Занимания по фолклор с деца
Раздел за учители и родители, съдържа класове по темата "Фолклор", можете да добавяте свои собствени статии и да участвате в обсъждането на статии.
Ние сме социални мрежи - присъединете се към групи - ще се радваме да ви видим в нашите редици!
Всяка година в първия месец на пролетта се празнува народен празник„Ден на еленовъда”, който се очаква с нетърпение през цялата година. В града, където се провежда празникът, идват гости и спортисти от национални села, от различни райони на Ямал, от цяла България и дори от чужбина.
На този ден можете да видите културата на тези народи, техните традиции и начин на живот. Това са национални спортове, състезания с еленски шейни и цветни национални дрехи, живот. Като цяло на този ден се пренасяме в невероятния и загадъчен свят на пастирите на северни елени.
Отглеждането на северни елени е една от най-редките"професии" в света. Не се учи, човек може да се роди само еленовъд. Повече от 14 000 души на Ямал водят номадски начин на живот - те живеят по същия начин, както са живели техните предци, съхраняват и предават от поколение на поколение тайните на занаятите и традициите на своя народ.
Изготвен от: възпитатели на старша група DG-4 Podobuyeva O.N. Бирюкова В.П. Москва 2019 ДЕПАРТАМЕНТ НА ОБРАЗОВАНИЕТО НА ГРАД МОСКВА ДЪРЖАВНА БЮДЖЕТНА ОБЩООБРАЗОВАТЕЛНА ИНСТИТУЦИЯ НА ГРАД МОСКВА„УЧИЛИЩЕ № 460 НА ИМЕТО НА ДВА ПЪТИ ГЕРОИТЕ НА СЪВЕТСКИЯ СЪЮЗ А.А. ГОЛОВАЧЕВ и С.Ф. ШУТОВА " (ГБОУ УЧИЛИЩЕ № 460)
Цел: Да се формира любов към народните традиции в съзнанието на децата чрез запознаване с българските народни празници.
Задачи:
- Да възпитаваме любов, уважение и интерес към българския народпочивни дни
- Запознайте децата с коледни песни, увеличете речниковия запас (коледни песни, коледни песни, коледари)
- Създайте условия за поява на положителни емоции у децата и добро настроение
- Представете фолклора като феномен, съчетаващ музика, действие и текстове
- Представете обреда на коледуването в Русия (представете атрибутите и героите на обреда на коледуването.
Основно тяло:
Коледарите влизат в групата (пеят песен.)
- Богданова Лариса Викторовна
- Капирина Татяна Александровна
Педагози GBOU Училище № 1466 на име Надежда Рушева Москва
Господа и дами!
Момчета и младежи!
Поклон пред вас, поканени гости,
- Да запознае децата с работата на В. М. Васнецов, картината„Герои“, епично-приказен жанр на живописта.
- Развийте художествено и естетическо възприемане на картината.
- Допринасят за формирането на съгласувана реч, обогатяване на речника на децата.
Материал: портрет на В. М. Васнецов, репродукция на картината„Герои”, книги за героите.
Предварителна работа:
Разговор за това какво е истинска история, епос. Запознаване с пословици и поговорки. Четене на епоси за герои.
Педагог: днес ще се запознаем с творчеството на великия художник. Името му е Виктор Михайлович Васнецов. И ще отидем в света на българския епос. Какво е епос?
Възпитател: Думата епос идва от думата истина. Те разказват за подвизите на герои, живели в древността. Те бяха смели, силни.
Разработчик: Музикален ръководител Ускова Галина Николаевна MBDOU Детска градина № 20"Земляничка" Кстово, област Нижни Новгород
Целта на майсторския клас: Прехвърлете опита от организирането и провеждането на народни игри с деца на участниците в майсторския клас.
Задачи: Разпространение на педагогическия опит в популяризирането на народните игри; подобряване на професионалните умения на учителите, участващи в майсторския клас.
Народните игри за деца са произведения на народното творчество, самобитни обичаи и традиции. Какви са добрите народни игри за деца? Това е не само отвличане на вниманието от грижите на деня, релакс и забавление. Народната игра за деца има и допълнително значение. Прикрепя се към културата на народа, форми, принадлежащи към него. И въпреки че в нашата информационна, технологична епоха народната игра за деца почти е заменена от компютърни игри, е необходимо да ги играете с детето. У дома, в училище, на детската площадка, на двора, на празник, на разходка в детската градина и др. Народните игри за деца в по-голямата си част са колективни игри. Благодарение на тях детето се научава да общува в екип, да преговаря, да следва общите правила, да чувства своята принадлежност към групата, а чрез играта – към хората, нацията. Игрите са неразделна част от културата на всеки народ. Създавани са през вековете и са съпътствали ежедневието на деца и възрастни. Те помогнаха и все още помагат за физическото развитие (развиват се издръжливост, сила, сръчност, формиране на лични качества (развиват се чувство за отговорност, умения за самоконтрол).
Забавление в подготвителната група"Пътуване през приказките"
Образователна област: физическо развитие
Вид дейност: спортно събитие
Възрастова група: подготвителна училищна група с компенсираща ориентация
Тема:"Пътешествие из приказките"
Цел: обогатяване на двигателно-игровия опит на децата, възпитаване на интерес към историята и културата на родната страна чрез българските народни приказки.
Образователни цели: продължете да развивате двигателните умения на децата, учете децата да координират движенията на ръцете и краката, да се движат под музика с определено темпо, да затвърдят знанията на децата за българските народни приказки, да доставят радост на децата.
- Карпенко Евгения Владимировна
- Потапова Наталия Александровна
BDOU Омска детска градина № 236
Не винаги имаме възможност да посещаваме музеи, поради което някои детски градини създават свои собствени музеи, макар и малки. Днес мини-музеите са неразделна част от средата за развитие на много предучилищни образователни институции. В продължение на няколко години нашата детска градина разработва и изпълнява различни образователни проекти, включително иновативния проект„Мини музеи в детската градина“. Тази работа започна въз основа на препоръки, разработени от Н. А. Рижова и нейните колеги и съмишленици. [1]
Но какво е мини-музей?
Мини-музеят е специално, специално организирано пространство на предучилищна образователна институция, което допринася за разширяване на хоризонтите както на детето, така и на възрастния, повишаване на образованието, възпитанието, запознаване с вечните ценности;"mini" ви напомня товамузеят в детската градина заема много малко място. Може да бъде част от групова стая, зала, спалня, съблекалня, коридор; създаден е за най-малките посетители и е отворен за тях през цялото време; мини-музеят не отговаря на много от строгите изисквания, които се прилагат за истинските музеи; минимузеят може да бъде резултат или част от проект, начало на проект или независим проект.
„Образованието без народни корени е безсилно“ Р.К. Ушински
Всички искаме да видим децата си щастливи и здрави. А за това е необходимо преди всичко да се положат здрави духовни и морални основи на образованието. Съвременните деца живеят в ерата на информатизацията и компютъризацията. В един бързо променящ се живот се изисква не само да се помогне на детето да придобие тези знания самостоятелно, да оперира с тях, да мисли самостоятелно, творчески, но и да се възпита у него човечност, отзивчивост, чувствителност към другите - задача, която обществото трябва да реши от най-ранна възраст.
Духовно-нравственото възпитание в детската градина е неразделна част от цялостното възпитание на детето, необходима предпоставка за възраждане на родната култура. Качествено нов етап в духовно-нравственото възпитание е интегрирането на съдържанието му в ежедневния живот на децата, във всички видове детски дейности и съвременни методи на предучилищно възпитание.
Удивителен и загадъчен феномен на българската народна култура са обредните празници.
Българският народ се отличава с богата култура, множество обичаи и колоритен фолклор.
Общинска бюджетна предучилищна образователна институция от общоразвиващ тип с приоритетно изпълнение на дейности в художествено-естетическото направление за развитие на детската градина № 8"Лястовичка".
Условия за възникване и формиране на опита„Трудът винаги е бил основа на човешкия живот и култура. Затова във възпитателната работа трудът трябва да бъде един от най-основните елементи. КАТО. Макаренко
Работейки с малки деца, забелязах, че по-голямата част от децата, които отново дойдоха в детската градина от дома, нямат елементарни умения за самообслужване: децата не знаят как да се мият, да се обличат и събличат, да ядат и обективно да оценяват характеристиките на тялото си. От първите дни на постъпването на детето в детската градина тя започва да работи с родителите. Оказа се, че 70% от родителите не придават сериозно значение на възпитанието на самостоятелността на децата, смятайки ги за твърде малки и се опитват да направят всичко за тях сами. Проблемът с трудовото възпитание е доста остър. Домашни учители и психолози Р.С. Буре и Г.Н. Годин вярва, че овладяването на уменията за самообслужване (способността да се обличаш и събличаш, да се грижиш за себе си, да използваш тоалетна, да се храниш самостоятелно, да се къпеш, да миеш) пряко засяга самочувствието на детето, е важна стъпка към неговата независимост.
- Да възпитава у децата любов към българското народно творчество.
- Да запознае децата с песните, танците, хорото, игрите на българския народ.
- Да консолидира способността да използва познати движения в свободните танци.
- Научете да предаватеритмичен модел на песента с помощта на български народни ударни инструменти.
- Да предизвика емоционална реакция към разнообразна музика.
- Затвърдете умението да пеете акапелно.
Напредък на курса. Залата е украсена с предмети на българското народно изкуство и занаяти (хохлома, димковска играчка, гжел, български народни инструменти и др.)
Децата влизат свободно, съобразете се с украсата на залата. Музикалният директор кани децата да слушат внимателно и да определят музиката на кои хора ще звучи сега. Децата отговарят:„Българско хоро“.
ОБОБЩЕНИЕ НА СЪВМЕСТНИ ДЕЙНОСТИ С ДЕЦА ОТ ПО-СТАРАТА ГРУПА С УВРЕЖДАНИЯ ПО ТЕМАТА„ПОСЕЩЕНИЕ НА БАБА ФЕДОРА“ ИЗПОЛЗВАЩИ СЪВРЕМЕННИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ТЕХНОЛОГИИ:
- игрална технология
- технологии, използващи ИКТ
- здравеопазващи технологии
Съставен и проведен
- преподавател Н.Г. Кан
- Логопед Л.Д. Шворак
Колпино 2019 г Държавна бюджетна предучилищна образователна институция Детска градина № 21 на Колпински район на Санкт Петербург