Творчески проект за ученици от 5 клас
Описание: този материал може да се използва както от начални учители при работа по проекти, при организиране на творчески дейности на учениците, така и от учители по литература, работещи в 5-6 клас. Този проект ще позволи на децата да разкрият своите творчески способности и да се опитат като разказвачи, да се научат да творят сами.
Автор: Кузина Ирина Николаевна, учител по български език и литература, МБОУ „Иланско средно училище № 41“.Цел на проекта: да научи учениците да съставят приказки и да разкрият творческите си способностиЦели на проекта - Развиване на творчески способности, интереси и наклонности, индивидуално мислене на децата. - Допринася за успешно социализиращо обогатяване на речника, за формиране на умения за използване на думи, езиков усет, внимание и интерес към образното слово. - Развийте умения за публично говорене Основната цел на обучението е не само натрупването от ученика на определено количество знания, умения, умения, но и подготовката на ученика като самостоятелен субект на образователна дейност. В основата на съвременното образование стои дейността както на учителя, така и не по-малко важно – на ученика. Именно на тази цел - възпитанието на творческа, активна личност, която умее да учи, да се усъвършенства самостоятелно, са подчинени основните задачи на съвременното образование. Литературата като учебен предмет е прекрасна, плодородна почва за проектна дейност. Учителите по езици често се сблъскват с проблеми като липса на интерес към четенето сред учениците, тесни хоризонти, липса на умения за анализ и обобщение. Активните форми на извънкласни дейности позволяват на децата да усетят предмета, да получат нови знания, а учителят да реши горните проблеми. По природарезултат, по-добре е първо да използвате производствен проект (учениците, които са направили нещо със собствените си ръце, ще бъдат по-доволни: има оценка и налично „нещо“). Защо избрах приказки за моя проект с петокласници? Отговорът е лесен. Приказките са не само склад за народна мъдрост, но и неизчерпаем източник за развитие на емоционалната сфера и творческия потенциал на всяко дете. Приказките са разбираеми и близки на децата. Приказката подобрява, обогатява психиката на детето. Приказките допринасят за развитието на словесното творчество на децата. Ето защо е толкова полезно за развитието на творчеството на децата да съставят приказки заедно с децата. Способността да измисляте истории е в основата на развитието на въображението. А освен това в началото на учебната година в 5 клас изучавахме темата „Български народни приказки“. Децата се запознаха с понятия като видове приказки, признаци на народна приказка, структура на приказка. Време е да започнете да създавате себе си.
1. Творческа среща с поети. За да насоча вниманието на моите петокласници към писането, организирах среща с поет и поетеса от нашия град. Тези невероятни и талантливи хора ни разказаха за работата си с удоволствие, прочетоха своите стихове. Момчетата разбраха, че обикновен човек, който живее наблизо, може да стане поет, че стиховете и историите могат да бъдат живи и близки, за познати места, градски улици и нашия парк.
5. Реч пред първокласници Не е достатъчно само да напишете приказка, истинският разказвач се нуждае от слушател. Затова с момчетата решихме да подготвим изразително четене и преразказ на нашите приказки и да говорим с първокласниците. Децата ни слушаха с удоволствие. А петокласниците решиха да не спират и да продължат да пишат приказки, стихове и разкази. Работата по проекта предизвика голям интерес средпетокласници, изискваха творчески подход, комуникативни умения от децата, оживиха учебния процес. Децата придобиха ценни ораторски умения. И получих възможност да проуча по-добре индивидуалните способности на момчетата.