Учебна полева практика по ландшафтознание, Платформа за съдържание

МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА

ФЕДЕРАЛНА АГЕНЦИЯ ЗА ОБРАЗОВАНИЕ

Държавно учебно заведение

ТЮМЕНСКИ ДЪРЖАВЕН УНИВЕРСИТЕТ

КАТЕДРА ФИЗИЧЕСКА ГЕОГРАФИЯ И ЕКОЛОГИЯ

ОБУЧЕНИЕ ТЕРЕННА ПРАКТИКА ПО ЛАНДШАФТ

за студенти 2 курс на специалност "География"

Тюменски държавен университет

Вдовюк теренна практика по ландшафтознание.Учебно-методически комплекс за учебна теренна практика по ландшафтознание за студенти 2 курс на специалност "География". Тюменски държавен университет, Тюмен, 2009 г.

UMK е предназначен за студенти от специалност "География" за оказване на методическа помощ на студенти и преподаватели при организацията и провеждането на учебната практика по дисциплината "Ландшафтознание", предвидена в Държавния образователен стандарт за висше професионално образование.

ПУО е съставен в съответствие с изискванията на Държавния образователен стандарт за висше професионално образование за задължителното минимално съдържание и степен на подготовка на специалистите по географски специалности.

Препоръчва се за електронно публикуване от Учебно-методическата комисия на Факултета по екология и география на Тюменския държавен университет. Одобрено от учебно-методическата секция на Академичния съвет на Тюменския държавен университет.

Учебната практика по ландшафтознание се провежда през лятото в 4-ти семестър. Продължителността на практиката е 1 седмица (6 работни дни, 48 часа). Практиката е една от практиките, препоръчвани от Учебно-методическото обединение за висше образование за професионална подготовка на студенти от специалност „География“. Да изпълнява практически задачи и да изготвя докладучениците са разделени на екипи от 5-6 души. В края на практиката студентите представят отчет.

2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ НА ПРАКТИКАТА ПО ЛАНДШАФТ

Целта на практиката по ландшафтознание е да научи студентите по география на методите за теренно изследване на ландшафта.

1. Затвърдяване на теоретичните знания на студентите по ландшафтознание;

2. Да се овладее техниката за идентифициране на терена и мащабно картографиране на НТС, които формират морфологичната структура на ландшафта (фациес, природни граници);

3. Да се изследва същността на междукомпонентните връзки чрез профилиране;

4. Проследете характера на антропогенните промени в НТС

3. ТЕМАТИЧЕН ПЛАН ЗА ПРАКТИКА

3.1. Тематичен план за практиката на студентите от специалност "Геоекология".

Очно изследване на избрания район и установяване на границите на ПТК. Избор на посока на ландшафтно профилиране и точки за цялостно описание на природата.

Диагностика и класификация на изследваните почви с посочване на пълното наименование на почвата; тип, подтип, вид, вид. Вземане на смесени и индивидуални почвени проби и етикетирането им.

Изчерпателно описание на точките от линията на ландшафтния профил в полеви дневник по стандартен план на типови формуляри

Установяване характера на антропогенното използване на ПТК

3.2. Тематичен учебен план за студенти от специалност „Природоуправление

Очно изследване на избрания район и установяване на границите на PTC. Избор на посока на ландшафтно профилиране и точки за цялостно описание на природата.

Комплексно описание на точки от праваландшафтен профил в полевия дневник съгласно типовия план на типови формуляри

Установяване характера на антропогенното използване на ПТК

3.3. Тематичен учебен план за студенти от специалност "География"

Установяване характера на антропогенното използване на ПТК

4. ПРАКТИЧЕСКО СЪДЪРЖАНИЕ:

Теренната практика се провежда от академична група, която е разделена на екипи от 5-6 човека. Началото на работата на полето се предшества от инструктаж за безопасност.

1. Избор на място за пейзажна фотография и събиране на материали за създаване на ПТК. Опознавателен маршрут в рамките на избрания полигон.

2. Очно изследване на избраната зона и установяване на границите на НТС. Избор на посока на ландшафтно профилиране и точки за цялостно описание на природата.

а) геоложка структура, показваща повърхностната скала, нейните основни свойства (структура, минералогичен състав, физични свойства и др.);

б) релеф (мезорелеф, показващ морфометрични данни, наличие на релефни микроформи);

в) условия и степен на овлажняване, дълбочина на подземните води;

г) почва (идентифициране на почвени хоризонти, тяхното описание, определяне на почвен тип и разлика);

д) растителност (данните се записват настандартни форми за гори, ливади и др.): флористичен състав, разпределение на видовете по нива и хоризонти, фенофаза, проективно покритие, аспект, характер на използване, име на асоциацията .;

е) идентифициране на процеси, показващи динамични и насочени промени в PTC.

След описанието на съставните компоненти се дава името на PTC, в рамките на който се намира точката.

1. Установяване на характера на антропогенното използване на НТС (стопанска земя), посоката на природните и антропогенните процеси, перспективите за икономическо развитие на изследваната територия и оптимизиране на природната среда.

Забележка:при извършване на комплексно описание на точки се избират материали за анализ: скални проби, почвени хоризонти, хербарна колекция.

Служебна обработка на материалите за наблюдение:

Списъкът на камерните произведения включва следните видове:

а) изграждане на ландшафтен профил в избрания вертикален и хоризонтален мащаб с обозначение по линията на профила с конвенционални знаци на свойствата на скалите, почвите, растителността, нивото на подземните води.

б) съставяне на карта на избраните НТС с локални размери (фациес, естествени граници), установяване на модели на морфологичната структура на ландшафта (в избран мащаб). Като се има предвид сложността на картографирането, човек може да се ограничи до съставянето на карта на фациесите, разположени по линията на ландшафтния профил (трансекти).

в) установяване на йерархията на PTK, нейното отразяване върху специална графика.

г) изготвяне на приложна ландшафтно-екологична карта, отразяваща характера и степента на антропогенно въздействие върху НТС.

5. ИЗИСКВАНИЯ ЗА ДОКЛАДА ЗА ПРАКТИКАТА

Текстов доклад, базиран на екипни материали, се изпълнява съгласно плана:

Въведение (място, заседнали и задачи на практиката, методи на изследване и др.)

Глава 1. Физически и географски характеристики на района на практика. Физикогеографско райониране.

Глава 2. Морфологична структура на ландшафта. Техника за разпределяне на НТС на локално ниво (фациеси, трактове, находища).

Глава 3. Характеристики на инсталиран PTK. Йерархия на ПТК.

Глава 4. Развитие на природни физико-географски процеси, тяхното влияние върху формирането на местните ландшафти.

Глава 5. Естеството на антропогенното въздействие върху NTC, проблемът за рационалното управление на природата.

Заключение (стойността на придобитите в практиката знания, умения и способности за обучението на екологични географи).

Докладът е придружен от бригадни дневници, фрагменти от ландшафтна карта, ландшафтни профили и трансекти, снимки

6. КРЕДИТНИ ИЗИСКВАНИЯ

Защитата на доклада се извършва от всеки екип (като се отчита индивидуалният принос на всеки студент към работата на екипа).

7. ВЪПРОСИ ЗА КРЕДИТ.

!. Какви са целите и задачите на полевата практика в ландшафтната наука?

2. Каква е особеността на теренните ландшафтни изследвания?

3. Опишете методическите методи на PTK на място.

4. Каква е последователността на съставяне на ландшафтна карта? Каква е разликата между едромащабни, средномащабни и дребномащабни ландшафтни карти?

5. Дайте описание на физико-географските условия на района на изследване. В рамките на коя провинция и какъв тип ландшафт се намира?

6. Какво се разбира под факторите за формиране на PTC? Как се проявява техният ефект при формирането на ПТК на полигона Лукашински? Дайте конкретни примери.

7. Да се характеризира литогенната основа като фактор за формирането на НТС (да се дадат конкретни примери).

8.Какво е въздействиетохидроложки условия върху формирането на почвената и растителната покривка?

9. Какво се разбира под еволюционно-генетична посока на изследване на ландшафта? Структурно-генетичен? Антропогенен? Дайте конкретни примери.

10. Каква е вертикалната и хоризонталната структура на PTC?

11. Какво се разбира под морфологичните единици на ландшафта?

12. Какъв е планът за характеризиране на PTC с локално измерение? Регионално измерение?

13. Как се избират точките за наблюдение на земята?

14. Каква е последователността на описание на точката за наблюдение?

15. Каква е разликата между физико-географското райониране и класификацията на ландшафта?

16. Каква е класификацията и систематиката на ландшафтите?

17. Как можете да използвате съставената ландшафтна карта за приложни цели?

1. Вдовюк. Лекционен курс. Гл. 2008 г.

2. Исаченко и физико-географското райониране. М. - Л., 1991.

1. Теренна практика по географски дисциплини и геология. Изд. . Минск, 2004 г.

2. , комплекс физико-географски изследвания Раковская. М.: Академия, 2004.