Творчески проект в допълнителното образование
Участници в проекта: ученици по допълнителна образователна програма, родители, учители, експерти.Цел: Систематизиране и задълбочаване на представите на децата за сезонните промени в природата. Да стимулира развитието у децата на фантазия, въображение, способности за приложно и художествено творчество. Да събуди допълнителен интерес на учителите към творческа работа с техните ученици.Задачи: - Да се формира познавателен интерес към природата, да се култивира внимателно отношение към нея. - Да се формира обобщена представа за признаците на сезона: - за състоянието на неживата природа; - за основните метеорологични явления, характерни за дадено време на годината; - за системата за адаптивност на растенията и животните в съответствие със сезонните промени в основните фактори на околната среда; - да се конкретизират идеите за адаптивността към сезонните промени на човек; - познаване на правилата за поведение в различни ситуации, характерни за даден сезон. - Съгласувано говорете за наблюдавани природни явления, съставяйте творчески истории и приказки на природонаучна тематика, използвайте доказателствена реч. - Стимулиране развитието на фантазията, въображението, приложните и артистични способности - - Възпитаване на културно и екологично грамотно поведение.
Резултатът от проекта (практически резултати): Културни и развлекателни дейности: - „Ясно-червена, дойде пролетта” - „Птиците са наши приятели” - КВН - забавление „Пролетна разходка в гората” Изложби на детски рисунки: - Общобългарски конкурс за детска рисунка „Птиците са малки” - „Цъфнала пролет” - "Светът се усмихва - природата се обновява » Поетична вечер "Българските поети за пролетта" Оригами "Красиви лалета" Мини-презентация: колаж "Пролетта дойде - птички долетяха" Фотоизложба „Аз и природата“, „Пролетта в нашето село (град)“, „Птиците от нашия регион“ Репортажи за пролетта, за живота на животните през пролетта.