Урок по дейност в средната група "Катерица"
Татяна БорисоваКлас по дейност в средна група "Катерица"
Отворете GCD всредна група
Цел: Научете децата да затварят линията в овал, когато оцветяват повтарящия се контур на нарисуваната фигура.
Консолидиране на идеите на децата за характерните признаци на зимата, промените във външния вид на животните с промяната на сезоните.
Упражнете децата да рисуват с четка.
Култивирайте точност, естетическо възприятие.
Научете как да смесите 2 бои, за да получите цвят.
Да възпитаваме любов и уважение към природата и животните.
Разширете кръгозора на децата, стимулирайте познавателния интерес.
Педагог: Всички седнете в редица,
Пригответе си ушите
Днес ходих в гората
И намерих кошница.
Вижте какво имам в кошницата(ядки).
Как се казват тези ядки?
Момчета, според вас кой може да е загубил кошница с ядки?
Децата отиват до дървото, вижте кой се е скрил там.
Самото животно е по-малко от котка,
Опашката е пухкава и голяма.
Е, и бързи крака
Скачайте през гората със стрела.
Точно така, това екатерица. Нашатакатеричка е много малка, уплашена е, не знае какво се случва в природата. Защо всичко се променя? Освен това е много самотна, няма приятели. Нека помогнем накатеричката да научи колкото е възможно повече за зимата.
Учител: Какви знаци за зимата знаете?
Деца: Вали сняг, появяват се ледени висулки и т.н.
Физминутка: Да играем деца с катерица. Седналакатерица на количка.
Възпитател: Момчета,катерица към мен, тя казва нещо на ухото си, тя казва, че няма приятели.
Как да й помогна?
Възпитател погледнете катеричката, какво има тя?
Некакатерица да нарисува приятели. Днес не просто ще рисуваме, а ще си припомним как се смесват боите. Сега вижте как да нарисуватекатерица. Първо, ще нарисуваме овал - торса. Друг овал е главата. Задните крака са овални отдолу. Предните крака са два овала в средата. След това нарисувайте дълга опашка. Рисуваме нос, уши.
Възпитател: Деца, нека да измислим имена за нашите катерички.
Катеричката лекува децата с ядки.
Урок в средната група художествени дейности
Възпитател: Борисова. Т. А.
Интегрирана образователно-организирана дейност по творческа дейност и екология в средната група
Интегриран урок за развитие на речта с елементи на визуална дейност в средната група „Колко е хубаво да посетиш пролетта“ Интегриран урок за развитието на речта с елементи на визуална дейност в средната група „Колко е хубаво да посетиш пролетта“ Цел на урока:.
Резюме на GCD за средна група „Ден на космонавтиката. Юрий Гагарин. Белка и Стрелка ”Обобщение на когнитивното развитие по темата„ Ден на космонавтите ”Средна група Цел: Да запознае децата с историята на празника.
Синопсис на GCD върху художествена дейност в средна група "Rowberries" Задачи: Образователни: -Запознайте децата с нова техника за рисуване - приложение. - За консолидиране на идеи за времето на годината - есента.
"Земята на цветните мечти" Резюме на GCD върху дейността в средната група с помощта на техниката „цветни струни“ Тема: Страна на цветни мечти. .цел: да научи децата да предават своите чувства и нагласи в образа на дадена тема. Въведете нов начин.
Обобщение на урока за развитие на речта в средната група Тема: Преразказ на историята „Вълкът и катерицата“ (според Л. Н. Толстой) Преразказ на историята „Вълкът и катерицата“ (според Л. Н. Толстой) Цел: Формиране на умения за съгласуван последователен преразказ на текста въз основа на графики.
NOD за деца от средната група с ОХП. Четене на историята на Е. И. Чарушин "Катерица". GCD за деца от средната група с OHP Тема: Четене на историята на Е. И. Чарушин „Катерица“ Цел: развитие на речта Задачи: -Работа върху натрупването.
