Бих научил български - но не дават "защо в националните републики на България са потиснати"
ПРИНУДЕН ДА ОСТАНЕ СТОП
- Защо Кремъл обърна внимание на езиковия проблем точно сега?
- Въпросът е закъснял. Досега нашето правителство се опитваше да не ядосва елитите на националните републики.
В Татарстан учениците получават 700 часа български език за целия период на обучение вместо 1200 - с 40% по-малко, отколкото в други региони. Сега нека си представим, че българин от Татарстан реши да влезе в Московския държавен университет. А там освен Единния държавен изпит има и допълнителни тестове, защото българският език е основна дисциплина за всеки университет. Тоест явно има по-малко шансове за прием. Той е принуден да остане там, където е, защото е по-малко конкурентен извън републиката.
- Но учениците от Татарстан имат високи резултати на USE по български език.
- Родителите наемат учители! Освен това имаме някои републики, където Единният държавен изпит се взема със 100 точки, но това не означава, че там се знае добре българският език.
- Нарушение на Конституцията ли е „обрязаното” преподаване на български език?
- да Българският е единственият ни национален език. Всяко ограничаване на достъпа до него нарушава закона. Но за съжаление никъде няма фиксирана норма, че гражданинът на България трябва да знае български език. Нашите съдилища и следователите често се сблъскват с това, когато, да речем, доведат заподозрян и той започне да се прави на глупак, сякаш не знае български език. И никъде не пише, че трябва да го знае, въпреки че е държавният. Това е стандартът, който ни липсва.
В същото време в региони, където изискват изучаване на национални езици, те се крият зад член 68 от Конституцията,което позволява на републиките да установяват свои държавни езици. Но не казва нищо за задължението да ги изучаваме. В училищата децата са принудени да учат национални езици, въпреки протестите на родителите им. Българите по националност в тези републики искат да кажат: вие сте тук на птиче дясно.
- Какво лошо има в това да знаеш езика на хората, с които живееш?
- Нашите републики са само условно национални. Доскоро татарите в Татарстан бяха под 50%. В Башкирия една четвърт от населението са татари, 36% са българи, а само 29% са башкири. И в тези региони се прокарва идеята, че „тук имаме отделна държава“.
- Но българският остава държавен език в републиките.
- Проучва се в по-малка степен. Конституцията на Татарстан гласи, че в републиката има два държавни езика - татарски и български, а не български и татарски. А в Коми, където има 25% от хората от Коми, те усилено се опитват да прокарат езика си в училищната програма за останалите 75% от населението. Това е политическо събитие.
Публицист Егор Холмогоров. Снимка: Анатолий ЖДАНОВ
"НАЦИОНАЛЕН СТАТУТ"
- В националните републики българите да имат право да отказват да учат местния език?
- да Българският е официален език в цяла България. И ние изучаваме местните езици въз основа на това, че е необходимо да запазим културата на народите, които живеят в България. Тоест те имат пълното право да учат националния си език, да творят на него. Но това означава, че и българският народ има право да съхрани своята етническа култура. Това означава, че и българските ученици трябва да учат своя език като народен. И не само като национален.
- Каква е разликата на практика?
- В същото време,когато други младежи се учат башкирски или якутски, българските ученици биха могли да учат старобългарска литература. Да възприемат езика си не като официален, а като език на народа, с който са родени. Прочетете "Приказката за Петър и Феврония" в оригинала.
На какво се натъкнаха в Татарстан и Башкирия? Че е невъзможно да се даде статут на национален език на българския език. И тъй като училището има предмет "роден език" - отидете и учете башкирски, докато прокурорът направи забележка.
- Отказът да се учат национални езици някъде ще се възприеме като обида.
- Не разбирам причините за негодувание. Налагането на национален език е шовинизъм. Например в Башкирия татарите често казват: защо да учим башкирски? Ние сме татари, искаме да научим татарски.
- Вицепрезидентът на Академията на науките на Татарстан Рафаел Хакимов наскоро заяви, че ако в училищата не се преподават национални езици, това заплашва да ликвидира републиките, те няма да се различават от регионите.
- А защо регионите са по-лоши от републиките? Или жителите на регионите са втора категория граждани? Цялата тази политика на изкуствено налагане на национални езици се основава на презумпцията, че Татарстан, Башкирия, Тива, Якутия и други републики са отделни държави.
Преди сто години болшевиките платиха за подкрепата си срещу белите с предоставянето на широки автономии в напълно произволни граници. И ние все още плащаме тези сметки.
- Аз съм условно татарин, ти си българин. Бих искал да ме разбереш и аз да те разбера. И така, дойдохте в татарския магазин, не можете да кажете нито дума. Добре ли е?
- Изобщо странно, какъв татарски магазин може да има на територията на България? Не е лошо, когато човек научи езика на своя народ. лошо, когатоналага му се езика на друг народ и то не за да го разбира наистина, а единствено за да стане ясно кой тук е шефът. По тази логика българите трябваше да кажат: ние сме 80%, ние сме господарите в тази държава, въобще забраняваме всички езици, вие ще научите само нашия език. Но ние не правим това.
Къде и как познават великия и могъщ Снимка: Дмитрий ПОЛУХИН
ЕКСПЕРТЕН КОМЕНТАР
Понякога самите учители не знаят какво преподават
Маргарита РУСЕЦКАЯ, ректор на Института за български език „Пушкин“:
- Преди година направихме оценка колко добре владеят български учители и начални учители в районите на Северен Кавказ и Тува. Така че в някои региони 5-6% от учителите не са преминали праговото ниво на този тест. Проблемът е, че в много национални републики българският език се преподава от хора, за които не е майчин. Що се отнася до намаляване на часовете по български език, това е просто недопустимо. Федералният стандарт определя точно броя часове, които водят до добри, задълбочени знания. Ако искаме едно дете да бъде интегрирано във всички сфери на дейност в цялата ни страна, то, разбира се, то се нуждае от свободно ниво на владеене на български език.