английско възприятие
Преводач: Станислав Митичкин (Магьосник)
Какво е възприятие?
„Вход“ е проста дума за „изреченията, които четете или слушате“. Възприятието (или вход, вход) е обратното на лингвистичния изход, изход (изход), което означава „изреченията, които говорите или пишете“.
Модел на езиково обучение
Чудили ли сте се някога колко лесно говорите родния си език? Например, искате да кажете нещо (изразите някаква мисъл) и точните фрази и изречения просто идват на ум? Най-често това се случва подсъзнателно: нещо просто се появява в мозъка ви. Можете да го кажете или не, но не знаете откъде идва. Този модел обяснява как може да стане това. 1. Вие възприемате („получавате информация“) – четете и слушате изречения на някакъв език. Ако разбирате тези изречения, те се съхраняват в мозъка ви. Или по-точно те се съхраняват в определена част от мозъка ви, отговаряща за езика. 2. Когато искате да кажете или напишете нещо на същия език (т.е. когато кажете „produce output“), мозъкът ви може да намери изречение, което сте чували или чели преди, което съответства на смисъла на това, което искате да кажете. След това той имитира това изречение (конструира същото изречение или подобно) и вие казвате своето изречение. Този процес е напълно несъзнателен: мозъкът прави всичко автоматично.
Коментари за този модел
Разбира се, този модел е много примитивен. Мозъкът всъщност не търси цели изречения, а по-скоро части от изречения (фрази). Той може да изгради много сложни и дълги изречения от тези части. Следователно той не го правипросто "имитира" едно изречение наведнъж. Той използва много изречения наведнъж, за да изгради оригинални изречения.
Например, той "знае", че можете да вземете дума от чуто преди това изречение и да замените друга (еквивалентна) вместо нея. Например, ако чуе „Котката е под масата“, той лесно може да произведе „Кучето е под масата“ или „Книгата е под стола“). Разбира се, ако е чул и разбрал съществителните: куче, книга и стол). Може също да замени повече от една дума, например „Котката под голямата черна маса“).
Мозъкът може да извършва и по-напреднали трансформации. Ако му дадете тези три изречения:
може да произвежда:
Тук цялата фраза "риболов на сьомга" е заменена с единственото съществително "голф". В резултат на това имаме оригинално предложение, което не прилича много на трите входа.
Но всички тези съображения не могат да променят най-важния факт: мозъкът се нуждае от възприятие, има нужда от входяща информация. Колкото повече правилни и разбираеми изречения получава, толкова повече изречения може да имитира и толкова по-добре създава свои собствени изречения.
Между другото, моделът на езиково обучение, описан по-горе, всъщност е "хипотезата за разбиране " или "хипотезата за разбиране/въвеждане" на професор Стивън Крашен от Университета на Южна Калифорния. И това е само елемент от неговия "естествен подход" към изучаването на езици.
Този модел описва процеса, чрез който детето научава своя първи (роден) език. Детето слуша родителите си и другите хора. Мозъкът на детето събира изречения и става все по-добър в изработването на собствени изречения. До петгодишна възраст детето вече може да говори доста гладко.
Носъщият модел работи за изучаване на чужд език. Всъщност смятаме, че това е единственият начин да научите добре език.
Какво означава този модел за изучаващите езици
По-долу е изброено какво е важно в този модел по отношение на изучаването на чужд език:
Как възприятието може да промени вашия английски
Ако прочетете няколко книги на английски, ще видите, че вашият английски се е подобрил. Ще започнете да използвате нови думи и граматика в училищните си есета и имейли. Ще се изненадате, но английски фрази ще ви идват на ум, когато пишете или говорите! Неща като минало просто време и правилата за използване на думата оттогава ще станат част от вас. Ще ги използвате автоматично, без да се замисляте. Точните фрази просто ще се появят в главата ви.
Определено ще забележите подобрения в следващия тест по английски. Например при въпроси с избираем отговор ще "почувствате " кой отговор е правилен. Може дори да не знаете защо е правилно (няма да можете да назовете правилото), но просто ще знаете, че е правилно. Защото сте чели това много пъти.
Същото важи за всички думи и граматически структури. Ако четете английски, можете да забравите за граматиката. Изхвърлете учебника си по граматика. Не е необходимо да знаете правилата за сегашно перфектно време. Дори не е нужно да знаете името „Present Perfect“. Вместо това прочетете няколко английски книги и скоро ще почувствате, че изречението „Видях Пол вчера“ е грешно, а изречението „Видях Пол вчера“ е вярно. Първото просто звучи грозно. как? Просто. Вашият мозък е видял изречения от тип 2 192 пъти и изречения от тип 1 0 пъти.
Знаете ли разликата между студент ичовек, говорещ местния език? Говорещият език „усеща“ какво е правилно. Той може да каже, че едно изречение звучи добре или зле (неестествено) и не се нуждае от граматически правила за това. Той може да направи това, защото през живота си е чувал и чел много английски изречения.Това е цялата разлика между ученик и носител на езика - в количеството въведена информация. Можете да станете като носител на езика, ако си осигурите същия вход.
Как разбрах, че станах роден език
Прелиствах книгата страница по страница. Гледайки неправилни примери, си помислих: „Разбира се, това е грешно; звучи ужасно!" Гледайки правилото, си помислих: „О, дори не знаех, че има такова правило!“. Продължавайки да прелиствам, останах с впечатлението, че не знам нито едно правило от книгата и ... дори не ми трябваха. (Не можех да ги науча дори и да исках).Мога просто да погледна изречението и да кажа дали звучи добре или не.