Творчески проект по темата "Технология" Обект на работа "Табуретка", Социална мрежа на работниците
Цели и задачи на проекта
- Систематизиране, затвърдяване и задълбочаване на усвоените теоретични знания и умения;
- Формиране на умения, прилагане на теоретични знания, използване на справочна литература;
- Прилагане на натрупания опит при изпълнение на практически задачи
- Развитие на самостоятелност, творческа инициатива и организираност
Общинско бюджетно учебно заведение
"Средно училище № 7", Калуга.
Творчески проект по темата "Технология"
Обект на работа: "Табуретка"
Проектът е изпълнен от ученика
7 "А" клас Сипачев Иля
Главен учител по технологии
Съдържание
- Съдържание………………………………………………. ……. 2
- Въведение…………………………………………………………………..3
- Области на знания, използвани за завършване на проекта……………………………………………………………………..4
- Характеристики за избор на продукти……………………………….5
- Банка от идеи………………………………………………………………….6
- История и съвременност…………………………………………7
- Материали, инструменти, оборудване…………. 7
- Схема на мислене……………………………………………………………8
- Анализ на избрания материал…………………………..9
- Подробни чертежи……………………………………………..11
- Подробности за стола…………………………………………….12
- Шипове и дърводелски връзки………………14
- Спецификация………………………………………………….15
- Проектна спецификация…………………………………..16
- Правила за безопасност по време на работа……..17
- Технология на производство (Техническа карта)………….22
- Време за изработка…………………………………25
- Контрол на качеството………………………………………..26
- Самооценка……………………………………………………..26
- Екологична обосновка………………………..27
- Икономическиизчисление…………………………………28
- Реклама…………………………………………………………..32
- Анализ и оценка…………………………………………..33
- Предимства и недостатъци……………………………33
- Речник на термините………………………………………..34
- Литература……………………………………………………35
Въведение
Цели и задачи на проекта
- Систематизиране, затвърдяване и задълбочаване на усвоените теоретични знания и умения;
- Формиране на умения, прилагане на теоретични знания, използване на справочна литература;
- Прилагане на натрупания опит при изпълнение на практически задачи
- Развитие на самостоятелност, творческа инициатива и организираност
Раздели от програмите, необходими за завършване на проекта.
- Технологична последователност на обработка на продукта
- Икономика, предприемачество
- Дървообработка
Области на знания, използвани при изпълнението на проекта
- изкуство
- български език
- технология
- рисуване
- Екология
- Естетика
- Икономика
- Математика
- Дизайн
- кариерно ориентиране
- Безопасност на живота
- Материалознание
- Машини и механизми
ИЗБОР И ОБОСНОВКА НА ПРОЕКТ
При избора на продукт, освен със собственото си желание, трябва да се съобразите и със собствените си възможности. Например, възможно ли е да се получи необходимия материал или има достатъчно умения и способности в производството на проекта. След размисъл реших, че най-добрият вариант за продукта за мен може да е табуретка. Мисля, че имам уменията, които ще са необходими при изработката на проекта, тъй като съм правил подобни продукти и преди, тогава табуретката няма да е много трудна работа за мен, тъй като в товаПродуктът съдържа всички технологични операции, които са необходими на един професионален работник – дърводелец. Решавайки да направя сама табуретка, исках да се пробвам и като конструктор, и като дизайнер. В моето съзнание процесът на производство на продукт отдавна е формиран, проблемите, с които ще трябва да се сблъскам, станаха ясни. Но колкото по-сложен е продуктът, толкова по-интересен е, толкова по-дълбоко е удовлетворението от победата над себе си. Изученият материал по курса, математика, история и технологии ще ми помогне да реша този проблем. Но преди да взема окончателно решение, проучих потребителския пазар (на каква цена, качество и дизайн се предлага такъв продукт на пазара днес) и разбрах следните точки. След като проучих потребителския пазар, най-накрая стигнах до заключението, че ще направя този продукт сам. Той трябва да отговаря на следните изисквания: дизайнът, от една страна, трябва да бъде прост, от друга страна, трябва да се отличава с оригиналност и надеждност при работа. Необходимо е да се вземат предвид минималните икономически разходи за монтаж и, ако е необходимо, ремонт на продукта. При производството на продукт трябва да се вземат предвид следните фактори:
1. Избор на идея за дизайн.
3.Проектиране - анализ на проекта.
5. Избор на материали за изработката на проектирания продукт.
6. Изработка на проектирания продукт.
И така, целта ми е да направя табуретка. Завършеният продукт трябва да отговаря на следните изисквания: да бъде оригинален по дизайн, прост и надежден в експлоатация, рентабилен в производството.
След изучаване на теоретичния материал, историята на възникването и развитието на въпроса, беше решено да се направи табуретка от дърво. По време на процеса на събиране на информация бяха разгледани редица опции:
Снимка № 1. Класическа табуретка.
Снимка номер 2. Табуреткабез зъбци.
Снимка номер 3. Табуретка с твърдост.
Класическата табуретка, шнуровете и опорите са фиксирани със самонарезни винтове.
След като разгледах основните опции, проучих характеристиките, необходимостта от материали и т.н. Стигнах до извода, че е по-добре да вземем за основа „Класически стол“, снимка № 1.
Схема на мислене
История и съвременност
В ежедневието предметите, предназначени за сядане, се появяват сред първите. Може би това се дължи на структурата на човешкото тяло - преходът към изправено ходене доведе до факта, че за човек стана неудобно да седи на земята. Трудно е човек бързо да се издигне от земята и животът му зависи от мобилността на древен човек. Отначало нашите древни предци започнаха да адаптират камъни за сядане (но е студено да седи на камъни), парчета дърво, кожи. Постепенно човек забеляза, че е по-удобно да седи на равна повърхност, отколкото на изпъкнала, и започнаха да поставят трупи за сядане. И за да се улесни, те постепенно започнаха да избират излишната дървесина, оставяйки плоска седалка и крака. Така се роди столчето.
Понятието "табуретка" често е синоним на простота.
Но в своя дизайн табуретките могат да бъдат доста сложни и много оригинални, обаче, като всички други предмети, измислени и направени от човека.
Най-старите оцелели образци на мебели принадлежат към епохата на Старото царство (3400-2980 г. пр. н. е.). От предметите, които ни интересуват - редовни и сгъваеми столове с крака под формата на копита на преживни животни (табуретките са направени от дърво, но краката са издълбани от цели слонски бивни), резбован стол, изработен от абанос и богато украсен със злато и фаянс. Абаносът е бил сред египтяните една от най-ценените дървесини. Внос е от Судан. В техните продуктиегиптяните умело го съчетавали с инкрустации от слонова кост, стъкло и скъпоценни камъни. Други видове дървесина като кедър, кипарис и бор идват от Сирия и Ливан. Отличителна черта на египетските производители на мебели е използването на специално отгледани и извити стволове на дървета, които са оформени в съответствие с предвидената форма на мебелите.
Роднини на табуретката са пейки, пейки, предназначени само за сядане на няколко души.
Сега тези мебели се срещат предимно в ландшафтния дизайн - като улично обзавеждане, в градини, паркове. Но за българската история на мебелите това са най-важните елементи. Разликата между българската пейка и пейката е, че пейките не са подвижни, поставени покрай стените и включени в конструкцията на стената, а пейките са преносими и имат опори или в двата края, или само в единия, а вторият се опира на неподвижна пейка.