Запаметяване на стихотворението „Пролет-червено“ с децата от по-старата група
Светлана ПузиреваЗапаметяване на стихотворението „Пролет-червена“ с деца от по-старата група
Речева игра„Отбележете думата в изречението“
- Скорците летят до къщичката за птици.
- Скорците летят до къщичката за птици.
- Скорците летят до къщичката за птици.
- Момчета, чуйте гатанката. Пъпките са се разпукали
По това време птиците
Идват от юг.
Кога се случва?(Пролет )
Приближаваме се до статива: „Кой сезон е показан на снимките? Защо мислиш така?
- Кажи ми каква трева е?(зелен, космат)
- Представете си, че сте зелена трева, вятърът духа и се върти.
• Вдишайте през носа, издишайте през устата.
• Дълги(устни в тръба).
- Нека кажем думата"пролет "поразлични начини: уплашени, тъжни, изненадани и радостни.
(Децата сядат на столове).
- А сега, момчета, ще ви прочетастихотворение. Слушайте внимателно, внимавайте на кои думи наблягам(тоест говоря по-силно от другите).Стихотворението се казва"Пролет е червена "
Ти,пролет,пролетта е червена,
Какво донесохте със себе си?
Донесох за ливадите
Покривало за цветя.
Донесени за елхата
За трепетлика и бреза
Цели колички пресни листа.
(Задавам въпроси относно съдържанието настихотворения ).
- Как се казвастихотворението ?
- Какво донесепролетта на поляните ?
- Какво донесохте за елхата?
- Какво донесохте за трепетликата и брезите?
- А сега станете, продължете напред и не само разкажете, но и покажете товастихотворение(прочитам го отново и показвам движенията).
- Помня? Кой е смел и ще ни каже изразително?(индивидуални отговори на деца 5-6 души.).
