Училище в Шотландия през погледа на родители от България
Най-големият ми син е в 1-ви клас на основно училище в град Абърдийн, който се намира в североизточната част на Шотландия. Това е доста голям град по шотландски стандарти и доста богат - тук е развита нефтената и газовата индустрия. Но тук, от наша гледна точка, всичко е много малко, може да се каже дори селско. Дори градските жители тук най-много обичат да се разхождат в гората, сред природата. В същото време в града има много училища.
Всъщност животът в рамките на държавната образователна система започва от тригодишна възраст, когато детето тръгва на детска градина. Те са напълно безплатни - това са тези, които са към някое училище. Такива градини работят по няколко часа на ден, сутрин или следобед. А има и частни, за които трябва да се доплати частично. Например, нашата градина се намира в църквата - организирана е от енориаши през 70-те години в помощ на работещите майки. То е много малко, само 25 деца, следвани от петима учители.
Шотландските деца отиват в 1 клас на 5 години и това е една от разликите от английската система, където училището започва на 4 години. Знам, че английските майки се тревожат, че децата им тръгват на училище твърде рано, а шотландските родители също смятат, че децата не са психологически готови за училище. Но нищо не можеш да направиш по въпроса.
в райони, които са определени за "добри" училища, къщите са по-скъпи и хората специално се местят
На всеки няколко дни им се дава малка книжка, която да вземат вкъщи, за да четат, и няколко думи, за да се научат да пишат. По математика усвояват броенето, събирането и изваждането. Има физкултура, която се преподава от един и същи учител, и нещо като естествена история. И тогава има една драма, която вече води друга г-жа, но какво правят там, не разбирам много.
Наскоро децата ни го показахапиеса за замърсяването на планетата. Синът ми беше пингвин, който водеше стадото си по света и говореше за опасностите от глобалното затопляне. Всяка седмица детето носи вкъщи папка, наречена „учебно пътуване“ — в нея е изброено какво правят този месец, върху кои учебни моменти се фокусират. Тук е поставена работата на детето по темата: моето например е нарисувало сцена от тяхна пиеса за глобалното затопляне.
Началното училище продължава до 7 клас. След това децата отиват в съвсем друго училище, където учат още 4 години безотказно, по принцип на 15 години може да се завърши образованието. Някои учат още две години в училище, за да отидат в университет. Тук системата е същата като при Единния държавен изпит, тоест те вземат в университета в зависимост от точките, получени на изпита.
Децата ходят в училището, в което живеят. Училището, в което учи синът ми, е точно зад ъгъла, разпределени сме в него и за да влезем в него, не трябваше да се прави нищо. Имаше пет различни училища за избор в приложението, всички от които са доста близо до дома. Щяха да ни вземат там, ако останаха места в училищата след приема на всички прикрепени деца.
Знам, че в районите, които са определени за "добри" училища, къщите са по-скъпи, хората се местят нарочно. Но имахме късмет, нашият се смята за добър. Как се определя това, не знам: има оценки, представянето се взема предвид, предполагам. Наистина не проследих това, но всичките ми приятели и познати хвалят нашето училище и по принцип няма какво да се оплакваме.
В училище всичко е безплатно: единственото, за което трябва да харчите пари, са благотворителните панаири, които родителският комитет организира от време на време. Но, първо, това е доброволен въпрос, и второ, събраните пари най-често отиватучилищни нужди. Има частни училища, знам че са много скъпи. И знам, че някои родители искат да ходят в католически училища - по някаква причина се смята, че там образованието е по-добро. Въпреки че според мен това мнение няма нищо общо с реалността.
Висшето образование в Шотландия също все още е безплатно за местните деца, но в Англия то стана платено. И парите са много прилични, около 10 хиляди паунда на година. Вярно е, че казват, че студентите могат да вземат специален студентски заем, който започват да изплащат едва след като си намерят работа с приличен редовен доход.
в училище всичко е много свободно, спокойно, без упражнения, без супердисциплина
В основното училище от 1 до 3 клас обядите са безплатни, от 4 клас родителите плащат нещо допълнително, но не много. Училищната храна е много разнообразна, менюто се променя на всеки четири седмици. Храната е здравословна: всички тук са запалени по идеята да ядат много плодове и зеленчуци, така че не забравяйте да сложите морков в чинията си и да ви даде ябълка. Но в началото на годината родителите ми бяха поканени да опитат обяд, честно казано, не можах да го ям: вероятно е здравословно, но изобщо не е вкусно. Децата също обичат най-много петък, когато имат "ден за пица".
Изисква се училищна униформа. В нашето училище момчетата например носят черни или сиви панталони, бели поло тениски и червени пуловери. Всичко това е с емблемата на училището. Нещата могат да бъдат закупени от същия родителски комитет или можете да ги купите във всеки универсален магазин, те са доста евтини. За семейства с доходи под определено ниво и униформите, и храната се заплащат от държавата.
Има удължаване: както сутрин (от 8 сутринта до началото на занятията), така и вечер - но се заплаща. Освен това разширението може да се намира не само в училище, но например в най-близката църква: специален човексъбира всички деца и ги води там. Що се отнася до кръжоците, тук всеки се занимава с някакъв вид спорт: футбол, джудо, тенис, плуването е много популярно. Всеки спорт е достъпен и такива секции са евтини. Но уроците по музика са много скъпи - няма такива музикални училища като в България. Тези, които искат да се научат да свирят на инструмент или да пеят, вземат частни уроци и не е евтино. Но това, което изобщо няма в Шотландия, е рисуването на кръгове. Синът ми обича да рисува, но не можах да намеря нещо подобно на художествена школа за дете на 5-7 години.
Според мен тези стереотипи нямат нищо общо с реалността. В училище всичко е много свободно, спокойно, няма тренировка, няма супердисциплина. Никой не задължава децата да правят нищо, те винаги имат опции и избор. Това се случва още от детската градина: ако не искаш да рисуваш, иди да си изпечеш торта или да копаеш в земята. Като цяло тук се отнасят много добре към децата, ходят навсякъде с ученици и с колички, хората наоколо го гледат много приятелски.
В училище няма такова нещо 45 минути детето да седи тихо и да не мърда. Синът ми физически няма да може да седи неподвижен толкова дълго, но въпреки това учителят винаги го хвали. В началното училище няма оценки като такива, поставят печати на бележника: „отличен“ или „продължавайте“. Разбира се, в гимназията децата започват да се подготвят за изпити, учат усилено, но не забелязах такъв стрес по отношение на ученето, оценките, влизането в университета, както беше например в детството ми. Основното е, че детето бяга на училище с удоволствие, там има приятели, игри и в същото време е интересно да учи.