Batrachospermum No. 29(91) – Усещане на зооритъма! Списание Batrachospermum
Научно-развлекателно списание Batrachospermum (официален сайт)
Batrachospermum No. 29(91) – Усещане на зооритъма!
Разбира се, разбира се, Ирена Шулц, домакинята на приюта, се изсмя. Тя дълбоко оценяваше интелигентността и таланта на птиците, дори наблюдаваше папагалите да се люлеят в ритъма на музиката, но „танцувайки“ - този чичо несъмнено преувеличаваше.
Вечерта тя постави диска в компютъра - песента Everybody от Backstreet Boys започна да свири. В същия момент Снежко, който седеше на ръката на Ирена, започна да тропа с лапа и да кима с глава с много усърдие и прецизност: движенията му бяха синхронизирани с ритъма! „Не можех да повярвам на очите си“, казва Шулц. – Тази птица е хореографски феномен. Той не просто прекрачи краката му, а буквално стъпчи ръката си с тях. Помислих си: Господи, птицата се радва на това!“
Всичко това е в съответствие с хипотезата на Пател от 2006 г., че музикалният ритъм е страничен продукт от вокалното обучение, тоест способността да се произвеждат звуци, нечувани преди. Хората, папагалите и слоновете подлежат на вокално обучение. Документирано е, че слоновете имитират звуците на камиони и други животни, а папагалите обикновено са синоними на имитация с пера. Маймуните, от друга страна, се задоволяват с вроден набор от викове и викове. Пател отбеляза, че вокалното обучение при избрани видове укрепва връзките между мозъчните области, отговорни за слуха и движението, и това прави възможно възприемането на ритъма.
До 2012 г. хипотезата за вокално обучение изглежда еволюира от предпазлива забележка в обещаващо обяснение за биологичния произход на ритъма. Неслучайно хората, папагалите и слоновете са еволюирали във вокални имитатори и имат вроден талант да разпознават и повтарят звуковите ритми. Акустичнотвърдите примати, напротив, не са могли да го развият в себе си. Всичко е хармонично и логично обяснено с тази хипотеза. Внезапно бозайник изскочи от водата, който преди това не е бил забелязан за музикална дейност, и принуди научната общност да преразгледа всичко.
Тюленово буги, накрайник от бонобиум
Няколко години след като Snowball става известен, Питър Кук, студент от Калифорнийския университет в Санта Круз, който изучава поведението на перконоги, и Андрю Рауз, студент в същия университет, решават да тестват хипотезата за вокално обучение с перконоги като пример. (Припомнете си, че перконогите са комбинирана група бозайници, която по-рано се смяташе за независим разред, но сега тя е загубила статута на таксон и нейните представители са включени в разреда на хищниците, подразреда на кучешките, а моржовете, морските лъвове и морските тюлени в еволюционното дърво се оказват по-близки до мечките, а истинските тюлени до мушите.)
Моржовете и тюлените може да не са толкова умели в звукоподражанието като папагалите, но все пак могат да направят нещо. През 70-те и 80-те години един особено виден тюлен на име Хувър се научил да имитира човешка реч и поздравявал посетителите на аквариума на Нова Англия в Бостън с фразите "Страхотно!" (Здравей, как си?" (Как си?) и "Махни се!" (Get outta here!), произнася се с характерен местен акцент. Но морските лъвове дори не са се доближили до такава вокална гъвкавост. „Те могат да лаят и сумтет по команда, по-бързо или по-бавно“, казва Кук. "Но те изглежда не могат да променят честотите или да произвеждат нови звуци."
Изследователите обаче решили да опитат да научат морски лъв на име Ронан как да танцува. Първо, Кук я научи да кима с глава на прости метрономни тикове при 80 и 120 удара в минута. Това не доказва, че Ронан притежава способносттаза да разпознава ритъма и да синхронизира движенията с него, тя може да се научи да се движи с две скорости в отговор на два различни звука - като куче, което тича на една свирка и ускорява на друга. Във втория експеримент Кук предлага на Ронан темпове, които не е виждала досега: 96, 88, 108, 132 и 72 удара в минута. Сега тя трябваше да клати глава в ритъма без предварителна подготовка. И Ронан се справи чудесно с него! Е, че понякога бързам с бавно темпо или закъснявам с ускорено темпо.
През последните години се появиха други проучвания, които показаха, че животните, за които се смята, че не могат да научат гласа, особено маймуните, също имат чувство за ритъм. За разлика от папагалите, слоновете и тюлена Хувър, приматите не познават ономатопеята и не могат да овладеят дори елементарни човешки думи, камо ли името на нашето списание. Отдавна обаче е известно, че дивите шимпанзета и бонобо удрят с ръце и крака телата си или резонансни предмети като дънери или пънове, когато играят или засилват своето господство.
Забележителен случай се случи през 2010 г. в изследователски разсадник за маймуни в Де Мойн, Айова. Патриша Грей, пианистка и специалист по биомузика (музика, създадена от животни, различни от хора), в очакване на експеримент без нищо общо, започна да почуква с ръка по стъклена преграда. От другата страна на стъклото бонобо на име Канзи отговори със същото прецизно почукване, съответстващо на темпото на Грей. Любопитно, помисли си тя. Колко дълго може да поддържа темпото? Спонтанният експеримент продължи и не спря дори когато дойде време Канзи да се храни: той просто се претърколи по гръб и започна да яде зелени луковици с ръце и продължи да чука с крака.
За да докажат научно способността на бонобото да удрят ритъма, през 2011 г. Патриша Грей и неврологът Едуард Лардж, който се специализира във възприемането на музика, предприеха по-голям експеримент в зоопарка Джаксънвил, Флорида. Учените поръчаха специален барабан за бонобо, който им подхождаше по размер и можеше да издържи на ударите на мощни маймунски ръце. За по-голяма сигурност той беше вграден в бетонния под на заграждението.
„Искахме бонобо да участват доброволно, защото могат да бъдат също толкова повлияни от настроенията си, колкото и хората“, казва Грей. „Данните, които събрахме, ясно показаха, че Куни може да усети ритъма, дори ако проявява само временен интерес. Всеки път, когато се появи нов вид, който демонстрира способността да се синхронизира, като например морския лъв или бонобото, тези факти пробиват дупка в последователната схема, която според нас автентично описва кой може да ритмизира и кой не.“
Ритъм и мозък
Въпреки тези нови открития, Пател и Иверсен не са готови да изоставят хипотезата за вокално обучение. „Мисля, че все още обяснява повечето от данните“, казва Иверсен, сега в Центъра за изчислителна неврология на UC San Diego Schwartz. Заедно с Пател, той иска да види повече експерименти с други видове, които не подлежат на обучение, по-специално кучета и коне. Защо например кучетата не танцуват? Все пак те са надушвали нашата музика и танци от хиляди години. Да, защото нямат подходящи невронни вериги, сигурен е Иверсен.
И все пак, ако бъдещи експерименти потвърдят, че вроденото чувство за ритъм не зависи от невронни вериги, уникални за вокално обучените животни, тогава как може мозъкътвдигам ритъма? И какъв е еволюционният произход на тази способност? Време е да потърсим алтернативно обяснение.
Както знаете, мозъкът на всички живи същества е изключително ритмична биомашина. И отделните неврони, и техните групи проявяват повтарящи се колебания в електрохимичната активност. Ако дейността на хиляди или милиони мозъчни неврони, свързани помежду си, е синхронизирана, тогава нейните циклични промени могат да бъдат записани с помощта на мрежа от електроди на повърхността на скалпа - така се получава електроенцефалограма (ЕЕГ), графично представяне на колебателния процес под формата на синусоиди.
Въпреки че изследователите знаят, че тези ритми са силно поведенчески и че специфичните ритми корелират със специфични физиологични състояния (като сън и будност), тяхната специфична цел остава неясна. Някои смятат, че това е неизбежен и най-вече безполезен страничен продукт от превключването на мозъка. Други смятат, че такива вибрации могат да носят кодирана информация. Ние все още вярваме, че тези криптирания са ни изпратени от извънземни pupenmeisters с помощта на мистериозни зетрино, които все още не са открити, взаимодействащи с мозъчната тъкан - те се опитват да комуникират с нас по този начин, контролирайки собственото ни поведение. Жалко, че скучните учени не са склонни да разгледат нашата хипотеза, а някои дори се осмеляват да ни заплашват с бръснача на Окам.
Първоначално Large и други фокусираха интереса си върху колебанията в слуховата кора, където звуковите сигнали се подреждат и интерпретират. След това, благодарение на проучвания, включващи методите MEG и fMRI, се оказа, че невроциклите, отговорни за двигателната активност, също възприемат звукови ритми. „Забележително е, че двигателните зони са активни дори когато хората са простоседи тихо и слуша“, казва Лардж. „Оказва се, че слуховата и двигателната зона са синхронизирани една с друга и в същото време с външни ритми и може би това ни помага да запазим и запомним модели, които след това можем да възпроизведем!“
Любопитно е, че Пател и Иверсен интерпретират тези открития в полза на любимата си хипотеза за вокално обучение. Фактът, че макроколебанията на мозъка съответстват на външна реч и музикални комбинации, не е достатъчен, за да обясни механизма на чувството за ритъм, уверяват те. Музикалният усет се развива само при тези видове, които имат силни връзки между двигателните и слуховите зони, което позволява да се синхронизират вибрациите в тях с особена точност. Според техния модел, когато седим абсолютно неподвижно и слушаме музика, частите от мозъка, отговорни за планирането на нашите движения, предсказват къде ще удари следващият ритъм. След това слуховата кора използва тези прогнози, за да се синхронизира с ритъма. С други думи, мозъкът намира смисъл в музиката само когато я свързва с движенията на тялото, дори ако самото тяло не се движи в момента.
Трябва да се разбере, че пеенето, танците и други дейности, базирани на звукови удари, са само една форма на проявление на ритъм сред живите същества, отбелязва Кук. Но има и синхронизирани проблясъци на страстни светулки, координиран лов на вълци и косатки, живописно мърморене на скорци и омагьосващи брачни танци на тропически птици. И да не забравяме за движенията на крайниците по време на движение и, разбира се, сърдечния ритъм. Очевидно ритъмът е основно свойство на живота, отразено в безбройните връзки между сетивните органи и мускулите, между сетивните и двигателните области на всички мозъци на животните. Създайте тези връзки, за да използвате информациятаполучени отвън, да регулират поведението на тялото – това е основната цел на невроните и мозъка, казва Кук. „Мозъкът е основно мрежа от вериги, които работят заедно чрез синхронизация“, казва той. „Ритъмът просто е вграден във всеки мозък по подразбиране.“
Досега уникалният музикален талант на човека се обясняваше с биологични различия. Някои бебета инстинктивно танцуват и разклащат крайниците си, когато видят хора да танцуват или пеят, което изглежда предполага вродено чувство за ритъм. Но може ли едно дете да развие чувство за ритъм и музикален талант, ако не чува музика и не вижда танци? Ами ако разликата от другите животни се дължи не толкова на биологията, колкото на културата?
Може би сме повече като Снежна топка, Ронан и Кууни, отколкото искаме да признаем: всички имаме естествена способност да усещаме ритмите, но това изисква подходящата среда, за да се разкрие. Вероятно не става дума за нашето биологично различие или превъзходство, а по-скоро за това, че просто сме успели да създадем такава среда. Днес музиката прониква във всяка фаза от живота ни, съпътства ни от утробата на майката до самия гроб, от приспивната песен до панихидата. Може да не сме единственият вид с чувство за ритъм, но сме единствените с музикална и танцова култура. Ние сме алчни консуматори на ритъма, но и негови верни последователи и грижливи пазители.
Номерът подготвиха: Андрей Бочегов, Виктор Ковилин. Източник: списание Quanta. Крайна илюстрация: Олена Шмахало. Снимка на корицата: Ирена Шулц / Само любители на птици.
Всички права върху този български текст принадлежат на нашето списание. Молим ви да не го копирате в социалните мрежи или където и да е другаде без споразумение с редакторите. Ако искате да споделите информация с вашитеабонати, можете да използвате фрагмента и да поставите активна връзка към този номер - ще се радваме. И разбира се, ще бъдем много благодарни за всяка подкрепа за нашия проект. С уважение, Batrachospermum.