно решихме
Яздете слон в кола.
Слонът не е свикнал да язди,
Обърна камион (не слон, а котка)
2. Обичам креватчето си
Разресвам косата й гладко.
Поглаждам конската опашка с мида
И ще отида на кон да посетя (не легло, а кон)
3. Пуснаха зайчето на пода,
Отрязаха лапата на зайчето.
Така или иначе няма да го изхвърля.
Защото е добър (не е зайче, а мече)
4. Ние сами ще построим хеликоптер,
Да летим над горите.
Да летим над горите
И после обратно при мама (не хеликоптер, а самолет)
5. Моряшка шапка, въже в ръка.
Тегля лодка по бърза река.
И котетата скачат по петите ми.
И ме питат: "Яхни го, капитане!" (не котенца, а жаби)
6. Време е за сън! Вълкът заспа
Легнете отстрани на леглото.
Сънен таралеж си легна
Само клонингът не иска да спи.
Клонингът поклаща глава
Той праща лък на слона (не таралеж, а мечка; не клонинг, а слон)
-Много добре! И сега всеки ред трябва да прочете стиха в унисон, а журито ще го оцени.
- А сега журито ще ви каже оценките за четене.
2. Мини-урок: Български език(слайд 9)
Много проблеми с писмата
Те са такъв народ
Но когато е мъдро, разумно
Ще ги изградите в ясна линия
Буквите се превръщат в думи
И те ще говорят с вас.
Сега ще решаваме гатанки. Но гатанките не са прости, гатанките са думи от речника (напишете гатанки на листчета).
1. Той призна на ножа:
- Аз съм без работа.
Погали ме, приятелю
За да мога да работя (молив)
2. В тази тясна кутия
Ще намерите моливи
Гума, четка и химикал
Всичко за душата (моливник)
3. Тридесет и три сестри
Ако знаете нашата тайна
Ще покажем на целия свят (азбука)
4. Сладко, червено,
Расте в градината (моркови)
5. През лятото ходи без път
Близо до борове и брези (мечка)
6. Събуждам всички навреме,
Въпреки че не пускам часовника (петел)
-Докато уважаемото жури провери вашите работи и ви оцени, ние ще си починем. Оценки на журито.
3. Мини-урок: математика (слайд 15)
Без математика няма да има светлина на улицата,
Без математика ракета не може да се издигне,
И момчетата няма да могат да играят на криеница.
- Предлагам да решавате задачи и да записвате само отговорите на листчетата.
1. Ние сме голямо семейство
Най-малкият съм аз.
Таня е, а Вася е,
Юра, Шура, Зина, Маша,
И Наташа също е наша.
Колко сме в семейството?
2. Мама засадена във фурната
Баници със зеле на фурна
За Наташа, Маша. Таня,
Коля, Оля, Гали, Вова
Баничките са готови.
Да, още една торта.
Котката се завлече под пейката.
Колко баници е изпекла мама?
3. Бил съм в зоопарка, преброих маймуните там:
Двама играеха на пясъка, трима седяха на дъската.
Ачетири гръбчета топли.
Колко маймуни преброихте?
- Предаваме нашите творби на нашето жури. Оценки на журито.
4. Мини-урок: околният свят (слайд 18)
Ние сме жителите на Земята
Обичаме природата!
- А природата разкрива своите тайни само на мили, внимателни хора. Нека проверим колко сте внимателни (разпечатка за всеки ученик).
Животни:мечка, лисица, щраус, заек.
Океани: Атлантически, Тихия, Арктически. Южен.
- Предаваме нашите творби на нашето жури. Оценки на журито.
5. Мини урок: рисуване (слайд 19)
Много е просто деца
Нарисувайте всичко на светло.
Ние ще трябва с вас
Молив и лист хартия.
Това приключва нашия първи урок за оценка. Поздравявам ви всички за първите ви класове. Нека днешните оценки ви донесат успех и късмет през целия ви училищен живот. Никога не се разделяйте с оценките „4” и „5”.
Резултатът от празника (слайд 20). Представяне на сертификати.