Въображаеми приятели на нашите деца
Въображаем приятел(също "въображаем партньор", "невидим приятел") е герой, измислен от дете, с което то е приятел или комуникира. Един въображаем приятел може да изглежда много реален, въпреки че обикновено децата разбират, че той всъщност не съществува.
Карлсън. Всеки е чувал за този приказен герой. Но не всеки знае какъв синдром е кръстен на него.Синдромът на Карлсъне изобретяването на въображаеми приятели от деца. Вашето дете има приятел. Само лош късмет - никой, освен самото бебе, не го вижда. Децата са невероятни, те имат прекрасно, неограничено въображение. Те могат да построят ултрамодерен кораб от столове и одеяла, имат интересен свят в голяма картонена кутия, знаят как да свирят на метла-китара и да яздят кон от същата метла ... Просто е нереалистично да се изброят всички постижения на детските изобретения.Дете с буйно въображение никога няма да скучае и няма да позволи на родителите си да скучаят.
Кога се появяват въображаеми приятели?Това явление се счита за абсолютно нормално за деца на възраст 3-5 години. Въображението им започва да се развива бързо. Детето вече е преминало кризата от 3 години, отделя се от майка си, чувства своята самостоятелност, своите желания и нужди. Но той все още не може напълно да ги изрази, да ги формулира.
Често появата на въображаем приятел изненадва родителите. Обичайно е да считаме невидимите приятели за отклонение от нормата, причина за безпокойство. Това е така, защото ние, възрастните, сме свикнали да оценяваме света от нашата собствена, логична и сериозна, камбанария. Но е важно да се разбере, че въображаемият приятел за възрастен и за дете са „две големи разлики“. Невидимият приятел не говори за умствено отклонение, а напротив, че психическото развитие вървиГлоба. За активното развитие на умението за фантазиране и абстрактно мислене той просто се нуждае от ролеви игри. И детето често започва да ги играе с измислен приятел. Невидимият приятел не е толкова рядък, колкото много хора си мислят. Преди няколко години в Англия изследователят Карен Мейджърс завърши своята докторска дисертация въз основа на проучване на фиктивни приятели. Нейната работа показа, че от 800 английски деца 46% имат фиктивни приятели, докато американско изследване показва, че преди да навършат седем години, 65% от децата ще имат опит да общуват с илюзорен приятел.
Защо имаме нужда от въображаеми приятели?Каква е ползата от въображаем приятел?Именно като наблюдавате поведението на дете, което, така да се каже, си е намерило такъв приятел, можете да научите много неща, които дори не сте подозирали за вашето бебе, защото тези игри отразяват както проблемите на самото дете, така и на семейството като цяло.
Имахиперпротекция и натиск в семейството.Например, бебето потиска приятелите си фантоми, забранява всичко, командва му, тогава е напълно възможно да бъде третирано по същия начин в семейството. Така родителите могат да се погледнат отстрани. Хиперпопечителството може да се изрази и по различен начин. Детето бяга от живота си в света на въображаемите герои. Само там той може да се държи както иска: да тича, да яде сладко с лъжици, да играе дълго навън и т.н.
Деца, коитострадат от чувство за вина, проявяват подобно поведение.В своя фантастичен свят те или наказват героите, или ги спасяват от възможно наказание. Родителите трябва да разберат защо бебето се чувства виновно.
Въображаеми приятели се появяват и сред онези деца, на които очевиднолипсват нови впечатления. Но във фантастичния свят можете да преживеете куп нови интересни приключения. изход оттази ситуация е забавлението на децата. Отидете в зоопарка, люлка, детски театър, не забравяйте да разказвате приказки. Ако в живота на детето има много нови преживявания, то вероятно няма да има време да играе с въображаеми приятели.
Липса на комуникация. Родителите са заети или с най-малкото дете, или с работа и грижи за възрастни. Може би детето просто има затруднения в общуването с връстници. В този случай трябва да общувате с детето колкото е възможно повече. В крайна сметка, каквото и да се каже, все пак е по-важно от другите проблеми.
Съвременните психологически изследвания показват, че децата, които имат братя и сестри, с не по-малък ентусиазъм си измислят невидими приятели. И ширината на социалния кръг няма абсолютно никакъв ефект върху вероятността от такъв другар.
Има и такова нещо като„изместване“. Най-просто казано, детето си играе с въображаемия си приятел, като същевременно играе тайни желания. Ако едно дете иска измислено същество да го защитава, значи то има нужда от защита. Ако той също наказва някого във фантазиите си, тогава възниква проблем и може да се наложи да се обърнете към психолог. Ако бебето просто си играе с измислено куче, тогава може би наистина трябва да си купи кученце.
Как трябва да се справят родителите с въображаеми приятели?Трябва ли да бъдат игнорирани или трябва да бъдат приети и третирани по същия начин като другите членове на семейството? Може би най-доброто решение е да оставите детето да реши колко можете да общувате с приятеля му, това в крайна сметка е неговата фантазия. До известна степен можете дори да играете заедно с детето: сложете допълнително устройство на вечеря за неговия приятел, слушайте всички истории и се интересувайте от благосъстоянието и делата на следващия Карлсън. Важно е обаче да се направи граница между фантазията и реалността -самото дете трябва да носи отговорност за действията си, а не да обвинява всичко върху въображаеми приятели.
За родителите може да бъде трудно да заемат позицията на външен наблюдател, но ако се опитате да се абстрахирате от ситуацията, често можете да забележите, че има някои модели илизакономерности във външния вид на въображаемите приятели и тяхното поведение. Например, приятел може да „дойде на гости“, когато мама започне да се кара с татко. Но съвсем не е необходимо детето да си измисля приятели за "самозащита", често илюзорните приятели се появяват в живота на детето с една единствена цел - да го забавляват и забавляват.
Въображаемите приятели изчезват сами до 7-9-годишна възраст.Ако детето има невидим приятел, много по-стар от шест или седем години, без да са настъпили очевидни травматични събития или големи промени в живота, това може да е сигнал, че трябва да се свържете с детски психолог.