Урок по химия на тема - въглерод

Раздели: Химия

Цел: формиране на интердисциплинарно ниво на система от знания за въглерода като елемент и като просто вещество.

Оборудване: въглен, оцветен воден разтвор, кристални решетки от диамант, графит; мултимедийна презентация.

Днес имаме необичаен урок. Искам да прочета откъс от композицията на ученика от 1-во училище Тиш Едуард „Химията ви позволява да разкриете тайните на Вселената“Приложение 1(Слайд 1)

О, колко съм вездесъщ, като никой друг. Въглища, нефт, диаманти - всички са приятели с мен И в графита също, повярвайте ми, Аз също съм във всяко растение (Слайдове 4, 5, 6) Животинският организъм също съм аз Да, аз раждам живота. Ето го моето семейство!

Въпрос: Какъв химичен елемент се споменава в това стихотворение?

Учениците отговарят за въглерод. Ще разкрием мистериите на въглерода. (Слайд 7) Запишете датата и темата на урока. Думите на темата носят определено значение. (Слайд 8) Други науки ще ни помогнат в разкриването на тайните, които раждат въглищата.

Какви тайни разкрихте, докато изучавахте други елементи и вещества. Да видим какво ни е подготвил въглеродът? (Слайд 8)

Задачи, които определяме за днешния урок:

  1. Запознайте се с въглерода като елемент и като просто вещество въз основа на знанията, придобити по химия и други предмети (Слайд 10).
  2. Намерете алотропната модификация на въглерода. За да направите това, трябва да съберете маркираните на слайдовете букви в една дума.
  3. Попълнете листовете за бонуси, СБЕЛЕТЕ ВЪЗМОЖНИ ТОЧКИ.

Разкриваме 1 тайна. Структурата на въглеродния атом. (Слайд 11)

В природата няма нищо друго. Нито тук, нито там в дълбините на космоса, Всички от песъчинкималък към планетите на елементите се състои от един. (Слайд 12)

Задача 1. Дешифрирайте

  1. Сериен номер.
  2. Атомна маса.
  3. Основен заряд.
  4. Броят на протоните и неутроните.
  5. Броят на електроните.
  6. Схема на структурата на атома.
  7. Степени на окисление.

Нашият велик сънародник Д. И. ще ни помогне да дешифрираме текста. Менделеев, чието творение на ума е във всеки кабинет по химия. Работно време 2 мин. Работим по двойки.

Тествай се. (Слайд 13) Задайте броя на бонусите. (Слайд 14).

Изотопи: C-12; С-13;S -14 Fизика, археология, биология

Сравнете структурата на атома на наемателя на апартамент № 6 със съседа на входа от апартамент № 14. направете заключение, какво причинява приликите и разликите.

Като химичен елемент въглеродът е открит през 1789 г. от А. Лавоазие. Ролята на въглерода в дивата природа е уникална. Въглеродът е един от биогенните елементи, които формират основата на живота на земята. В природата се среща под формата на 3 изотопа 12,13,14. (ИЗОТОПИТЕ са разновидности на един и същи химичен елемент, които са сходни по своите физикохимични свойства, но имат различни атомни маси.) C-14 се използва в археологията за определяне на възрастта на намерени останки от животни и растения.

Въглеродните съединения (въглехидрати, протеини, мазнини, ДНК и РНК, хормони, амино и карбоксилни киселини) участват в изграждането на всички тъкани на тялото, осигурявайки жизнената активност на животните и растенията. Въглеродът влиза в човешкото тяло с храна (около 300 g на ден). Въглеродът съставлява 2/3 от мускулната маса и 1/3 от костната маса. Екскретира се от тялото главно с издишвания въздух (въглероден диоксид) и урина (урея). Основната функция на въглерода е образуването на различни органични съединения, осигуряващибиологично разнообразие, участие във всички функции и прояви на живите същества.

Задача 2. Отново мистерията е мистерията на простото вещество въглерод. (Слайд 15)

Въглеродът като просто вещество образува 2 естествени алотропни модификации: диамант и графит (Слайд 16).