Видове изкуствен подбор

Ч. Дарвин отделя два вида изкуствен подбор: методичен и несъзнателен.

1. Сметодически подбор човек си поставя конкретна цел. Древните гърци и римляни са отдавали голямо значение на селекцията на чистокръвни породи коне и кучета. Този метод е широко използван през 19 век. в Англия. В средата на XIX век. Ч. Дарвин доказа, че методичната селекция може да се използва за домашни животни и култивирани растения. При методичния подбор селекционерът поставя конкретна цел за развитието на ценни, икономически необходими признаци на нов вид. И така, методическата селекция е творчески процес, който създава нови породи и сортове. Използвайки този метод, селекционерът, подобно на скулптор, създава нови органични форми по предварително определен план. Ефективността на изкуствения подбор се улеснява от изменчивостта и разнообразието на организма.

Методичен подбор не може да се прави с няколко индивида (10-15 овце или 1-2-3 коня). Съвременните породи животни, сортовете растения са резултат от методичен подбор.

2. Принесъзнателен (безцелен) подбор човек не си поставя конкретна цел. Селекцията се извършва спонтанно, несъзнателно. От древни времена хората са събирали най-големите семена от диви зърнени култури за посев. В същото време те се отглеждат на плодородна почва, която след това се запазва и оставя за сеитба през следващата година. Така спонтанно и неумишлено е проведена изкуствена селекция, която е създала нови сортове и породи. Несъзнателният подбор протича успешно и до днес.

По време на околосветско пътуване до Южна Америка и Австралия Чарлз Дарвин обърна внимание на използването на несъзнателен подбор от местните жители. Несъзнателният подбор също е бил използван при опитомяването на диви животни. ТакаТака в резултат на изкуствения подбор се създават нови породи животни и сортове растения с качествено нови признаци. Изкуственият подбор отрича погрешното схващане, че растителните и животинските видове остават непроменени. Доказателство за това са многобройните сортове захарно цвекло. Ако съдържанието на захар в дивия вид цвекло е 6%, тогава в култивирания сорт през 1838 г. - 9%, през 1858 г. -10%, 1878 г. -12%, 1898 г. -15%, 1908 г. -18%. Сегашното съдържание на захар в цвеклото е 25%. Ако дивите крави дават до 600-700 литра мляко годишно, тогава култивираните породи дават до 10 хиляди литра.

Характеристики на изкуствения подбор:

а) изкуственият подбор се извършва от човека. Селекционерът си поставя конкретна цел: да увеличи месестта, млечността на говедата, производството на яйца, месодайността на домашните птици, да разработи сортове големи, сладки, устойчиви на замръзване и устойчиви на болести растения. Човек, забелязвайки промените и знаците, които го интересуват в растенията и животните, избира, укрепва и подобрява тези знаци; б) изкуственият подбор в човешката практика се появява едва с появата на земеделието и животновъдството; в) в резултат на изкуствена селекция се получават нови сортове растения, породи животни, щамове микроорганизми; d) с изкуствена селекция много от получените черти са вредни за тялото, тъй като новите породи не могат да съществуват без човешка подкрепа в резултат на намалена жизнеспособност в естествени условия. Методически подбор. Несъзнателен (безцелен) подбор. . Ч. Дарвин обяснява с примери, че изкуственият подбор е необходим за човек, но е вреден за самия организъм. . Има два вида методичен и несъзнателен изкуствен подбор. Дефинирайтенесъзнателен подбор, дайте примери. Какво допринесе за развитието на изкуствения подбор? Какви са резултатите от изкуствения подбор? Дайте пример за вредното въздействие на изкуствения подбор върху организма. Обяснете дефиницията на "изкуствен подбор". Какво е методологичен подбор? Дай примери. Направете анализ на несъзнателния и методичен подбор под формата на таблица.

Лабораторна работа № 1Анализ на резултатите от изкуствения подборМатериали и оборудване: хербариуми от дива роза и изкуствено отгледана роза (ако не, тогава рисунки), рисунки на сортове зеле, рисунки на плодове и плодове (ябълка, круша, слива, череша, грозде, касис и др.); рисунки на домашни породи кокошки, гълъби, овце, крави (можете да използвате учебник).Куестове в ход.

  1. Сравнете цветя, листа от диви шипки и култивирани рози, намерете прилики и разлики, разберете в кои органи и защо са настъпили промени, какво значение има.
  2. Разглеждайки рисунките на сортове зеле, проследете какви промени са претърпели органите на диви и изкуствено отгледани сортове, обърнете внимание на единството на техния произход.
  3. Разберете какви промени могат да бъдат забелязани при разглеждане на плодове, плодове, отбележете какви цели си е поставил селекционерът.
  4. Сравнявайки отглежданите породи пилета, гълъби с диви породи, идентифицирайте външните характеристики, разберете резултата и задачите на изкуствения подбор. В същия ред, сравнявайки породи с диви форми, напишете обобщено съобщение.

Забележка: Не е необходимо да имате цялото оборудване, можете да използвате това, което имате. Отговорете на следните въпроси и направете заключения въз основа на лабораторните резултати.

  1. Какви разлики забелязахте при сравняването на цветоветеи листа от диви шипки и култивирани рози?
  2. По какви признаци може да се определи произходът на роза от дива роза?
  3. Има ли прилики между дивото зеле и култивираните сортове зеле?
  4. За какви цели са отгледани 6 сорта зеле? (Назовете сортовете зеле.)
  5. Къде се открива разликата при сравняване на сортове ябълки, круши, грозде, касис с диви сортове?
  6. По какви признаци могат да се определят резултатите от изкуствения подбор на различни сортове плодове?
  7. Възможно ли е да се определи по външен вид за какви цели са отглеждани породите пилета и гълъби? Направете анализ на имената, целите на развъждането на такива породи.
  8. Как можете да определите промените, които са настъпили с породите овце и свине?
  9. Как се променят породите говеда и коне в резултат на изкуствена селекция? Как могат да бъдат разграничени от техните диви роднини?