Анализ на композициите и текста на стихотворението на Пушкин "Кавказкият пленник".
Анализ на поемата "Кавказки пленник" от А. С. Пушкин - най-доброто есе
Попадайки в затвора, затворникът разбира, че не може да бъде свободен, ако е окован. С течение на времето той започва да разбира, че не може да бъде с черкезката, тъй като е загубил всичко земно. Чувствата му избледняха и той стана студен:
Едва в плен той започва да осъзнава, че не е способен да обича. Но дори студенината на душата му не може да отнеме любовта към свободата. Сякаш случайно той започва да описва природата и родината. От контекста на поемата става ясно, че затворникът става вкаменен и студен, благодарение на страстта си. И тази страст е черкезка. Тя по природа е много страстна и чаровна, по което се различава от затворника. Авторът сблъсква две натури, за да покаже психологическите черти на героите.
Черкезинката е много притеснена и страда за затворника. Той вече не отвръща на чувствата й, тъй като е духовно мъртъв. Тя се обръща към него с любовни думи, а той отговаря с хладен отказ. Но на свой ред затворникът съжалява, че няма да може да сподели с нея пламенно чувство.
Поемата съдържа и описание на миналата несподелена любов на героя. Той казва, че не познава взаимната любов, защото е обичал сам. Така пленникът предизвиква ревност от страна на черкезката. Но тя е силна жена и успя да преодолее това чувство в себе си. Виждаме как тя отива да освободи любимия си с високо вдигната глава. Черкезът е наясно, че обича друга жена, но тя е готова да се примири с това. Тя е много притеснена за съдбата на любимия си и е готова да го даде на своя съперник, само за да е щастлив.
Това стихотворение съдържа страстите на едно диво общество. Романтизмът на черкезката героиня е свързан с изключителност. Тя не го правиподобни на другите и готови на необмислени действия. В крайна сметка това е същността на първата романтична творба. Пушкин успя да отрази цяла епоха на европейската младост.
- Каква е идеята на историята "Кавказкият затворник"? л. Н. Толстой "Кавказкият затворник"
Историята "Кавказкият затворник". Това е реалистична работа.
Есе на тема "Кавказкият затворник" помощ. резюме по темата "Кавказкият затворник" Южният период на Пушкин
Животът им стана много лош. Накладките не са свалени и пуснати на.
Обяснете странното приятелство между Дина и Жилин (кавказки затворник)
Темата на работата ми е „Образът на кавказкия пленник в българската литература”.
Защо. Защо Толстой нарече историята си „Кавказкият пленник“, защото имаше 2 пленници: Жилин и Костилин?
Много отдавна - още ученик! - Аз съм в есе точно на тази тема (представете си.
Кои са главните герои от произведението на Лермонтов, пленник от Кавказ.
В селото, където черкези седят вечер на праговете и говорят за своите битки.
Есе Затворникът на Кавказ
Всички събития, случили се с героите на произведенията, които сме избрали.
Помогнете ми да намеря резюмето. резюме по темата "Кавказкият затворник" Южният период на Пушкин
Всички събития, случили се с героите на произведенията, които сме избрали.
Анализ на поемата "Кавказки пленник" на Александър Пушкин
Попадайки в затвора, затворникът разбира, че не може да бъде свободен, ако е окован. С течение на времето той започва да разбира, че не може да бъде с черкезката, тъй като е загубил всичко земно. Чувствата му избледняха и той стана студен:
Едва в плен той започва да осъзнава, че не е способен да обича. Но дори студенината на душата му не може да отнеме любовта къмсвобода. Сякаш случайно той започва да описва природата и родината. От контекста на поемата става ясно, че затворникът става вкаменен и студен, благодарение на страстта си. И тази страст е черкезка. Тя по природа е много страстна и очарователна, което се различава от пленника. Авторът сблъсква две натури, за да покаже психологическите черти на героите.
Черкезинката е много притеснена и страда за затворника. Той вече не отвръща на чувствата й, тъй като е духовно мъртъв. Тя се обръща към него с любовни думи, а той отговаря с хладен отказ. Но на свой ред затворникът съжалява, че няма да може да сподели с нея пламенно чувство.
Поемата съдържа и описание на миналата несподелена любов на героя. Той казва, че не познава взаимната любов, защото е обичал сам. Така пленникът предизвиква ревност от страна на черкезката. Но тя е силна жена и успя да преодолее това чувство в себе си. Виждаме как тя отива да освободи любимия си с високо вдигната глава. Черкезът е наясно, че обича друга жена, но тя е готова да се примири с това. Тя е много притеснена за съдбата на любимия си и е готова да го даде на своя съперник, само за да е щастлив.
Това стихотворение съдържа страстите на едно диво общество. Романтизмът на черкезката героиня е свързан с изключителност. Тя не е като другите и е готова на необмислени действия. В крайна сметка това е същността на първата романтична творба. Пушкин успя да отрази цяла епоха на европейската младост.
Анализ на стихотворението на Пушкин "Кавказкият затворник"
Анализ на стихотворението на Пушкин "Кавказкият затворник"
Поемата "Кавказкият затворник" е написана през 1820-1821 г. и е публикувана през 1822 г. През 1829 г. поетът говори за ранната си поема по следния начин: „Всичко е слабо, младо, незавършено; но много се досеща и изразяванадясно".
Това е втората поема след "Руслан и Людмила" и първата романтична поема. Пушкин си постави три задачи.
Черкезката е неразделна романтична героиня, неумолимо красива и непревземаема. Първоначално тя е водена от съжаление, след това се влюбва в затворник и след като се влюби, тя е готова на всичко: „Забравете свободата, забравете родината си.“ Когато разбира, че пленникът обича друг, тя гордо напуска любовника си, но му помага да избяга, намирайки сили да умре, да се измъкне от пътя на този, който я е пренебрегнал.
Пленникът и черкезката имат различни представи за щастието. Пленникът избяга в Кавказ от несподелена любов, той все още беше нещастен на свобода. Той няма да стане щастлив и да избяга: неговата противоречива природа няма да позволи. За една черкезка смисълът на живота е в любовта.
Лирическият герой в стихотворението се появява още в посвещението. Пушкин смята себе си за истински романтичен герой, преживял клевета и изгнание. В първата и втората част читателят вижда какво се случва през очите на лирическия герой. "Кавказкият пленник" е най-лиричната поема на Пушкин. Епичният сюжет постоянно се редува с описания на природата на Кавказ, живота на планинците и дискусии за съдбата и характерите на героите.
В епилога лирическият герой си спомня българите, воювали в Кавказ като романтични герои.
Стихотворението е посветено на Н. Н. Раевски, приятел на Пушкин, син на герой от войната от 1812 г. Раевски подкрепя Пушкин през 1820 г., когато срещу поета са повдигнати обвинения, в резултат на което той е заточен на юг.
Поемата се състои от две части и епилог. Бележките към поемата са съставени от самия Пушкин. Те имат исторически или етнографски характер.
Първата част описва пленничеството на българина, живота му в селото и помощта на млада черкезка. Във втората част се случва обяснение между черкезката и пленника. Черкезина признававлюбен, а затворникът излива страданието си: „Виждаш следата на нещастната любов. ". Черкезката му помогнала да избяга, но самата тя не искала да си тръгне: „Ти обичаше друг. Намерете я, обичайте я. » Момичето не вижда смисъл от живота и се дави в реката.
Темата на поемата е традиционна за романтиците: вътрешна и външна свобода, несподелена любов. В известен смисъл не всички герои са свободни. Бащата и братът искат да дадат черкезката за жена на немилия в друго село. Дори черкезите не са свободни, под натиска на българите, дори казакът не може да спи спокойно, а момата не може да пее на брега на селото, защото "чеченецът през реката ходи".
Стихотворението е написано в ямбичен тетраметър с почти задължителен пиров в третата, понякога във втората строфа. Благодарение на пропускането на акцента ритъмът става мелодичен. Пушкин постига същото чрез несистематично редуване на пръстени, кръстосани и съседни рими с ясно редуване на женска и мъжка рима.
Въпреки че зрелият Пушкин смята образа на затворника за слаб, той винаги е бил доволен от поетичните достойнства на стихотворението. За да опишат героите, природата и живота на планинците, се използват постоянни и просто романтични епитети: безделни черкези, млад затворник, смъртен сън, пустинни равнини, монотонни върхове, презряна суета, искрена клевета, мъглив, неподвижен поглед, пустинен свят (метафоричен епитет).
Когато се описва природата, има персонификации: „Облечете спящите върхове с воал от облаци на Кавказ“.
Сравненията правят образа точен: черкезката е бледа като сянка, дните минават като сянка, пленникът гасне като димен пламък.
Есета по теми:
В момента четете есеАнализ на стихотворението на Пушкин "Кавказки пленник"
"Кавказкият затворник", анализ на стихотворението на Пушкин
История на създаването
Написано е стихотворението "Кавказки пленник".през 1820-1821г и е публикувана през 1822 г. През 1829 г. поетът говори за ранната си поема по следния начин: „Всичко е слабо, младо, незавършено; но много се отгатва и се изразява правилно.
Литературно направление и жанр
Това е втората поема след "Руслан и Людмила" и първата романтична поема. Пушкин си постави три задачи.
Черкезката е неразделна романтична героиня, неумолимо красива и непревземаема. Първоначално тя е водена от съжаление, след това се влюбва в затворник и след като се влюби, тя е готова на всичко: „Забравете свободата, забравете родината си.“ Когато разбира, че пленникът обича друг, тя гордо напуска любовника си, но му помага да избяга, намирайки сили да умре, да се измъкне от пътя на този, който я е пренебрегнал.
Пленникът и черкезката имат различни представи за щастието. Пленникът избяга в Кавказ от несподелена любов, той все още беше нещастен на свобода. Той няма да стане щастлив и да избяга: неговата противоречива природа няма да позволи. За една черкезка смисълът на живота е в любовта.
Образът на лирическия герой
Лирическият герой в стихотворението се появява още в посвещението. Пушкин смята себе си за истински романтичен герой, преживял клевета и изгнание. В първата и втората част читателят вижда какво се случва през очите на лирическия герой. "Кавказкият пленник" е най-лиричната поема на Пушкин. Епичният сюжет постоянно се редува с описания на природата на Кавказ, живота на планинците и дискусии за съдбата и характерите на героите.
В епилога лирическият герой си спомня българите, воювали в Кавказ като романтични герои.
Тема, сюжет, композиция
Стихотворението е посветено на Н. Н. Раевски, приятел на Пушкин, син на герой от войната от 1812 г. Раевски подкрепя Пушкин през 1820 г., когато поетът е обвинен, в резултат на което е заточен на юг.
Поемата се състои от две части и епилог. Бележки към стихотворениетосъставен от самия Пушкин. Те имат исторически или етнографски характер.
Първата част описва пленничеството на българина, живота му в селото и помощта на млада черкезка. Във втората част се случва обяснение между черкезката и затворника. Черкезинката признава любовта си, а затворникът излива страданието си: „Виждаш следата от нещастна любов. ". Черкезката му помогнала да избяга, но самата тя не искала да си тръгне: „Ти обичаше друг. Намерете я, обичайте я. » Момичето не вижда смисъл от живота и се дави в реката.
Темата на поемата е традиционна за романтиците: вътрешна и външна свобода, несподелена любов. В известен смисъл не всички герои са свободни. Бащата и братът искат да дадат черкезката за жена на немилия в друго село. Дори черкезите не са свободни, под натиска на българите, дори казакът не може да спи спокойно, а момата не може да пее на брега на селото, защото "чеченецът през реката ходи".
Размер и рима
Стихотворението е написано в ямбичен тетраметър с почти задължителен пиров в третата, понякога във втората строфа. Благодарение на пропускането на акцента ритъмът става мелодичен. Пушкин постига същото чрез несистематично редуване на пръстени, кръстосани и съседни рими с ясно редуване на женска и мъжка рима.
Въпреки че зрелият Пушкин смята образа на затворника за слаб, той винаги е бил доволен от поетичните достойнства на стихотворението. За да опишат героите, природата и живота на планинците, се използват постоянни и просто романтични епитети: безделни черкези, млад затворник, смъртен сън, пустинни равнини, монотонни върхове, презряна суета, искрена клевета, мъглив, неподвижен поглед, пустинен свят (метафоричен епитет).
Когато се описва природата, има персонификации: „Облечете спящите върхове с воал от облаци на Кавказ“.
Сравненията правят образа точен: черкезката е бледа като сянка, като сянкаминават дни, пленникът гасне като димен пламък.