Армен АШОТЯН „Шахът развива различни способности в човека, като лидерство,
Списанието прави паралели между политиките на Армения и Китай за създаване на свръхразвити деца, след което заключава, че стратегията на Армения е научно по-правдоподобна и морално по-приемлива.
Армения е единствената страна в света, където шахът е включен в задължителната училищна програма за трети и четвърти клас. Правителството предостави повече от 3 милиона долара, за да може шахът да бъде включен в задължителната училищна програма във всички училища в републиката.
Играта на шах повишава коефициента на интелигентност на детето, тренира мозъка му, както се вижда от много научни изследвания. Професорът от университета в Сидни д-р Питър Говергн отбелязва, че освен факта, че шахът има голямо образователно значение, той също така стимулира развитието на мозъка.
„Шахът развива различни способности в човека, като лидерство, вземане на решения и разработване на стратегия, логическо мислене и отговорност“, цитира списанието арменския министър на образованието и науката Армен Ашотян от интервю за телевизионния канал Al Jazeera. Министърът също така отбелязва, че бъдещето на света зависи от креативни лидери, които могат да вземат правилните решения и също така да носят отговорност за своите грешки.
Група психолози, ръководена от психолога Рубен Агузумцян, член на федерацията по шах на Армения, изследва влиянието на шаха върху работатадетски мозъци. Агузумцян отбеляза, че шахът развива творческото мислене, способността за сравнителен анализ и допринася за формирането на личността.
Китай е избрал съвсем различен път. „Пекинският геномичен институт провежда лабораторни изследвания, за да подготви по-умни деца. Тази програма за генно инженерство се подкрепя от държавата и е най-голямото подобно изпитание в света.
За целите на изследването Институтът събра ДНК проби от повече от 2000 от най-умните хора в света. Професорът от Нюйоркския университет, психологът Джефри Милър, който също предостави проба от своята ДНК на китайски учени, отбеляза, че това откритие ще позволи да се промени нивото на развитие на мозъка на детето с 5-15 стъпки дори на ембрионално ниво“, пише научното списание.
Въпреки това сред учените резултатите от тези изследвания се считат за доста противоречиви. Някои учени от просо изключват такава възможност. Сантяго Муне, изследовател в частната лаборатория Reprogenetics, който също се занимава с ембрионална генетика, смята това за малко вероятно.
„Повече от 1000 гена са отговорни за коефициента на интелигентност, следователно опитите да ги контролираме са безсмислени“, отбелязва ученият.
Списанието също така отбелязва, че отбелязаният напредък в използването на шах в образованието на децата може да доведе до нов научен дебат: дали шахът е по-ефективен от традиционната математика и логика. Само едно е ясно, шахът наистина стимулира и тренира интелектуалните способности на децата, а от друга страна децата решават задачи на шахматна дъска с голямо удоволствие от математическите задачи.