Алманах на учителя, Концепцията за излишък на език
Концепцията за езиков излишък
единица, в която една и съща идея се изразява по няколко начина, използвайки
повече информация, отколкото е достатъчно за разбиране
идеи. Често съкращаването не е умишлено, което е по-типично
за разговорна реч, тъй като тя винаги е спонтанна и не е предварително обмислена. въпреки това
доста често се използват излишни конструкции за по-голямо въздействие и
използването на двойно отрицание е неграмотно, обаче, за укрепване често
такива конструкции се използват не само в разговорната реч, но и в литературата. въпреки това
въпреки това излишъкът е средство на езика за придаване на повече изразителност
реч, от една страна, и избягване на неразбиране или неразбиране на това, което се изразява
Излишъкът често приема формата на тавтология - израз на същото
идеи с помощта на лексикални или морфологични единици, които имат същите
изясняват несигурността в разговорната реч: „събеседникът във всеки случай разбира
че фразата "thisrip" може да бъде дешифрирана само като "this rip", а не като "thisrip", тъй като
групата съгласни 'sr' не е разрешена на английски” (Пинкър, 1994, стр. 178).
граматическа система. Така едно дете, което учи родния си език на базата на
съпоставете получената информация със съществуващите правила. Така например фразата
харесвания“ от гледна точка на граматиката е излишен, тъй като грамат
вложено в много личното местоимение "той", както и в края на глагола "s". Но за
дете, което току-що започва да учи езика си, такава фраза е по-разбираема.
Плеоназмът също е проява на излишък. Въпреки това, не всички лингвисти
литературно средство, което помага да се създаде необходимата атмосфера за работата.
стойност, разположена в текста, като се започне от тази с най-слаб денотат
значение и завършване с най-ярко оцветената дума.
Съществува и фактът на междуезично излишък, когато понятието е на един език
има няколко еквивалента на друг език. Например се разглеждат методите
изрази на онзи факт от извънезиковата реалност, който на български се нарича пръст.
„За да назовем тази тема на английски, е необходимо да изясним какво се има предвид:
пръстите на пръстите или краката, а ако ръцете, тогава кой пръст, защото, както знаете, пръстите на ръката,
в допълнение към големия, англичаните наричат пръстите the thumb - палец и пръстите на краката -
toes е българският еквивалент на десет пръста на английското осем пръста и
два палеца [осем пръста и два палеца], а двадесет пръста са осем пръста
, два палеца , и десет пръста на краката [осем пръста, два палеца (на ръцете) и десет пръста
(пеша)]. Формата на изразяване на едно и също парче от реалния свят ще предизвика
Български, изучаващ английски, чувство за излишност (защо да разделяме пръстите на
пръстите , палците , пръстите на краката ?), докато англичанин, който учи български има недостатъци
(три различни концепции от гледна точка на англоезичното мислене са комбинирани в едно
- пръст) "(Е. М. Верещагин, В. Г. Костомаров. Език и култура. М., 1990, стр. 51). Изучаване
междуезичното излишък е задължително за преводачите, тъй като
неграмотното използване на речник от този вид може да доведе до недоразумения
Така можем да заключим, че излишъкът е характерен за всички
езикови нива. Все пак трябва да се отбележи, че граматическият излишък е повече
степен характеризира синтетичните езици, докато синтактичната излишък
намира се предимно в аналитичните езици.
Говорейки за английския език, заслужава да се отбележи, че преминава през исторически
промени в структурата на граматиката, английският език се премести от категорията на синтетичния