Важни ли са оценките в училище Децата в града

Оценките в училище повдигат много въпроси пред родителите:

Възможно ли е да се карате на дете за лоши оценкиКак да наказвате за лоши оценкиКолко често да хвалите за добри оценкиВъзможно ли е да плащате пари за добри оценкиВъзможно ли е да наказвате с домакинска работа

Всички тези въпроси могат да бъдат обединени в един - как да се отнасяме правилно към училищните оценки.

Мая Макарова, психолог в студио „Привидно невидими“, приказкотерапевт, специалист по семейно благополучие и родителство, продължава да говори за адаптацията на децата в училище и основните моменти във формирането на успеха на детето.

Всички искаме децата ни да учат добре, но какво имаме предвид с това? Винаги ли добрите оценки отразяват реални знания, умения и способности?

Но! Нека да видим докъде води това.

Едно дете, особено в началното училище, все още не е способно на аналитично мислене на такова ниво, че да си каже: „Получих ниска оценка, което означава, че знам това правило по-зле от другите, трябва да го повторя.“

Най-вероятно детето ви ще мисли, че не се е справило със задачата и ВСИЧКО. Той няма да доразвие тази идея. Ако има няколко такива ситуации, тогава мисълта „Не мога да направя нищо, не мога да направя нищо“ ще бъде постоянна за него.

Оценяването на работата на детето води до факта, че детето съпоставя тези оценки с оценката на себе сикато личност. Защото поради психичните особености на възрастта детето не знае как да отдели едното от другото. Като цяло стремежът към добри оценки учи детето да сравнява своите резултати с резултатите на другите деца, а не със своите.

Децата започват да се замислят по-често защо другиятоказва се, а не за „Трябва да направя нещо, за да го накарам да работи за мен“. Тоест не обръщат внимание на собствените си действия, довели до незадоволителен резултат. Освен това желанието да получите добра оценка отвлича вниманието от учебния процес. Постепенно детето ще загуби интерес към ученето, ако не успее да получи добри оценки.

Поради липсата на интерес учебният процес ще започне да изисква много усилия от детето.Това означава, че той ще се умори по-рано и след известно време най-накрая ще се откаже от мисълта за своя успех.

Ще ви подхожда ли това? Не! След това помагаме на детето.

! Така че, за да увеличите шансовете за получаване на добри оценки и поддържане на интерес към ученето, трябва:

Интересувайки се от нещата в училище, попитайте какво е научило новото дете, какво е научило.
Създавайте ситуации, в които детето да прилага придобитите знания в живота.
Да кажем, че оценките му пряко зависят от положените усилия и отделеното време.
Избягвайте ситуации, в които детето ще се страхува да не получи лоша оценка, защото ще му се скарат или ще го класират като губещ.
Ако въпреки това детето ви е получило лоша оценка, тогава трябва да го успокоите, като му напомните, че ученето винаги е съпроводено с грешки, както и разказ за вашите грешки и какво сте направили лично в тези случаи.