За града, в който уча
- О, Айдана, здравей!
- Добър ден, Аскар. Колко време не съм те виждал. Приятно ми е да се запознаем. Къде учиш сега?
- Къде е този град?
− 450 километра южно от Москва.
− Голям град ли е?
- Голям, но, разбира се, много по-малък от Москва. Има 350 хиляди жители.
- Това май е млад град?
− Москва е с 560 години по-стара от Тамбов. Но Тамбов също е древен град. Основан е през 1636 г. За това ни разказаха в местния исторически музей на града.
- Кажете ми с какво е известен Тамбов?
- Мисля, че за този древен град са писали прекрасните български писатели Лермонтов и Сергеев-Ценски. През 18 век тук е живял известният български поет Державин.
– Но все пак смятам, че е по-интересно да се живее в столицата. Тук има повече музеи и театри, има къде да се отпуснете.
Задайте въпроси към текста
Направете подобен диалогза града, в който учите.
Безпрефиксни глаголи за движение в пряко и преносно значение
върви (бяга, лети) време;
отивам (бягам, летя) години, часове, минути, дни;
вали дъжд, сняг, градушка; зима, пролет, лято, есен;
има урок, лекция, работа, операция, филм и др.;
койподхожда (отидете)какво(например:Тази рокля й отива),
автобус, трамвай, тролейбус, влак;
да води урок, разговор, преговори, проучване, търговия и др.;
да се държи (например:Той се държи лошо);
карам/карам кола, автобус, тролейбус, трамвай;
носете дрехи, обувки; брада, дълга коса; име;
"плува" на изпита, на теста.
В изреченията поставете точки вместобезпрефиксни глаголи за движение в преносен смисъл.
1. Вие наистина__________________това яке.
2. Колко бързо__________________години.
3. Андрю е много щастлив човек. Той винаги__________________.
4. Той винаги__________________тъмни очила.
5. Отдавна си говорим__________________по тази тема.
6. Университет, основан от Ломоносов__________________неговото име.
7. На кино__________________Нов холивудски екшън филм.
8. Детето__________________се държи много добре.
9. Този учител е много интересен__________________класове.
10. България__________________търгува с много страни.
11. Учени__________________изследване на космоса.
12. Той__________________колата вече е на двадесет години
Запомнете фразеологични единицис КАК:
бял като сняг, блед като лист (тебешир, смърт), блести като огледало, страхува се от огън, броди като неспокоен,биекато риба в лед, върти се като катерица в колело, всичко е като кибрит, скочи като ужилен, гол като сокол, трепери като котка и куче, живял като котка и куче, знае като дланта си, хубав като бог, червен като рак, лек като перце, лети като стрела, лее се като кофа, тича като луд, мраченкато облак,умират като мухи, хората са като херинга в буре, не им виждат ушите, това е като риба (гроб), необходимо е като въздух, остри като бръснач, приличат на две капки вода, разпръсна като дим, работи като вол работи като часовник, играе като часовник, падна като сняг на главата ти да седи като на игли, бърза като огън, спикато мъртъв, страхлив като заек, хитър като лисица, студен като лед, чувствам се като у дома си (като зад каменна стена, като риба във вода), ясен като два пъти по две (като ден) и т.н.
Без запетая преди съюзакато
1) оборот скатоима значението "като";
Обидното намерение на Вари да я остави под надзора на старейшините беше прието от Поля като заслужено наказание.(Л. Леонов.)
2) оборот скатосе предшества от отрицателна частицане, думиточно,почти,напълно;
Не ни посрещнаха като приятели.
Той не се държеше като дипломат.
Звучи като парадокс.
3) оборотът скатоима обстоятелствено значение (как?) и може да се замени със съществително име в инструментален падеж или наречие;
Соколът падна като камък на земята(с камък).
4) оборотът е част от предиката;
5) оборот с това как се е превърнал в стабилен израз (като катерица в колело, пребледня като смърт, лети като стрела, излива се като кофа, здрав като бик, върви като часовники др.);
Старецът е бял като блатар.
Беше на игли.
Всичко върви гладко.
6) в двоен съюзи ... и ...(преди втората част на съюза се поставя запетая).
Приказките са обичани както от деца, така и от възрастни.
Препишете с липсващи препинателни знаци.
Ставаше светло. Зората, като прашинки роса, помита последните звезди от небето.
Стиховете растат като звезди и като рози.
Както в цялото село, и в града не се чуваше ни глас, ни звук.
Но Таня, точно като в сън, чува изказванията им без участие.
И тогава да кажа: в Полтава няма красотаМери равна. Тя е свежа като пролетно цвете, отглеждано в сянката на дъбова гора.
Откъм морето идваше буря, гърмяща като стотици влакове.
Бурята, както винаги, беше заменена от неизменно затишие.
Таруса влезе в историята на нашето изкуство като място на плодотворно вдъхновение.
Борът като смолисто дърво трудно изгнива.
Неговата сричка във важен начин на настроение, използван за пламенен творец, ни показа своя герой като перфектен пример.
Всичко това беше пред очите й като на длан.
Като многоетажна пчелна пита градът димеше, шумолеше и живееше.
Принцеса Друбецкая, като домашно лице, седеше точно там и помагаше в приемането и забавлението на гостите.
И дърветата, като бели призраци, се изсипват в тълпа по пътя.
И в пожара на залеза, в далечната чернота на клоните, славей буйстваше като гърмяща камбана за тревога.
1. Посочете изречението, в което не се поставя запетая пред съюза като
Богат, добре изглеждащ Ленски беше приет за младоженец
Моряците гледат огъня си като в приятелски очи далеч от морето.
Вера, като отлична домакиня, подреди цялата му къща.
Лесовъдите, като правило, всички бяха местни.
2. Посочете изречението, в което не се поставя запетая пред съюза като
Те се нуждаеха от квас като въздух.
Като истински французин Трике донесе в джоба си писмо до Татяна.
Селската свобода има своите щастливи права, също като надменната Москва.
Сякаш при злополучна раздяла Татяна роптае на потока.
3. Посочете изречението, в което не се поставя запетая пред съюза като
Огненият творец ни показа своя герой като модел на съвършенство
Монотонен и луд, като вихър на живота, млад валс се върти.
Не ми давайте нищо за запомняне: знам колко е къса паметта.
Сади зеле като Хорас, отглежда патици игъски и учи децата да четат и пишат..
4. Посочете изречението, в което не се поставя запетая пред съюза as
Татяна е в модерна клетка от дълго време, колко е омагьосана.
Той се върна и отиде като Чацки от кораба на бала.
Тя, както и старите приятели с нейните горички, ливади, все още бърза да говори.
Песента му беше ясна като мислите на невинна девойка.
битак; есепсис; köp san; кюруар; сансиз; sansiz köp; tolyp zhatkan
бърден-бир; бряг; өте сирек
джарала; топлина; жарикка шигару; жасау; куру; shygarma
1) конюстандир; Киргизстан; орналастиру
2) мекендеу; омир суру; обиколка
аймак; аудан; аумак; жер; манай; територия; тонирек
жазба; джажу; джажу-сизу
алемдик; дъниежузилик; Джиһангерлик
келискен; керемет; тамаша, бейбит; татуировка
Прочетете български пословици и поговорки. Опишете ситуациите, в които се използват. Кажете ми дали има подобни поговорки в казахския език.
Да живееш живот не е поле за преминаване
Думата не е врабче, тя ще излети - няма да я хванете
Езикът ще доведе до Киев
Всеки полудява по свой начин
Задание за SRSP:
Разкажете ни за Казахстан (население, природни условия, морета, реки, езера, климат, природни условия) според картата, която сте съставили.
Практикум по култура на речевата комуникация на български език : учебник / О.А. Казакова, Т.Б. Фрик. - Томск: Издателство на Томския политехнически университет, 2009. - 136 с.
Дерягина С.И., Мартиненко Е.В. Учебно-справочно помагало по лексиката на българския език: Трудни случаи на използване на смислово близки думи. 2-ро изд., попр. – М.: „Български език”. Курсове, 2006. - 336 с.
Мозайка: учебен комплекс по български като чужд език. IIниво на сертифициране: общо владеене. Книга за ученик / Ананьина Н.Н., Гриценко Л.М., Демидова Т.А. и др - Национален изследователски Томски политехнически университет - Томск: Издателство на Томския политехнически университет. 2010 г. - 130 с.
Лесно се запознаваш, трудно се разделяш: Учебно помагало; Интензивен курс по българска речева комуникация / В.И. Анушкин, А.А. Акишина, Т. Жаркова – 2-ро изд., Репер. и допълнителни — М.: Флинта: Наука, 2004. — 224 с.
Аркадиева Е.В., Горбаневская Г.В., Кирсанова Н.Д., Марчук И.Б. – Когато речниците не помагат: Практикум по лексика на съвременния български език за чуждестранни и български студенти. Част I, Москва, ДИК, 2010. - 220 с.
Трошева Т.Б., Системата за подготовка за Единния държавен изпит по български език: програма, теория, практика: учебник. – Перм, Пермски университет; Краснодар: Светът на Кубан, 2007.- 232 с.
Полишчук Е.Н., Успех.- Учебник по български език като чужд - М.: Издателство Политехника, 2008. - 128 с.
Мирзаева И.Р., Солиева К.А. Български език за всеки.- 2-ро изд., осъвремен. - T .: TGUI, 2010 - 186 с.
Кузмич И.П., Лариохина Н.М. Случаи! О, пада! Сборник упражнения по управление на глагола. - 3-то изд., стереотип. — М.: Рус.яз. Курсове, 2007. - 192 с.
Лебедински, С. И. Българският език като чужд : учебник / С. И. Лебедински, Г. Г. Гончар. —
2-ро изд., доп. и преработен. - Минск: BGU, 2007. - 470 с.
Албекова А.Ш., Български език: Учебник по научен стил на речта за студенти от техническите университети. 2-ро изд. Правилно. - Алмати: Триумф "Т", 2007.-104 с.
Продължаваме да учим български / Царева Н.Ю., Будилцева М.Б., Кацевич А и др. – 4 изд. ревизиран и допълнителни – М.: Български език, 2009.- 288 с.
Български език като чужд : проф. профсфера на комуникация: учебник / Вавилова Е.Н., Курикова Н.В. - Томск: Издателство на Томския политехнически университет, 2009.- 125 с.
Говорим български без преводач: Интензивен курс за развитие на уменията за устна реч / гл.ред. Крючкова Л.С., Дунаева Л.А. – 7-мо изд. М.: Флинта: Наука, 2009. - 176 с.
Чешко Л. А., Български език за подготвителни отделения на ВУЗ: Учебно ръководство, 2-ро изд., кор. и допълнителен - М .: Vyssh. училище, 2011.-333 с.
КАЗАХСТАНСКА ГЛАВНА АРХИТЕКТУРНА И СТРОИТЕЛНА АКАДЕМИЯ